課程(cheng)描述INTRODUCTION
從管理到經營課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從管理到經營課程
【課程背景】:
通過(guo)對(dui)不(bu)同行業、不(bu)同區域(yu)、不(bu)同時期企(qi)(qi)業的(de)(de)對(dui)比分析與勝(sheng)敗研(yan)究,結合(he)老(lao)師自(zi)身多年(nian)創(chuang)業實(shi)(shi)踐與投資并(bing)(bing)購業務經驗與心(xin)得,深(shen)入(ru)洞察(cha)中國企(qi)(qi)業當(dang)下面(mian)臨最(zui)嚴峻的(de)(de)內(nei)(nei)外部挑戰、最(zui)重大的(de)(de)企(qi)(qi)業管理(li)與經營風險,企(qi)(qi)業該如(ru)何(he)應(ying)對(dui)?如(ru)何(he)快速做出調整?如(ru)何(he)高(gao)質量(liang)(liang)解決問題?基(ji)(ji)于此(ci),郭音老(lao)師針對(dui)性(xing)地開發并(bing)(bing)講(jiang)(jiang)(jiang)授本(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng);本(ben)專題課(ke)(ke)(ke)程(cheng)講(jiang)(jiang)(jiang)授以后,深(shen)受學(xue)(xue)員的(de)(de)歡迎和(he)高(gao)度(du)評價;課(ke)(ke)(ke)程(cheng)關鍵特點(dian):“課(ke)(ke)(ke)程(cheng)實(shi)(shi)戰、案(an)(an)例豐富、邏(luo)輯(ji)性(xing)強”。課(ke)(ke)(ke)程(cheng)實(shi)(shi)戰性(xing)強:所(suo)講(jiang)(jiang)(jiang)內(nei)(nei)容(rong)(rong)能夠在學(xue)(xue)員內(nei)(nei)心(xin)深(shen)處引發強烈共(gong)鳴,并(bing)(bing)能給(gei)學(xue)(xue)員帶來(lai)務實(shi)(shi)落(luo)地的(de)(de)工作(zuo)啟發和(he)方法指導(dao);課(ke)(ke)(ke)程(cheng)案(an)(an)例豐富:課(ke)(ke)(ke)程(cheng)講(jiang)(jiang)(jiang)授會采用大量(liang)(liang)的(de)(de)實(shi)(shi)景案(an)(an)例,尤其失敗企(qi)(qi)業案(an)(an)例的(de)(de)剖析與復(fu)盤(pan),讓學(xue)(xue)員的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)領悟更(geng)加深(shen)入(ru)透徹(che);課(ke)(ke)(ke)程(cheng)邏(luo)輯(ji)性(xing)強:基(ji)(ji)于科學(xue)(xue)的(de)(de)管理(li)技術(shu),課(ke)(ke)(ke)程(cheng)形成(cheng)了邏(luo)輯(ji)清晰的(de)(de)理(li)論模型,更(geng)簡(jian)單、更(geng)系統(tong)、更(geng)高(gao)效(xiao)地指導(dao)學(xue)(xue)員將所(suo)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)與實(shi)(shi)踐緊(jin)密融合(he)。
【課程對象】: 企業內部管理人員
【課程大綱】
一、從管理到經營的3個轉變
1)從局部視角到全局視角
2)從業務視角到戰略視角
3)從低緯空間到高緯空間
二、企業經營的底層邏輯解析
1)企業經營現狀評估(關鍵經營瓶頸)
2)企業經營理念轉變
3)管理團隊專業能力與組織競爭力提升
4)現有業務與新業務的發展與布局
5)企業經營規劃與資本戰略、資源戰略
案例解析:多行業/失敗成功/規模小大/多個經典案例深度解析
三、企業經營的風險識別與判斷
1)企業危機的12條規諫
2)企業風險識別的15個信號
3)企業經營制約的6大瓶頸
4)德國隱形*企業經營風險的應對之道
5)企業經營制勝/經營失敗的“8+6”體系
四、企業經營的方法與策略
1)建立管理層的戰略性思維
2)全面分析企業經營環境
3)萃取企業重要經營主題
4)組建經營課題小組
5)制定經營課題實施計劃
工具1:企業經營畫布
1)深刻洞察客戶和市場
2)分析公司核心能力和資源
工具2:經營熱力圖
1)市場/客戶痛點深度分析與界定
2)基于痛點重新定義企業價值定位
案例解析:多行業/失敗成功/規模小大/多個經典案例深度解析
課程總結
從管理到經營課程
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已開課時(shi)間Have start time
- 郭音
管理能力內訓
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰(feng)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國(guo)
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春濤(tao)
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春(chun)濤
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- MTP*管理者訓練營 賈春濤
- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國(guo)維
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤