課程描述INTRODUCTION
自驅力課程
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
自驅力課程
【課程目標與特點】
要真正解決員工內心的自驅力,必須從人心、人性的角度逐層展開,深入淺出,但絕不能做簡單的道理闡述、耐心說教,而是要真正運用行為心理學、完形心理學、國學精髓、管理學等來不知不覺引發員工做出內省、內覺,并最終自主的去到自度、自然。
做這樣的課,必須相機而動,不拘泥于形式,一切聚焦人的調適。因此,課程必須以下兩點為基準點和發力點。
1、重塑員工來自內心深處對自己生命的敬畏感—我是誰?
2、支持員工發現自己生命的價值與當下工作選擇的關聯性—我和這個世界的關系?
3、讓員(yuan)工具備一定的區(qu)分能力和(he)自我教練能力。
【課程基礎設置】
一、我是誰?
1、從生命列車出發,發現生命的本來。
2、從原生家庭開始,發現我的局限。
3、從海南符江秀的故事,發現我可以重新選擇。
4、穿越自己的信念盲區,超越我的歷史及環境因素。
5、我的人生,我做主。
二、區分選擇與被迫。
1、從自己的生活故事開始,讓自己發現被迫的真相。
2、我是有選擇的,我為我的選擇買單。
3、另類角度解讀工作中的借口,發現內心的力量。
三、感恩與力量。
1、我為何會糾結、迷茫、無力、沮喪、郁悶?
2、發現、重建我與身邊人的鏈接。
3、從孝開始,發現家族力量的傳遞和升華。
4、感恩我的家人、領導、同事、客戶、朋友等。
5、發現家、企的連通器原理,明晰模式的復制與投射。
四、我為誰?
1、我的覺悟不需要做道德綁架。
2、發現當下與全部的重要關聯,我要為自己的工作選擇負責任。
3、職場三思維:硬菜思維、資源思維、舍得思維。
五、做自己生命的責任者,裝配、升級我的“操作系統”。
1、從事情的發生,發現我的固有模式。
2、歸罪于外和歸罪于內。
3、清晰發現責任者意識是能力提升的重要入口。
4、發現原本具足的我,愿意從內生發責任者的力量感、存在感、價值感。
5、做自己生命的、職場的伯樂,來成就自己、壯大自己,為企業付出。
6、開始選擇做自己和周遭環境的責任者,而非受害者。
六、清理自己的自驅力干擾源,做企業快速發展、轉型升級的貢獻者。
1、區分付出與索取。
2、明白善良的本義。
3、發現自己的慣性情緒模式。
4、明了情緒的真相,真正有效管理自己的情緒化。
5、基于自己的職場目標,升級自己的EQ、AQ系統。
6、認清自己的壓力來源、真相。
7、提升自己的逆境成長能力,學會沖突的化解之道與術。
七、升級自己的自驅力系統,提升自己的執行力水準,打造自己的職場品牌力。
1、身邊人事物都來自我的定義和看法。
2、發現執行力的真相。
3、認清執行力水準對自己的重要價值。
4、學會工作中的溝通管理、目標管理、時間管理。
5、學會工作中的問題分析五步法。
6、制定自己的一日工作流程、執行力日志。
7、本(ben)班(ban)學員(yuan)共同制定《自驅力行動宣言》。
自驅力課程
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