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管理員工的技能

知識型員工管理
◆您是否遇到這樣情況
1.感覺到企業中的知識含量高的員工群體是一批特殊的群體
2.對這一批特殊的員工全體缺乏系統的了解
3.在日常工作中與這一類員工溝通時有些障礙
4.這些員工在工作中通常不惜力，但卻總讓人感覺不好與之打交道
5.感覺到這些人不太注重對企業的忠誠度
6.他們選擇工作時會經常跳槽，稍不隨意就會選擇離開企業
7.企業對這些人又愛但卻有時又很無耐
8.不知道這些人對企業是如何想的
9.公司里沒有系統的(de)對這一群(qun)體的(de)管理策略

◆培訓目標
1，幫助企業經理人員學習國際先進的員工管理理念，
2，掌握對企業人力資本的重要性，特殊性的認知
3，正確地了解和認知知識型員工群體，并掌握對該群體的恰當的管理方法。
4，使經理人員其能夠正確地接受對人力資本的管理理念—現代企業中最難管理的是企業中的專業人員
5，使經理人的管理重心轉移到對重要員工的管理，確保企業具有持續的競爭能力。
6，幫助經理人了解到在組織中不斷提升自己的管理員工的技能，提高員工的忠誠度
7，延(yan)緩(huan)知識型員工(gong)的(de)跳槽，使(shi)其在企業的(de)服務期延(yan)長(chang)正確地(di)使(shi)用評(ping)估工(gong)具對自己領導的(de)團隊的(de)評(ping)估

課程特色：實操性強(qiang)，講(jiang)師以自(zi)己(ji)國際500強(qiang)的(de)(de)(de)大(da)型公司工作(zuo)經驗結合管理理論講(jiang)授(shou)，附(fu)以現場(chang)對學員的(de)(de)(de)指(zhi)導，使學員能夠感(gan)悟(wu)到自(zi)己(ji)工作(zuo)中的(de)(de)(de)應該(gai)預防的(de)(de)(de)漏洞

課程的實戰性：課程的(de)(de)(de)實戰性強，講師以(yi)自己(ji)在管(guan)(guan)理中的(de)(de)(de)親身案例談(tan)行政管(guan)(guan)理，極(ji)富參考價值(zhi)。學(xue)員帶著(zhu)問題來，可以(yi)在課堂(tang)中學(xue)習到系統化(hua)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方法(fa)，針對自己(ji)企業(ye)的(de)(de)(de)現狀(zhuang)分(fen)析應對的(de)(de)(de)方法(fa)。

課程對象：企業經理人員

◆課程大綱：
1，經理人必須掌握的員工管理理論
知識經濟時代的管理理論
HR能力對社會財富的貢獻
從員工(gong)流失率看人才流動

2，對員工的認知
經理人要改變的管理理念
什麼是有效管理論
掌握員工職業性(xing)(xing)格與人身性(xing)(xing)格

3，如何正確了解知識型員工
誰是知識型員工
知識型員工的特性
對知識型員工的提問
知識型員工的需求
知識型員工自我激勵排序
如何分析知識型員工的士氣
如何看待(dai)知識型(xing)員工的跳槽

4，管理好學習型組織
資本形態的演變與學習型組織
學習型組織與知識型員工
學習型組織的要素
學習型組織與表現型組織區別
權變式管理

5，對知識型員工的正確管理
員工行為分析
企業價值體系的變化
經理人管理角色的轉變
人性管理的五大原則
以人為本的企業文化特征
管理方式的連續帶
知識(shi)型(xing)員工的管(guan)理

6，經理人的自我認知
經理人員性格分析
經理人對員(yuan)工的溝通技能(neng)

管理員工的技能