課程描(miao)述INTRODUCTION
經驗萃取的方法
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
經驗萃取的方法
課程背景
一名業務專家離職了,他所有的成功經驗、失敗總結就都流失了,后來的新員工只能從頭開始積累;
一個部門十幾個人,部門經驗沒有復盤總結,每個人都是散養式成長,優秀經驗沒有得到復制推廣;
一些工作的問題,經歷重復多次上課培訓,但就沒有梳理出來成為實踐經驗,不能在過去的積累上成長;
企業內部員工經驗多多,沒有提煉,推廣,導致成為隱性財富,人走經驗走……
華為任正非說“企業*的浪費就是經驗的浪費。”員工已經發生的經驗還沒有梳理,甚至沒有機會再梳理,而讓后來的員工重新開始,融合、適應、成長的速度都會慢,成長周期大大增加,效率大大降低。
組織經(jing)驗(yan)的(de)萃取是一種(zhong)方法(fa)技能(neng)(neng),是容(rong)易(yi)培養(yang)和遷移(yi)的(de)一種(zhong)通用(yong)技能(neng)(neng)。部門經(jing)理和內(nei)訓師學會了這項方法(fa)技能(neng)(neng)后,就可以總結部門或崗位中的(de)*實踐,把(ba)隱性(xing)經(jing)驗(yan)顯性(xing)化(hua),顯性(xing)經(jing)驗(yan)標(biao)準化(hua),真(zhen)正(zheng)做到人在經(jing)驗(yan)顯,人走經(jing)驗(yan)留。
目標學員
組織中具有豐富(fu)技(ji)術經驗,管理經驗的業務(wu)專家,績優員工或內訓(xun)師
學習目標
知曉經驗萃取對組織和個人的重要性
掌握組織經驗萃取的方法論;
運用任務分析拆解工作步驟;
運用模型將組織經驗結構化;
掌握(wo)經驗呈現的格式和(he)步驟。
課程大綱
單元一 認知萃取
案例導入:平安*2000計劃
1. 萃取的重要性
個人價值/組織價值
2. 經驗萃取的概念
隱性經驗/顯性經驗
3.有效萃取的工程模型
找對事,選對人,取對經,傳對路
4.經驗的10種傳播形式
5.案例:萬達的(de)組織(zhi)經驗(yan)萃取(qu)
單元二 經驗萃取的方法
案例導入:華為的知識收割
1、經驗萃取的基本步驟
a.規劃設計
b.素材收集
c.萃取提煉
d.評估優化
e.整合開發
2、顯性經驗萃取方法
Step1.明確方向
1.還原工作場景
2.分解工作任務
3.區分工作內容
4.確定關鍵經驗
Step 2.價值定位
1.明確經驗類型
2.價值矩陣分析
示范案例
Step 3. 內容評估
1.自我評估:個人自測
2.他人評估:訪談大綱
3.收集資料:建立素材庫
Step 4.經驗提煉(四化模型)
1.結構化
2.形象化
3.口訣化
4.工具化
2、隱性經驗萃取方法
Step1.場景化梳理
1.3*4選題法
2.場景梳理工具
3.共創:基于工作崗位的場景任務規劃表
Step2.故事化描述
SPORT故事表單(背景人物沖突結局反思)
實踐:個人故事會
Step3.結構化提煉
編口訣
提概念
建模型
Step4.工具化(hua)輸出(chu)
單元三 經驗應用
Step 5.應用形式
1.微課
案例賞析:企業微課大賽優秀作品
2.案例
案例賞析:中外名企案例優秀作品
3.標準工作流程(SOP)
4.工作指導手冊
5.示例:不同企業的*實踐應用
單元四 *實踐萃取實操與點評
Step 6. 個人成果制作
1.學員成品展示
2.自(zi)評、他評、講師(shi)點評
經驗萃取的方法
轉載://citymember.cn/gkk_detail/261724.html
已開課時間Have start time
- 徐捷
培訓管理內訓
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉(xiao)坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡(po)
- 培訓課程落地工作坊 宋(song)曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師(shi)
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田中(zhong)沛
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳(wu)昊(
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡