課程描述(shu)INTRODUCTION
學習型組織的培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
學習型組織的培訓
課程背景:
*《財富》雜志指出:"未來最成功的公司,將是那些基于學習型組織的公司。"殼牌石
油公司企劃總監德格認為:"*持久的競爭優勢,或許是具備比你的競爭對手學習得更
快的能力。"學習型組織是企業未來發展的趨勢,一個企業只有當它是學習型組織的時候
,才能保證有源源不斷的創新的出現,才能具備快速應變市場的能力,才能充分發揮員
工人力資本和知識資本的作用,也才能實現企業滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和
社會(hui)滿(man)意的(de)最(zui)終目(mu)標。
課程目標:
發現組成一個學習型組織的構成要素;
如何在組織中發現動力源;
如何創造性的開發學習型組織的要素;
如何建造企業的生態環境,激發(fa)組織活力,保(bao)持持久的競爭(zheng)優(you)勢。
課程對象: 企業中高層管理人員
課程目錄
第一部分:學習型組織管理理論
1.什么是學習型組織
2.學習型組織強調的是什么
3.學習型組織與企業生態環境
4.學習型組織與持續競爭之間的關系
5.持久學習力與持久競爭力
6.學習型組織如何使組織激活
第二部分:學習型組織的管理內容
1.把學習轉化為創造力
2.企業主要的生命活力--創新
3.學習型組織中的權力結構
4.學習型組織與組織結構
5.學習型組織的優勢分析
6.學習型組織的特征
案例分析:企業生命周期
案例:XX企業(ye)的文化特(te)征
第三部分: 學習型組織*--自我超越
1.通過*創建學習型組織
2.自我超越和超越自我
3.如何進行自我超越
案例分析演練:
第四部分:學習型組織*--改善心智模式
1.什么是改變心智模式
2.怎樣改善心智模式
3.現代企業需要什么樣的心智模式
案例分析:
第五部分:學習型組織*--建立共同愿景
1.如何規劃愿景
2.愿景的要素
3.愿景的內涵
4.愿景的傳播與信仰
案例分析:
第六部分: 學習型組織*--團隊學習
1.什么是團隊學習
2.如何進行深層的團隊學習
3.團隊學習的模式
4.團隊(dui)學(xue)習模型的分析
第七部分: 學習型組織*--系統思考
1.系統思考與傳統思考
分析演練:為什么需要系統思考?
2.如何學習系統思考
3.系統思考的模型
4.系統思考的能力培養
課程總結提問(wen):如何構(gou)建學習型組織?
學習型組織的培訓
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