課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
領導力修煉的內容
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
領導力修煉的內容
第一部分、企業的核心成長力在于變革
企業成功的持續增長取決于強大的變革領導力
案例1:德隆沉浮分析
案例2:聯想轉型分析
案例3:中國房(fang)地產業幾(ji)大巨(ju)頭的(de)成(cheng)長比(bi)較
第二部分、變革領導的核心闡釋
有人認為,變革管理就是變革領導;
有人認為,變革的領導力與平時的領導力要求是一樣的
有人認為,只要平時證明是一位優秀的領導者就可以領導變革
案例1:福特的成功與失敗
案例2:惠普CEO費莉奧納的成長與解聘
案例3:方太廚具茅忠群總經理的*職業經理人戰略
變革領導有著特殊的核心闡述-5種要素
1、戰略預見力 2、問題診斷力 3、文化創造力
案例1:楊元慶的新聯想文化運動
案例2:杰克·韋爾奇的“文化大革命”
案例3:國有企業改制后的文化困境:從電網-電信到其他
4、績效創造力 5、利益平衡力
案例1:方正數碼的變革評析
案例2:一家大型家居零售商的變革評析
案例3:從一(yi)家國(guo)有(you)事業單(dan)位轉制過程中的一(yi)個(ge)老(lao)員工來信談起(qi)
第三部分、變革領導的7大心法
第一心法:相信自己可以做出“好”事情
案例1:GUNGHO的故事 案例2:“凌志”車是怎么誕生的
第二心法:是變革而不是進步才是企業突破成長的前提
案例:GE的成長之路
第三心法:視變革為機會而不是風險
案例:中國摩托車產業名企的戰略命運
第四心法:堅持核心團隊
第五心法:從錯誤中學習
第六心法:堅持后一里路的細節
案例:一家房地產企業的變革歷程
第七心法:駕馭人類的需求
案(an)例:某出版(ban)社改制的成(cheng)敗與否
第四部分、變革領導力的能力框架-6E模型
能力一:確定變革時點的能力
案例:施振榮與宏基的變革成長
能力二:控制變革力量的能力
案例1:柳傳志的“保守”變革思維
案例2:任正非的“主流”變革主張
案例3:實達變革過程的反思
能力三:鐵碗變革執行的能力
能力四:變革愿景達成共識的能力
案例:華立集團如何就變革愿景達成共識。
能力五:核心班底構建的能力
案例:L公司并購一家軟件公司后變革的失敗
能力六:戰略體系建設能力
案例(li)1:三星(xing)的(de)變革系統(tong)戰略與(yu)崛起 案例(li)2:中國(guo)汽車名企的(de)轉型與(yu)戰略
第五部分、變革領導力的素質框架-7G模型
素質一:約束-能夠去做該做的事而不是去做想做的事
案例1:聯想教父柳傳志的隱忍、華立領袖汪力成的克制、方太茅忠群的平和
案例2:豬八戒是個好領導的批判! 孫悟空是個好員工?
素質二:策略-能夠在復雜情境中找到簡單途徑
案例1:萬科王石的修煉經 案例2:某醫療機械公司的簡單問題復雜化
素質三:活力-擁有無窮的個人活力并能夠適當的釋放
素質四:激勵-能夠不斷而深刻激勵他人
案例1:國富GF06模型-使員工勇于參與并積極執行的三大激勵推動器
案例2:方太廚具對于職業經理人的愿景激勵
素質五:合理-既能這樣又能這樣,而不追求*
案例:豐田公司凌志車的誕生啟示
素質六:知名-強有力的知名與充分的授權
案例1:綠丹蘭李貴輝的理念與失誤 案例2:M公司的“男一號”
素質七:精力-全神貫注與遺忘的素質
案例:阿里巴(ba)巴(ba)馬(ma)云(yun)的觀點與(yu)實(shi)踐
第六部分、失敗領導力的8個習慣
第一個習慣:視自我為環境主宰
案例:安然集團CEO斯基林與中國的某些企業家
第二個習慣:將公司與個人混為一體
第三個習慣:唯有自己才能正確決策
第四個習慣:固執己見,鏟除異己
第五個習慣:過于重視公司形象
第六個習慣:低估變革障礙的嚴重性
案例:某些職業經理的“翻車”教訓
第七個習慣:固守過時的成功經驗
第八個習慣:把別人當成自己
案例1:反思德隆的決策體(ti)制、反思中國航油的決策模式
第七部分、變革領導力修煉的兩段六階梯-領導力教練制
A.基礎修煉
基礎修煉1:自我設計修煉:
如何明確領導價值?如何了解自己的領導意識?
如何了解自己的情感情緒?
如何進行自我行為管理?如何進行自我激勵?
基礎修煉2:關系設計修煉
溝通設計修煉 沖突管理修煉
妥協管理修煉 說服能力修煉
基礎修煉3:自我學習修煉
觀察力學習 思考力學習 實踐力學習
學習的方法:認知學習-行為學習-生成學習-終生學習
案例:國富GF06模型-以提升變革領導力為目標的教練制
B.延伸修煉
延伸修煉1:推動他人修煉
如何進行有效的授權與委派?
如何有效影響他人?
如何成為一個卓越的教練?
延伸修煉2:構建團隊修煉
如何根據任務需要構建團隊?
如何根據團隊需要構建團隊?
如何根據個人需要構建團的?
延伸修煉3:問題解決修煉
學會系統思考
如何界定問題?
解決問(wen)題(ti)的多(duo)種(zhong)思路(lu)
領導力修煉的內容
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- 周永亮
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