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中國企業培訓講師
管理者角色認知與管理技能領導力全面提升
 
講(jiang)師:王珍 瀏(liu)覽次數:2603

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:王(wang)珍    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

全面提升管(guan)理(li)能力培訓

【課程背景】: 
市場競爭日趨(qu)同(tong)質化與白熱(re)化,人的(de)(de)(de)因素(su)在銀(yin)行運營中作用日趨(qu)明(ming)顯(xian);作為銀(yin)行的(de)(de)(de)靈(ling)魂(hun)人物,管理者的(de)(de)(de)管理與輔(fu)導能(neng)力高低(di)直接影(ying)響整(zheng)個銀(yin)行的(de)(de)(de)贏利(li)水平。

【課程目標】: 
1、建立管理者的思維模式及正確的角色認知
2、提升管理者自身的管理能力、執行能力、溝通能力、監督指導能力
3、掌握激勵、輔導、培訓員工的方法與技巧
4、加強團隊管理
5、培養管理者良好的(de)工作(zuo)態(tai)度加強責任心、減少(shao)抱怨(yuan)借口、推諉(wei)、樹立良好的(de)工作(zuo)理念,做(zuo)好表率作(zuo)用

【課程大綱】:
第一講:管理者角色轉變
1、什么是管理
2、管理者必須具備的素質
3、如何樹立威信
4、從員工到管理者的角色轉變
1)職責的轉變
2)技能的轉變
3)貢獻方式的轉變
4)自我評價方式的轉變
5、新上任的管理者常出現的錯誤
6、管理者(zhe)常出(chu)現的錯誤

第二講:如何成為一名優秀的管理者
一、言談舉止保持身份
1、保持適當距離
2、不要與下屬稱兄道弟
3、下級面前就是工作
4、學會說官話
5、喜怒不行于色
二、拒絕承擔個人責任
1、有效的管理者為事情結果負責
2、避免不停的辯解,“少說我以為”
3、正確認識自己,不要常常攀比
4、上級面前不提下級的名字
5、你是部門第一 負責人
三、管理者---優秀培訓師
1、沒有滿意的員工就沒有滿意的顧客
2、讓員工滿意就是為公司利益著想
3、學會用員工的眼睛看自己
4、員工留在銀行的原因
5、員工不滿意的原因
6、好的管理者是一個好老師
四、百分百參與
1、銀行制度高于一切
2、管理者制度的完善者----員工幫你完善制度
3、管理者制度的化身
4、制度是銀行發展的保障
5、制度是銀行的法律
6、己所不欲,勿施于人
7、許諾比兌現
五、重視檢查
1、檢查檢查再檢查
2、細節細節再細節
3、管理的一半就是檢查
4、管理的前提是檢查
5、檢查的前提是知道
6、檢查的不是次數多少而是力度
7、檢查時間、標準、丑話在前、結果
六、維護位階制度
1、一級支持一級
七、注重結果、注重思想
1、做好員工的思想工作---養成良好習慣
2、思想—行動—習慣—性格—命運
3、避免鴨對雞講
4、提高員工的素質-----銀行文化
八、遵循人性管理
1、不分場合隨意批評員工-拿員工當出氣筒
2、批評員工時貶低做人的價值
3、用自己的標準衡量員工的工作
4、一把鑰匙開一把鎖
5、愛你的員工

第三講:執行力-----命令和處罰技巧
1、領導基本觀念
1)做好命令無效的心理準備
2)不要用你的標準來衡量員工的做事
3)不要相信員工的自覺性
4)執行力是管出來的不是天然產生的
2、怎樣的領導命令更有效
1)命令有效首先合理
2)合理首先不脫離實際
3)不要朝令夕改
3、管理者處理員工抱怨的基本觀念
1)勿以處罰為樂---拿員工做出氣筒
心情不好拿員工出氣
受到領導的批評拿員工出氣
2)勿出口傷人否定員工做人的價值
3)處理好心情、再處理事情
2、員工犯錯后常見的抱怨
1)我不知道  
2)你沒講清楚
3)不是我干的
4)你怎么不罰他(你錯了怎么不罰)
5)你怎么不聽我解釋
4、五種抱怨的分解處理方法
5、如何樹立官威
1)保持適當的距離
2)專業和實干精神
3)維護位階制度
4)檢查力度強
5)上下一致為結果負責
6)人格(ge)魅力----愛(ai)你的員工

第四講:90后員工管理
問題導入:新生代管理,改變他們還是改變我們?
一 面對新生代員工管理者應改變管理方式
1)管理者對新生代員工的認識需全面客觀
2)管理者對新生代員工的領導方式需轉變
3)管理者對新生代員工需要加強情感投入
二、如何成為被新生代認同的上司
轉變管理模式,量體裁衣
1)情緒化員工管理模式
2)刺頭員工管理模式
3)辭職調研結果的解讀
4)管理者自律律人
5)提高管理者的非權利影響
6)頭腦風暴:你目前的優勢有哪些?
三、管理新生代員工的方法
1)管理從心開始
2)注重情緒管理
3)同頻溝通
4)崗前關懷與教練幫扶
5)崗中支持輔導提升
6)崗后祝福與關懷
四、如何培養新生代員工
1)案例分享:老李的困惑:一個失敗的下屬培養
2)培訓與培養的區別
3)如何設計新生代員工培養計劃
4)分析崗位勝任資質
5)分析員工性格與能力特征
6)對比差異,找出潛力點
7)共同設置成長計劃
8)新生代員工職業生涯輔導
9)五、如何激勵新生代員工
1)釋放新生代潛能
2)故事引導
3)情感投入
4)娛樂體驗
5)價值塑造

第五講:新生代團隊管理
1)新生代不喜歡怎樣的團隊管理者
2)不耐心指導,脾氣暴躁的管理者
3)工作任務講不清楚的管理者
4)不公平的管理者
5)只顧工作,不顧下屬感受的管理者
6)工作安排不合理的管理者
7)責罵下屬的管理者
8)營造新生代管理氛圍
9)辦公環境布置

全面(mian)提升管理能力(li)培訓


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王珍
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