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組建管理團隊培訓

課程受眾：中(zhong)高層團隊管理人員(yuan)、儲備干部

課程背景：
團隊是組織績效實現的戰斗單元，一個企業的戰略是否落地，目標是否達成，與企業中各團隊的戰斗力水平息息相關。但企業中各團隊的負責人往往因為缺少管理經驗而倍感困惑：
-剛當上經理，組建團隊該如何入手呢？
-當經理之后為什么這么累呢？
-帶了十幾年隊伍了，為什么員工越來越難管呢？
-除了加薪提職，團隊士氣還能怎么提升呢？
-布置了工作為什么員工總執行不到位呢？
-團隊成員之間怎么有那么矛盾呢？
-我已經很努力了為什么還完不成年度目標呢？
如(ru)果想解(jie)決(jue)好這些問題(ti)，需(xu)要讓(rang)管(guan)理者系(xi)統了(le)認(ren)知管(guan)理角色，系(xi)統地了(le)解(jie)團隊(dui)(dui)發展各環節(jie)中(zhong)經常出現的問題(ti)，掌握團隊(dui)(dui)組建、管(guan)理以及執行力(li)打造(zao)的方法和技巧(qiao)，從而提升(sheng)組織績效的貢獻能力(li)。

課程目標:
讓學員
1.認知高績效團隊的標準
2.認知優秀管理者在團隊建設中的重要價值
3.認知高績效團隊建設的三個要點
4.掌握提升團隊凝聚力方法
5.掌握打造團隊(dui)執行(xing)力的五個要(yao)點和方法

課程大綱:
一、什么才是真正的團隊
1、團隊的概念與特點
2、成為優秀團隊的四個條件
3、團隊的三個核心支柱（人才、目標、機制）？
視頻案例：這只團隊能不能打勝仗

二、優秀的團隊領導者應該具備什么能力
1、團隊管理者的角色認知
2、團隊管理的四項法則
-蓋子法則
-信任法則
-吸引力法則
-影響力法則
3、優秀團隊領導者的素質模型
名企案例(li)：華為(wei)干部任用(yong)的三個硬指標

三、如何搭建高能互補的團隊
1、選：請適合的人上車
-吸納人才的“三個一”工程
-技術經理選人的原則與技巧
案例分享：華為選人的四個原則
2、拔：找出團隊中的精兵強將
-高潛員工的“三高”與“四問”
-委任下屬的兩個維度
案例討論：應該派誰去異地做項目負責人
3、搭：能力互補是高效協作的基礎
-團隊中8種角色的互補作用
-固定高效團隊的搭配模型
課(ke)堂測試(shi)：*團(tuan)隊角色測試(shi)

四、如何打造團隊的凝聚力
1、有凝聚力才有戰斗力
互動：火神山醫院為何10天能建成？
-凝聚力的三個影響元素
2、打造情感凝聚力
-團隊成員越互信越凝聚
-只有深深地愛才能嚴厲的管
-打造情感凝聚需要實現裸心
工具講解：溝通視窗的應用
3、打造目標凝聚力
-上下同欲是團隊致勝的關鍵
-賦予團隊和個人使命感
-讓大家共同面對挑戰
案例分享：華為的“作勢與做實”
案例分享：華為的“雁行文化“

五、如何賦能團隊，打造執行力
1、團隊執行力的影響因素
案例討論：員工工作不到位是誰之過
1)你如何評價下屬執行力
2)領導力決策了執行力
3)打造力團隊執行力的5G法則
2、給方向——完善目標管理體系，挖掘內在驅動力
1)找準團隊前進的方向
-團隊領導者需要登高望遠
-目標的導向作用
-團隊成員共啟愿景
2)員工工作動力來源分析
-由責任到使命
-明白工作背后價值
-共同參與才有共同責任
3)培養員工做事的目標感
-工作布置的4C法則
案例分享：豐田工作布置五步法
華為執行法則之一：不要輕信“我明白了“
3、給方法——建立教練培訓機制，提高員工勝任力
1)團隊領導者要授人以漁
2)管理者教練員工時易犯的四大錯誤
3)提升員工執行能力的五個要點
-團隊中引導機制（3721法則）
-讓老員工發揮教練作用
-在崗培訓十六字方針
-提升員工的問題解決能力
-建立學習型組織（行動學習）
小組討論：如何避免成為救火隊員
課堂練習：行動學習方法
4、給反饋——巧用激勵反饋方法，強化工作成就感
1)激勵的本質
2)常用的八大非物質激勵方法
3)反饋的價值與常見問題
4)激活佛系員工意愿
-避免習得性無助
-巧用羅森塔爾效應
5)用正確的反饋讓正向行為得以重復
-設計成就反饋點
-正向反饋的四個原則
-負向反饋的BEST法則
故事案例：山田本一的成功
案例分享：華為意見回應機制
5、給空間——科學授權 ，給員工發揮和成長的機會
1)是誰限制了員工才能
2)用人大忌
3)釋放空間收獲創意
4)包容員工贏得忠誠
5)授權的原則與步驟
6)工作授權三步曲
-如何選擇授權對象
-優秀人士的4A模型
-授權后的跟進檢查
-信任與監控的平衡
-工作檢查三大依據
案例討論：派誰負責新市場
6、給氛圍——強化團隊價值觀，塑造執行力文化
1)文化氛圍的魅力
2)團隊價值觀的取舍
由制度到文化
價值觀落地的三個要點
3)打造軍人執行力的八大利器
-成功不能復制但方法可以模仿
-企業中同樣可以抓養成
4)營造執行的文化氛圍
-戰前動員與戰后講評
-可視化目標的作用
-執行中的情感關懷
-“龍鼠榜”的作用
視頻案例：華為五大軍團誓師大會
課程總結

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