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中國企業培訓講師
產品系統工程設計-深圳講師
 
講(jiang)師:高峰 瀏覽(lan)次(ci)數:2587

課程(cheng)描述INTRODUCTION

深圳產品系統工程設計培訓

· 系統工程師· 產品經理· 項目經理· 技術總監· 技術主管

培訓講師:高峰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

深圳產品系統工程設計培訓

【課程背景】
十多年的從業經驗,從千余人的中小民企,500強外企,到華為;從設計開發工程師,系統工程師,到項目管理,研發團隊管理。一方面,切身體會到系統設計對產品開發上市及企業持續高速發展的重要性,另一方面,結合企業咨詢中遇到的大小困惑,歸納如下幾個方面。
看不到,想不到:
絕大多數企業在從0到1的初創階段,重點考慮的是怎么活下來,做產品也理所當然的“盲人摸象”,摸到哪走到哪,系統設計無從談起,無暇顧及,自然看不到,想不到。
從1到N的發展階段,度過了生存期,表面上看起來穩定發展,生機勃勃,然是否在“風口上”不得而知。這個階段往往是真看不到,也想不到。
想到了,做不到:
個別能看到的企業,一方面,基于產品開發時間節點,運營成本等諸多因素制約,另一方面,這種想法更多的停留在高層,而處于執行層面的中基層甚至普通員工毫無意識,這屬于假看到。
企業從上到下意識都到了,但老虎吃天,照貓畫虎,完全不理解如何進行科學全面的系統設計。外部招聘,內部提拔,績效激勵等各種方法都上了,而系統設計仍然只是掛在墻上的計劃。
做到了,用不到:(不可復制)
對于個別重點關注項目可實現初步系統設計,也能取得一定效果,但不可復制,借鑒意義不大,未能形成規范流程,推廣性差,困惑不已。
本課程沒(mei)有(you)華而不實的(de)夸夸其談,而是采(cai)用(yong)科學的(de)方法(fa),結合多(duo)年實踐經驗,深入(ru)淺出,剖析經典(dian)案(an)例,引(yin)導(dao)企業(ye)如何持續有(you)效的(de)進行產(chan)品系統設計,少走彎路,快(kuai)速完成(cheng)系統設計方法(fa)學習,規(gui)范(fan)建立(li)并落地(di)執行。

【培訓收益】 
掌握產品系統設計體系建立方法,從全新實戰視角認識系統設計;
掌握產品系統設計的方式與技巧;
建立并完善系統設計流程與規范;
與專家一起交流系統設計的(de)感悟(wu),解(jie)決產品開發(fa)過程中的(de)困(kun)惑;

【課程特色 】
MBA案(an)例(li)式(shi)教學:課程采用國際先進的MBA案(an)例(li)式(shi)教學,如(ru)IDEO、華為、諾基亞、蘋果(guo),等公(gong)司的產(chan)品創新管理的*實踐,講述產(chan)品系統設計(ji)的方法(fa)和模型。

【參課對象】
CEO/總經(jing)(jing)理(li)、總經(jing)(jing)理(li)/副總、總工/技(ji)術(shu)總監、部門(men)經(jing)(jing)理(li)/項目經(jing)(jing)理(li)/產品經(jing)(jing)理(li)、PMO(項目管理(li)辦公室)成員、技(ji)術(shu)骨(gu)干等

【課程大綱】
第一部分 為什么,是什么
1.為什么要討論系統設計
產品開發中困惑不已
解惑、傳道、授業
驚人的問題處理成本
案例:華為的秘密
2.初識系統設計
系統設計的概念
系統設計的特性
系統設計的范圍
舉例:高速公路系統設計
3.再看系統設計
系統設計涉及的幾個方面
系統工程角色分配
系統工程方法論
案例:門禁系統工程應用
4.系統設計與開發流程
系統工程組織架構
系統設計與IPD流程
系統設計與OR流程
案例:產品的DXF系統開發
實例分組討論

第二部分 做什么,怎么做
1.做什么之需求分析
產品是什么?(外圓內方)
產品做什么?(需求管理分析)
產品概念設計方法探究
案例:摩拜單車的設計進化
2.怎么做之功能分析
客戶需求與設計需求
功能分析流程及方法
案例:開關行業的興衰史
3.怎么做之系統設計綜合
系統設計綜合流程
系統架構設計是重中之重
設計需求規格化
舉例:某醫療(liao)設(she)備系(xi)統設(she)計淺析

第三部分 要什么,得什么
1.系統工程設計管理支撐
單兵作戰亟待協同(人+組織)
殺敵一千不能自損八百(流程+規范)
工欲善其事,必先利其器(系統)
案例:M公司系統工程流程建立與優化
2.精益系統設計迭代蛻變
產品快速*占先機
可持續優化系統設計規范
系(xi)統工(gong)程師的(de)修煉法則(ze)

第四部分 課程總結
課程總結
閱讀書籍推薦

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