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中國企業培訓講師
高凝聚力團隊建設與協作課程
 
講師:趙猛(meng) 瀏(liu)覽次數:2552

課程描述INTRODUCTION

高凝聚力團隊建設

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:趙猛(meng)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

高凝聚力團隊建設

【課程背景】
   單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完?成許多事業。——德、 叔本華
   現代員工難于管理,員工沒有責任心、團隊的凝聚力差,應如何解決?如何了解員工的內心想法?如何避免員工與公司對抗?如何化解員的不滿、矛盾和沖突?如何培訓員工?如何對員工進行有效管理和約束、提升公司業績?如何與其他部門進行有效的溝通合作?您將從本課程中得到答案!
   凝聚力團隊的特征:共同的目標愿景、坦誠的工作氛圍、高效緊密的分工,故而正能量的團隊需要成員之間清晰的認識自己的角色,從而發揮在團隊中更大的作用。協作杰克-韋爾奇說:“在成為領導之前,你的成功同自己的成長有關;在成為領導以后,你的成功都同別人的成長有關”!
   每一個團隊都有其優勢和弱點,而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會,通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力,找出團隊的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距,以明確團隊成員如何發揮優勢、回避威脅、提高迎接挑戰的能力。
   以(yi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)為導向,使(shi)每個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員明確團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)目(mu)標、行動計劃(hua),為了能夠激發團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員的(de)(de)(de)激情,應樹(shu)立階(jie)段性(xing)里程(cheng)碑,使(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)對(dui)任(ren)(ren)務(wu)目(mu)標看得(de)見、摸得(de)著,創造出令成員興奮的(de)(de)(de)幻想(xiang)。合(he)適(shi)的(de)(de)(de)時(shi)機采取合(he)適(shi)的(de)(de)(de)行動是團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成功的(de)(de)(de)關鍵(jian),團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)啟動;團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)遇到困難(nan)或障礙時(shi),團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)應把握(wo)時(shi)機來進行分析與解決;以(yi)及團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)面對(dui)內、外部(bu)沖突時(shi)應在(zai)什么(me)時(shi)機進行舒緩(huan)或消(xiao)除;以(yi)及在(zai)何時(shi)與何地取得(de)相(xiang)應的(de)(de)(de)資源(yuan)支持等;都(dou)必須因勢利導。

【課程收益】
● 掌握團隊成員協作的7步驟
● 掌握公開交流的3個步驟
● 掌握團隊溝通的有效方式
● 掌握團隊溝通的直言不諱的12要點
● 掌握形成團隊精神的8個要點
● 掌握團隊成員正能量提升方法
● 掌握(wo)團隊凝聚力的打造(zao)方(fang)法

【課程對象】企業中層管理者

【課程大綱】
第一講:完美團隊建設

一、團隊凝聚力分析
1、 團隊與團隊凝聚力關系
2、 卓越團隊的基本要素
3、 “1+1>2”團隊的模樣
1)“1+1”能大于“2”嗎?為什么?
2)什么情況下能達成“1+1”大于2的結果?
3)你是怎么理解“+”和“1>1”的內涵?
4)如何使1與1相加時“1”能夠大于“1”?
思考:如何使“三個和尚更有水吃”?
案例分析:三個和尚吃水問題
4、 團隊凝聚力測試
二、團隊當責意識
1、 團隊不起作用的原因
2、 團隊不出效益的原因
3、 當責和負責的區別
4、 履行管理職責
案例:《十分鐘悲劇》
工(gong)具:當責(ze)的公(gong)式(shi)

第二講:高效團隊溝通
一、為什么溝通如此重要
1、溝通是人類的基本需求之一
生理需求、心理需求、社會需求
2、溝通是做事的必要條件之一
生活需要溝通、學習需要溝通、工作需要溝通
信息的傳遞——傳播知識,推動進程
情緒的轉移——交互情感,激蕩感情
感覺的互動——同理共情,直擊人心
二、有效溝通的三只攔路虎
我們都會說話,但不一定擅長溝通,哪些因素阻礙溝通
1、 我是對的背后的誤區——你了解事情的真相嗎
1)“我以為我知道”的信息
2)“恍然大悟”的信息
3)“自我修正”的信息
視頻教學:“消失的大猩猩”
2、 為什么說溝通信息確實情緒優先呢
3、 表達的不清——也許你需要結構化工具
了解信任的五個維度,快速提升彼此信任度
三、改善人間溝通的基礎——溝通視窗
1、隱私象限:正面溝通、避免誤解
2、盲點象限:利用反饋看到自身局限
3、潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4、公開象限:讓員工尊重你而不是怕你
四、溝通前提  擺正價值觀
1、尊重是溝通最核心的前提和價值觀
2、有哪些不尊重的溝通方式
3、“獎懲式”溝通要付出什么代價
互動體驗:別想那只大象
五、溝通脈絡  兩個原理一個目標
1、學會多維度平衡才能成為溝通高手
2、不忘初心,做目標明確的溝通者
案(an)例(li)分享:香(xiang)港警匪片里的精(jing)彩溝通場景

第三講:團隊分工與協作
一、團隊協作分析
1、 團隊目標失敗的核心原因
1)目標侵蝕
2)鏈接度低
3)自我矮化
2、 團隊管理的四大障礙
1)管理錯位
2)管理失職
3)目標失真
4)溝通障礙
3、 傳統團隊的組織分工
1)高層主管拿方向
2)中層主管抓細節
3)基層管理干實事
4、理清關系,打造團隊一致性,營造團隊積極氛圍
1)團隊就是“球隊”,目標就是“贏球”
2)敏銳的抓住一切機會打造團隊一致性
3)善(shan)于構建游(you)戲(xi)化組織,打造(zao)團隊積極性

高凝聚力團隊建設


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