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中國企業培訓講師
西點領導力/利潤倍增之能力訓練
 
講師:李(li)博文 瀏覽(lan)次數:2557

課程描述INTRODUCTION

學習領導力的課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:李博文    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學習領導力的課程

開篇:揭示領導力本質
第一部分:為什么要學習領導力

1、一切興衰成敗皆系領導力
2、利潤及效益創造的根源是領導力
3、為什么*人不談執行力,只談領導力
4、執行力之根源在于領導力
5、世界*領導力講師約翰?麥斯威爾談領導力
6、領導力水平是每個人事業的“天花板”
7、領導力學習案例
第二部分:什么是真正的領導力
1、領導力的分類:“軟能力”與“硬能力”
2、西點軍校如何定義領導力
3、西點校長拉夫?帕爾默將軍的“領導力”觀
4、讓能力出眾的人才追隨領導的四條關鍵理由
5、案例:巨人集團憑借什么得以重新崛起?
6、案例:曾經恬躁一時的三株公司為何突然倒閉?
第三部分:向誰學習領導力
1、軍隊憑什么成為全世界有戰斗力組織
2、軍隊的核心價值觀:LDRSHIP
3、孫子兵法:為將之才的五個必備要素
4、西點軍校核心領導力精神
5、案例(li):白手起家(jia)的軍人(ren)憑什(shen)么突破到身(shen)價(jia)上(shang)1000億的CEO

上篇:西點領導力素質模型
(一)領導“硬能力”素質訓練
第一部分:領導關鍵理財思維與能力訓練
1、數字思維、成果思維、財務思維
2、英特爾 CEO格魯夫:企業家賺錢是道德,不賺錢是缺德
3、松下辛之助:企業不賺錢就死亡,企業家不賺錢就是犯罪
4、一手拿算盤,一手拿《論語》
5、快速解讀三大報表
6、現金流是企業的命脈
7、造成企業現金流枯竭危險的四個因素
8、*分析模式的核心指標解讀
9、合法避稅的企業實務案例
10、案例:2004年四川長虹為何突然巨虧37億元
11、案例:德隆崩盤真正內幕
第二部分:領導必備營銷思維與能力訓練
1、總裁是公司“形象代言人”與“首席銷售員”
2、里斯特勞特的“市場定位”與“細分市場”
3、波特的競爭戰略
4、構建核心競爭力
5、四只眼睛看市場
6、發掘并重塑產品的價值:賣點
7、馬修?史威的*營銷策略
8、喬?吉拉德的250銷售策略
9、案例:王老吉銷售額從1億元突破到100億大關只用了六年
第三部分:精益運營思維與能力訓練
1、“大野賴一”與“和田信”的精益觀
2、精益先進理念與全員成本管理思維
3、精益之道—豐田公司立于不敗的法寶
4、精益管理模式
5、如何消減企業庫存
6、如何消減采購成本
7、衡量庫存的二大指標:周轉率與周轉期
8、如何有效推行精益模式
9、案例:新協力集團八家公司成功實施精益現場改進
(二)領導“軟能力”素質訓練
第一部分:西點領導力三大作風
1、決不找借口
2、沒有不可能
3、堅決完成任務第二部分:西點領導力四大鐵律
1、時刻保持換位思考
2、走出指揮中心,下到基層
3、身先足以率人,律已足以服人
4、速度致勝第三部分:西點領導力五大黃金法則
1、根基法則
2、敬佩法則
3、增值法則
4、心靈法則
5、授權法則第四部分:修煉領導力的五個步驟
第一步驟:激發生命潛能
第二步驟:突破思維界限,構建商業模式
第三步驟:脫胎換骨成“真人”
第四步驟:經營人才
第五步驟:勇于變革中篇:千年智慧(九型人格)
一、洞察人性的智慧工具
二、九型人格與領導力
三、牧羊人之道下篇:鏖戰(驚心動魄)
一、領袖的選擇
領袖誕生從來都不是順順利利。需要勇敢變革、更需要勇敢放棄;需要信念與信心、更需要愛心;需要善變、更需要卓越的才干;需要勇氣,更需要堅韌不拔的意志;需要智慧,更需要有精神格局……二、競爭
做(zuo)到了(le)才叫(jiao)真(zhen)正學到了(le),這(zhe)是(shi)我們(men)開發(fa)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力訓練(lian)課程的根本(ben)宗旨。模擬商(shang)業環境,**實(shi)戰(zhan)演(yan)練(lian)、深切(qie)(qie)體(ti)驗(yan)(yan)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力本(ben)質,培(pei)養(yang)領(ling)(ling)(ling)導(dao)們(men)的市(shi)場競爭思維,運(yun)用(yong)(yong)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力方法、領(ling)(ling)(ling)導(dao)力法則與原理(li)(li)去解決實(shi)際問題(ti),用(yong)(yong)心靈真(zhen)切(qie)(qie)感悟團隊管理(li)(li),運(yun)用(yong)(yong)有(you)效管理(li)(li)方法與工具,以(yi)達成團隊目(mu)標,體(ti)現(xian)領(ling)(ling)(ling)袖風采(cai)。在訓練(lian)當中,什(shen)(shen)么是(shi)自愿、主動擔當“責(ze)任”? 什(shen)(shen)么是(shi)忠實(shi)履行?什(shen)(shen)么是(shi)堅(jian)守承諾? “責(ze)任”對(dui)任何(he)(he)(he)一個(ge)真(zhen)正領(ling)(ling)(ling)導(dao)來說,是(shi)上倉賦(fu)予你(ni)的神圣(sheng)使命,“責(ze)任”意(yi)味著(zhu)犧牲,意(yi)味著(zhu)付出。一個(ge)領(ling)(ling)(ling)導(dao)只(zhi)有(you)真(zhen)正學會(hui)對(dui)部(bu)屬的行為無條件去擔當責(ze)任,沒有(you)任何(he)(he)(he)怨言與借口(kou)時,你(ni)的團隊將具有(you)完成任何(he)(he)(he)堅(jian)巨任務的能(neng)力。讓領(ling)(ling)(ling)導(dao)們(men)深切(qie)(qie)體(ti)驗(yan)(yan)“責(ze)任”,培(pei)養(yang)西點所要求的“責(ze)任”精神……三、回顧、分享(xiang)、總結、升華(hua)

學習領導力的課程


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李博文
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