課程(cheng)描述INTRODUCTION
領導力提升的方法
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
領導力提升的方法
課程目標
講師將結合他多年在大型央企、合資和外企的豐富高管實戰經驗,既站在戰略高度和前沿,又聚焦微觀實操落地,通過領導力思維構建、實戰方法演練、實操工具運用和成功案例剖析等方法讓學員系統掌握和快速提升在當今轉型時代下卓越領導力的技能方法以及構建高績效團隊的道和術。
“在我三十多年的GE職業生涯中,1/3以上的時間是來用專注于領導力發展和高績效團隊的打造!”
-- 杰克·韋爾奇(qi)(全球第一CEO)
適合對象 部(bu)門(men)領導、總監以及各級中層負責人等
培訓方式 前沿(yan)分(fen)析(xi)、理念闡述、實戰分(fen)享、工(gong)具實操、案例剖析(xi)、視頻觀摩(mo)、互(hu)動聯系、交(jiao)流與點評(ping)
課程大綱
模塊1:領導力之“道”和“術”
領導力的外延和內涵:哈佛大學領導力之詮釋;名人領導力之剖析
*全球領導力科學:情景領導力,領域領導力,*領導力
中國企業中領導力存在的普遍問題
轉型時代下新領導力特征及要求
領導力與執行力:4E+1P模型
視頻觀摩和講解:杰克·韋爾奇領導力哲學 - *公司領導力之真諦
*首創:卓越領導力模型和人力資本經營
賦能領導力和*系統
故(gu)事的(de)無窮力量:做一個會講”故(gu)事”的(de)領導者
模塊2:有效溝通技巧
為什么溝而不通
溝通的關鍵禮儀
有效溝通之實戰方法:反饋式聆聽模型
聆聽的藝術和小組練習
問話的藝術
表達的藝術
如何與上級溝通
同級之間的溝通
如何如下屬溝通
模塊3:團隊建設之知人善任
管理者和領導者的區別
領導者的“4R3M”準則
*案例:某500強公司團隊建設之員工“體驗”模式
小組練習和畫像:新生代員工(85后90后員工)
企業新生代員工的特點和管理激勵策略
實務工具表單:領導自我測評表單
真正了解和“懂”你的團隊:有針對性的培養員工
案例視頻和練習:工作討論之對話
創(chuang)建團隊文化(hua)(hua)(hua)的“四化(hua)(hua)(hua)建設”:標(biao)準化(hua)(hua)(hua),行為(wei)化(hua)(hua)(hua),故(gu)事化(hua)(hua)(hua),儀式化(hua)(hua)(hua)
模塊 4:團隊建設之激勵和發展
人才培養激勵之教練技術
什么是反饋輔導
練習:行為觀察與推斷
*首創:如何做好輔導和激勵-SOIA工具及案例練習
人才盤點流程和*實踐:人才盤點會議和實務工具-人才卡片
人才差異化評估的“九宮格”理論及應用
高潛力人才界定和評估標準
全方位人才培養系統和成功案例:某500強公司人才培養體系
*首創:團(tuan)隊人才(cai)梯隊建設和繼(ji)任(ren)者計(ji)劃(hua)實施
領導力提升的方法
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已開課時(shi)間Have start time
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