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卓越中層管理者課程

培訓目標：明確作為團隊管理者在團隊建設與管理上所承擔的職責與角色
強化中層(ceng)干部的管理(li)意(yi)識(shi)(shi)，使其(qi)有(you)意(yi)識(shi)(shi)主動擔(dan)起管理(li)崗職責

適訓對象：中層干部

授課方式：講師講授、小組討論、案例分析、游(you)戲互(hu)動(dong)、視頻案例分析等

培訓大綱：
第一單元、管理者的角色認知與定位                                 
1、從管事到管人+事的轉變
2、從自己做事到讓別人做事的轉變
3、從發現問題到推動解決問題的轉變
4、從處理一件事到處理多件事的轉變
5、從好人到壞人的轉變
6、從標準化到合理化的轉變
7、從外方內方到外圓內方的轉變(bian)

第二單元、從對事的管理到對人的管理，從自己做事到讓別人做事            
1、對事管理的五個要素
2、對人管理的五個要素
3、從自己做事到讓別人做事的六個步驟
4、精明強干的(de)管理者(zhe)應具備(bei)的(de)七大(da)特(te)點

第三單元、從發現問題到推動解決問題，從處理一件事到處理多件事           
1、主動性、責任性：部屬的五個層次
2、發現問題、擴散問題與推動解決問題、預防問題的定位
3、從處理一件事到處理多件事
4、管理者(zhe)最核(he)心的能力    

第四單元、從好人到壞人                                               
1、管理者的親和力與影響力
2、管理者的紅黑臉
3、后備管理者與高層之間的角色關系
4、中層干部的壞人角色的維度
5、案例研討

第五單元、從標準化到合理化                                          
1、基層最重要的是標準化，即SOP化；中層最重要的是合理化，基于制度基礎上的應變執行
2、團隊游戲規則的建立
3、如何在團隊中建立有令必行的團隊文化
4、如何(he)在特(te)殊(shu)情況下破例以(yi)及優化制度(du)

第六單元、從外方內方到外圓內方                                      
1、堅持原則，工作有策略
2、溝通協調的習慣與策略
3、跨部門協調的習慣與策略
4、新游戲規則或新變革推行過程中的策略性思維
5、如何有效推(tui)動你的(de)上司？

第七單元、管理者的素質提升                                         
1、管理者的素質模型與技能模型
2、管理者動機模式（親和動機、影響動機、成就動機） 
3、管理者的自我修煉與提升途徑
4、案例(li)分析與演練(lian)

【主講老師】廖忠于
國家(jia)注冊高級企業(ye)培(pei)訓師
*（ACI）注冊國際職業培訓師(CIPL) 
眾多知名企業與大學特聘職業生(sheng)涯規劃導師
一位既做學(xue)問又(you)做企業的實踐者
一位既講課又做管理的思想傳(chuan)播者
【主(zhu)要經歷】
他(ta)是一位(wei)從(cong)偏(pian)遠農(nong)村窮苦家庭出身扎實求(qiu)學(xue)、勤奮創(chuang)業(ye)拼出來的(de)真實案(an)例(li)；他(ta)是學(xue)生時代(dai)的(de)學(xue)生領袖(xiu)，是職場時代(dai)的(de)職場精英(ying)；是草根逆襲的(de)真實代(dai)表；
他曾從一(yi)線營(ying)銷做起(qi)，一(yi)度成為(wei)百年老(lao)字號北京同仁堂(tang)高級經(jing)銷商(shang)，帶(dai)過上1000人的營(ying)銷隊伍，先后擔任(ren)過三家(jia)公司的高管職(zhi)務，擁(yong)有十年企業實戰管理經(jing)驗，八(ba)年企業全盤(pan)運營(ying)經(jing)驗；為(wei)所供職(zhi)單位接(jie)二連(lian)三創造歷史佳(jia)績；現(xian)兼任(ren)兩家(jia)公司董事；
他成功培(pei)訓輔(fu)導過的(de)學員已愈(yu)萬人(ren)次，親自面試過的(de)大學生已有1000多人(ren)。為眾多學員開拓了思路(lu)，指明了方向(xiang)，點醒了未來。
【擅(shan)長(chang)領域】
廖老師擅長從(cong)心理學(xue)(xue)的(de)角度(du)剖析學(xue)(xue)員的(de)職業路徑與(yu)發展潛力，能結合不同學(xue)(xue)員的(de)現(xian)實(shi)背景給予最可靠(kao)的(de)職業規劃建議，能因材施(shi)教(jiao)的(de)引導不同學(xue)(xue)員提升職場(chang)競爭力，走向職業化(hua)。
其出版的*著作《好(hao)員(yuan)工是(shi)(shi)帶出來(lai)的》更是(shi)(shi)受到廣大職(zhi)場人士和各(ge)大企業中高層管理者的熱(re)烈追捧(peng)，特別是(shi)(shi)其中針(zhen)對(dui)新生(sheng)代(dai)員(yuan)工管理的方(fang)法(fa)和技巧尤(you)為實用。
【主講課程(cheng)】
《新任經理(li)/主管管理(li)技能提升》《帶(dai)人帶(dai)心的領(ling)導藝術》《高績效團隊建設》 
《高(gao)效團隊(dui)溝通與執行力》《高(gao)效職場溝通技(ji)巧(qiao)》《MTP-管理者綜合能(neng)力提升》 
《好(hao)員(yuan)工是如(ru)何帶出來的》 《員(yuan)工職業化修(xiu)煉(lian)》《從學院人到職業人》
《新(xin)生代員工管理》 《高(gao)效能時間管理》 《公(gong)眾演講與呈現技巧》 
《TTT-從專(zhuan)業/技術能手到傳(chuan)道授業高手》等；

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