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激勵作用培訓

【課程背景】
管理的目的就是要幫助員工取得更好的工作成效，并不是對員工的一言一行進行監督，而是要營造一種積極的工作氛圍。如果不對員工進行有效激勵，那就很難順利的開展工作。某種程度上，成功或失敗完全取決于是否對員工進行了有效的激勵與輔導。
為(wei)解決(jue)此問題，本課程從(cong)員工激(ji)(ji)勵(li)和員工輔(fu)(fu)導兩個視(shi)角，通過視(shi)頻欣賞，案例分析(xi)、問題討(tao)論等形式，為(wei)管理(li)者(zhe)提(ti)供一(yi)個針對員工特點實施有效激(ji)(ji)勵(li)與(yu)輔(fu)(fu)導的解決(jue)方案。

【課程收益】
掌握激勵的功能作用和相關理論
學會運用適當的激勵方法
把握員工特點給予適當方法給予提升 
使用(yong)正確輔導方(fang)法挖掘員工潛力

【課程特色】咨詢式培訓，哲學思辨，原創工(gong)具，親操案(an)例，互動研討，現場(chang)答疑，學之能(neng)用(yong)。

【課程對象】企業中高層(ceng)管理者(zhe)、企業新(xin)晉(jin)管理者(zhe)/后備干部

【課程大綱】
一、為什么要進行激勵？
1.激勵的目的
2.激勵的功能
3.認知激勵的過程
4.員工的五種心理需求
案例：歸來的沙克爾頓、
工(gong)具：管(guan)理機制模型

二、可參考的激勵理論有哪些？
1.馬斯洛需求論及操作要點
2.雙因素理論及操作要點
3.三重需要理論
4.激勵理論對管理的啟示
案例： 自我認知練習
工具：馬斯洛需(xu)求論、雙因素理(li)論、三(san)重需(xu)要論

三、如何進行激勵？
1.團隊引導活動：員工為何沒有積極性
2.良好組織氛圍的6個特征
3.6個正確
4.12種激勵方法詳解
5.有效激勵的4項原則
6.有效激勵的9個注意事項
7.有效激勵的8點提示
案例： 如何提高積極性？百分百俱樂部、松下的等級制、死亡爬行等
工(gong)具：團隊六特征、12種(zhong)激(ji)勵(li)方法(fa)、有(you)效激(ji)勵(li)四原(yuan)則

四、員工輔導
1.輔導的內涵
2.輔導的原則
3.輔導的情景
4.輔導的流程
5.輔導的技能
6.輔導的操作
案例： 有效輔導、角色扮演、績效面談
工具：情境領導模型、領導風格模型、GROW模型
課程(cheng)總結(jie)  不同需求采用不同激(ji)勵方法，正(zheng)確輔(fu)導提升自我

激勵作用培訓