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工作匯報呈現

【課程背景】
   本課程旨在(zai)從金字塔原理(li)入(ru)手，通過(guo)(guo)對溝(gou)(gou)通過(guo)(guo)程分析，重點(dian)掌握“思(si)維導圖”可視化呈現工(gong)具的(de)“點(dian)線面體”要求。學習溝(gou)(gou)通過(guo)(guo)程“起承轉(zhuan)合”的(de)要點(dian)，應(ying)用(yong)金字塔法則，有(you)效組(zu)織溝(gou)(gou)通內容，向右腦進攻，打動(dong)學員心聲，揚(yang)長避(bi)短(duan)，避(bi)免(mian)千篇一律的(de)溝(gou)(gou)通模式，使得溝(gou)(gou)通內容更(geng)合理(li)、更(geng)有(you)說(shuo)服力、形成獨特的(de)個人(ren)溝(gou)(gou)通風格(ge)和表達魅力，從而提升匯(hui)報工(gong)作(zuo)的(de)效率。

【課程目標】
訓練學(xue)員應用(yong)并(bing)掌握(wo)工作匯報呈現的技(ji)巧，達到(dao)中心思想明(ming)確、重(zhong)點突出(chu)、邏輯清晰

【課程綱要】
導入：溝通效率檢測
一、如何清晰準確地向上級匯報情況
1、為什么要常做工作匯報？
2、表達力在工作匯報中的運用
3、要言節語——簡潔語言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰——內容整齊避免信息混亂
演練：表達力綜合演練
二、如何應用金字塔原理進行思考------金字塔原理在思考中的邏輯
1、確定邏輯順序
游戲：團隊的智慧
行動性思想的邏輯順序方法
描述性思想的邏輯順序方法
2、概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語句
案例：
遵守MECE原則
行動性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
案例比較：
3、情景模擬：會議中的意見及觀點表達
三、如何應用金字塔原理進行即興表達------金字塔原理在表達中的邏輯
1、一切從結論說起
2、中心思想的“TPOS原則”
3、嚴謹的邏輯推理
4、即興表達的模型
案例：
演練：根據不同的場景進行即興表達
四、工作匯報中的表達邏輯運用
1、提綱挈領——提煉核心主題
2、信息保真——5W2H表述法
3、模塊組合——合并同類項
4、模塊排列——首因/近因效應
5、匯報內容——-工作匯報十不說
6、有效傾聽——-上級要的是什么？
7、換位思考——-以上級之心看問題
8、有效提問——-發掘重要的信息
9、有效應答——-回答上級提問的三個層次
10、完美呈現——口頭表述的外部塑型
11、畫龍點睛——工作匯報閃光點的添加
五(wu)、演練：工作匯報全面演練

工作匯報呈現