課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
管理團隊的課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理團隊的課程
第一章:開啟夢想、角色定位
— 看待職業:樹立職業化的工作觀
— 公司目標和個人目標,哪個重要?
— 不同工作觀念的分析:主人?奉獻?錢?
— 職業化的工作觀:公司和個人的統一
— 看待管理:管理者的眼光看管理
— 管理者的工作:管理事、領導人
— 管理者的四大職能:計劃、組織、控制、領導
— 管理的原則:統一指揮、逐級授權、分工、制衡等
— 認清角色:管理者的四大角色
— 管理者的四大角色:上司、同僚、下屬、自己
— 錯誤(wu)角色分析:老(lao)好(hao)人(ren)、自然人(ren)、民意代表
第二章:管理者的心態與情商修煉
— 態度與職場
— 成功三要素:知識、技能、態度
— 職場中的態度與能力
— 態度決定一切
— 寬容待人——職業人的良好風范
— 求同存異
— 適度妥協
— 心胸開放
— 自我突破——提升自我的關鍵
— 工作的突破
— 人格的突破
— 心智模式突破
— 自我調節——工作動力和激情的源泉
— 坦然面對失敗
— 與同事和諧相處
— 對事不對人
— 老板心態——成就自我的必備素質
— 你在為誰工作?
— 平凡與平庸
— 關于忠誠
— 謙虛心態
— 上善若水:謙受益、滿招損
— 人生境界:已居高位、仍持謙恭
— 永知進退:急流勇退、以退為進
— 謙虛的表現
— 學習心態
— 學習成為內行
— 靜心與修學
— 學習的四大方法
— 合作心態
— 團隊精神
— 認可與信心
— 參與并雙贏
— 付出心態
— 付出心態就是老板心態
— 因果關系
— 舍得智慧
一(yi)般情況下,一(yi)個人只能發揮自(zi)身能力的(de)40~50%;如果(guo)能夠受到(dao)良好的(de)職業(ye)(ye)化(hua)素(su)質(zhi)教育,那么(me)他就能發揮其能力的(de)80~90%,從而(er)提(ti)高工作(zuo)的(de)效率,同(tong)時(shi)也(ye)提(ti)升了(le)他個人的(de)職業(ye)(ye)競爭力,更提(ti)高了(le)企(qi)業(ye)(ye)的(de)生產力與競爭力。——陽光(guang)積極的(de)職業(ye)(ye)心態,是現代企(qi)業(ye)(ye)與職業(ye)(ye)人必(bi)備(bei)的(de)心理特質(zhi)與職業(ye)(ye)化(hua)素(su)質(zhi)修(xiu)煉部分(fen)。
第三章:管理團隊跨越的五種障礙
— 團隊與團伙
— 團隊和團伙的區別
— 融入團隊、心有所屬
— 踐行感恩、收獲財富
— 跨越信任障礙
— 信任的定義
— 放心的接受批評
— 信任團隊成員的表現
— 懼怕沖突
— 懼怕沖突團隊成員的表現
— 沖突與團隊績效曲線
— 積極爭論VS消極爭吵
— 欠缺投入
— 欠缺投入兩個的原因
— 欠缺投入團隊的表現
— 投入團隊表現
— 逃避責任
— 互相怪罪
— 把責任壓在團隊領導一個人身上
— 負責任團隊表現
— 無視結果
— 個人需要放在整個隊伍共同利益之上
— 無法戰勝競爭對手
— 重視集體成績的團隊表現
— 感恩心營造家的歸屬
— 感恩與人生
— 感恩、責任與人生
— 感恩鈍化的原因分析
— 修身:格物致知、誠意正心
— 公正:不聽讒言、公正處事
— 信義:以誠相待、以義相守
— 責任:科學管理、滿意客戶
— 亮出你的精彩
— 展(zhan)現真實自我
第四章:高效溝通提升團隊凝聚
— 高效溝通與管理
— 溝通的重要意義
— 什么是高效溝通
— 溝通的性質、意義與關鍵因素
— 語言溝通與管理
— 非語言溝通與管理
— 如何與上級溝通
— 與上司溝通的基本態度
— 如何與上司溝通
— 如何接受上司指示
— 如何向上司匯報工作
— 如何向上司提出建議
— 如何應對上司的請教
— 與上司溝通的禁忌
— 雙贏思維、輔佐上司
— 了解上司:為輔佐上司打下基礎
— 上司是你賴以發揮才干的講師
— 了解上司:性格、愛好等
— 站在上司的角度:上司需要我做什么
— 理解上司:理解他看下屬的角度
— 優秀下屬:服從第一
— 影響服從的因素分析
— 優秀上司的素質技能模型:完成工作指標
— 交流匯報:日常工作配合上司
— 贏得上司信任的方法
— 站在上司的角度:匯報的結構
— 代表下屬去爭取:給建議的角度
— 批評表揚:正面看待上司的負面打擊
— 心態決定成敗:任何事情的兩面性
— 建立“操之在我”的反應模式
— 關注圈與影響圈:關注自己能解決的范圍
— 輔佐上司的黃金法則:上司是客戶
— 如何與下屬溝通
— 如何準確的向下屬傳遞指令
— 如何使下屬積極接受命令
— 如何督促下屬全力以赴
— 贊揚下屬的技巧
— 批評下屬的技巧
— 下屬業績較差時的溝通技巧
— 與同事溝通的技巧
— 部門間的“灰色地帶”
— 部門間橫向溝通的要點
— 部門主管間的橫向溝通技巧
— 部門同事間的橫向溝通技巧
— 理解認同:敞開胸懷接納同僚
— 接納不同性格的同僚
— 對自己的好處:胸懷有多大,職位就多高
— 新經理到崗的階段:逐漸被同僚接納
— 伙伴團隊:與同僚合作的要點
— 同僚關系的要點:設身處地、尊重對方
— 服務同僚:同僚是內部客戶
— 靠流程和考核,促進部門之間的合作
— 競爭沖突:同僚之間競爭和處理沖突的要點
— 掌握工作中的主動權:學會說“不”
— 同僚關系處理:職責內、職責外、職責交叉
— 同僚(liao)沖突的處理:逃避、妥協、對(dui)抗、和解、合作
第五章:壓力管理與激勵
— 壓力來自哪里?
— 我有壓力嗎?
— 壓力對我們影響有多大?
— 性格決定解決壓力的方式;
— 心態決定狀態。
— 心理障礙,工作中的攔路虎;
— 領導總不滿意,我該如何辦?
— 工作忙時壓力大,清閑時又郁悶,這么難?
— 對工作厭倦了,跳槽是不是好方法。
— 我做啥事都反復考慮,難以抉擇,真痛苦。
— 情緒問題,讓工作越干越累;
— 非常優秀卻總是郁悶,沒有成就感,怎么回事?
— 內心焦慮,無法排解。
— 我特別不順利,屢戰屢敗,很痛苦。
— 人際關系緊張,工作疲憊不堪;
— 看不慣領導作為,不愿意配合管理,工作不順怎么調整?
— 與同事合不來,內心孤單痛苦怎么辦?
— 多疑、敏感,在人際關系處理中緊張,不能放松怎么辦?
— 婚姻和家庭,生命價值關鍵值;
— 是離婚找自由還是對孩子負責任?
— 我的愛人不愛我,感覺天要塌了,如何找回自己?
— 和同事關系好的出格,影響家庭,如何面對?
— 單身不婚,有自由也有壓力,怎么走出怪圈?
— 事業成功,可孩子學習很糟糕?
— 身心疾病,給你敲響警鐘;
— 總是失眠,該如何辦?
— 我總是覺得自己有病,吃藥、看病是常事。
— 太愛干凈,每天洗手幾十遍,難以控制。
— 千方百計想減肥,總是沒有效果。
— 面對壓力的自助心理療法;
根據現場學員提出的情況,給予幾個自助心理療法的體驗。
— 自信與心理資本
— 分析:《甜媽的送你蔥》
— 自信的4大來源
— 樂觀
— 作為個體差異的樂觀主義:
— 工作場所中的樂觀主義
— 案例分組研討:——經理晉升與心態
— 希望
— 意志力(能量)
— 方法力(途徑)
— 魯濱遜案例
— 韌性
— 影響與提高韌性的三類因素
— 壓力與韌性
— 培訓和輔導下屬
— 培訓給企業帶來什么
— 培訓的內容和方式
— 在崗培訓與脫崗培訓
— 什么是輔導及輔導的重要性
— 不同的員工的輔導形式
— 專業輔導的流程和步驟
— 與上司相處的十種壓力情景分析
— 如何緩解來自上司的壓力
— 企業減輕員工壓力的措施
— 如何緩解來自客戶的溝通壓力
— 部門之間合作障礙—理想Vs現實
變革 從“心”開始:
根據現場學員(yuan)(yuan)的(de)具(ju)體(ti)問題和(he)需求,以及(ji)行業(ye)的(de)實際案例,采(cai)用(yong)教練式互動教學,透過提問、區分、聆聽、回應,引領學員(yuan)(yuan)看(kan)到面(mian)對(dui)問題和(he)困難解決的(de)方法和(he)方向是什么,**各種(zhong)心(xin)智(zhi)體(ti)驗式訓練,終使(shi)受訓者達(da)到佳心(xin)智(zhi)狀態,調(diao)整(zheng)價值觀,激發行動力(li),領悟和(he)增(zeng)強領導力(li),使(shi)團(tuan)隊凝聚力(li)增(zeng)強,忠誠度更高,齊心(xin)協力(li),全力(li)以赴開展工(gong)作,業(ye)績提升!
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