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授課技巧教學培訓

目標學員：
企(qi)業內(nei)部(bu)(bu)培訓師、后備管理梯隊(dui)、新晉管理者、部(bu)(bu)門主管、部(bu)(bu)門經理

企業收益：
擁有一支成熟的內部培訓師隊伍，促進企業內部知識沉淀、技能傳承和跨部門交流
擁有一支具有良好溝通能力的后備管理梯隊
使管(guan)理者學會從聽眾的角度(du)，使用結(jie)構化的演示技(ji)巧(qiao)，采用引導(dao)式的演講技(ji)巧(qiao)說服他(ta)人

學員收益：
充分認識培訓師的角色和任務，通過練習與展示，建立培訓師的專業形象
學會從學員的角度出發，掌握課程設計和教案編制的技巧，開發結構化的演示教材，能夠獨立完成專業的培訓流程，通過現場練習，掌握克服恐懼的六大策略
掌握課堂提問技巧，學會使用引導式的授課技巧代替說教灌輸的教學
學會在課堂上高效控場的三大策略和八個方法
練習并(bing)掌(zhang)握應對(dui)(dui)學員提(ti)問(wen)的七大技巧(qiao)，輕(qing)松應對(dui)(dui)學員互動過程中的挑戰

課程特點：
隨學(xue)隨練，現場轉化(hua)。在(zai)講師講解(jie)+視頻+現場練習(xi)+角(jiao)色扮演+小組競(jing)賽+回(hui)饋(kui)點評的過(guo)程中，全(quan)面打造培(pei)訓師的專業技能。

課程內容：
模塊一：培訓概述
培訓的定義
成人學習的特點
培(pei)訓師的(de)三重角(jiao)色和”六脈神功“

模塊二：培訓的準備
培訓準備的四個要素
克服緊張的六個策略
專業培訓師的造型：服裝(zhuang)與發(fa)型

模塊三：培訓的開場技巧
培訓開場四步法
課程導入之”五指禪功“
個(ge)人秀：我的課程開場白(bai)

模塊四：培訓師的演講技巧
演講的三大要素
培訓師專業風范：眼、聲、手、步、說
技能”站(zhan)樁“練(lian)習

模塊五：課程的結構與互動設計
人的三種認知方式與四種學習類型
PPT設計技巧：金字塔結構+圖表
精(jing)彩互動設(she)計之“九陽(yang)真經”

模塊六：培訓師的問答技巧
提問的五大原則和四個技巧練習
回答問題挑戰之“七星大法”
“七(qi)星大法”個人(ren)練習

模塊七：專業培訓師的控場
高效控場的三大原則八項技術
課堂九種狀態掌控技巧
出師秀：“精(jing)彩(cai)10分鐘”

模塊八：培訓的完美結尾
課程結束的標準結構
五種常見的結尾方法
學員呈現：我的(de)課程和(he)教案(an)

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