微課程制作與設計
講師：陳琦 瀏覽次數：2578
課程(cheng)描述INTRODUCTION
微課程培(pei)訓
培訓講師：陳琦
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
微課程培(pei)訓
【課程形式(shi)】
工作實務案例的分享(xiang)及(ji)研討（團體討論與分享(xiang)）；
引進管理知識、工具(ju)與技(ji)巧（講師講述、實務演(yan)練）；
教導(dao)學員學會運用各種(zhong)管理工具與(yu)技能(neng)（角色(se)扮(ban)演）；
小(xiao)組發表（講師(shi)檢(jian)核與評價）
【授課時(shi)長】
2天，12小時
【課程(cheng)對象】
銀行業(ye)內訓師等
【課程(cheng)內容】
引(yin)言：微課程——培(pei)訓時代的(de)弄潮兒(er)
1. 基于互聯網+時代(dai)的學習(xi)模式轉(zhuan)變
2. 微課程學(xue)習(xi)(xi)的(de)理論(lun)基礎：主(zhu)動學(xue)習(xi)(xi)、碎片(pian)化學(xue)習(xi)(xi)、體(ti)驗式學(xue)習(xi)(xi)、*學(xue)習(xi)(xi)、探索發現式學(xue)習(xi)(xi)、全感官學(xue)習(xi)(xi)
【案例】現如今(jin)銀(yin)行課程展示（部分）
一、微課的四種模式(shi)
1. PPT式微課：文字(zi)、音樂(le)、圖(tu)片
2. 講解式微課(ke)：攝像機、場地、麥克風、音響(xiang)
3. 情景(jing)劇式(shi)微課：故事、情景(jing)、懸念
4. 微(wei)課(ke)程腳本(ben)開發的四個關(guan)鍵步(bu)驟(zou)
尋找素材
梳理價值點(dian)
提(ti)升價值點(dian)
形(xing)成腳本
5. 微課應用平臺介紹
網絡平臺：公司(si)企(qi)業大學(xue)網上微(wei)課
安卓系(xi)統APP
蘋果系統IOS-APP
6. 微課制作新利(li)器——htm*5
1) 思考：你身邊的htm*5有哪(na)些？
2) 知識分(fen)享：常見的htm*5三(san)大工具(ju)
工具：易企秀、兔(tu)展、maka（需付費）
案例：三大工具的現場展(zhan)示
點評：htm*5的五(wu)大(da)作用(yong)
分享(xiang)：htm*5微(wei)課的(de)亮點(dian)——場景(jing)化
二、微(wei)課程(cheng)教(jiao)與學的取舍
1. 銀行知識類課(ke)程教(jiao)學方法與微課(ke)模式選擇
【案(an)例】《金融(rong)危機與金融(rong)創新(xin)》微課
2. 銀行業務(wu)技能類課程教學方法與微課模式選擇
【案例】《綜合(he)柜臺(tai)業務》微課
3. 銀行政策(ce)類課程教學方法(fa)與(yu)微課模式選擇
【案例】《反洗錢》微課
4. 銀行公益類課程教學(xue)方法與(yu)微(wei)課模式(shi)選擇
【案例(li)】《認識新(xin)版人民幣(bi)》微課
【落地(di)】根據各個類型進行(xing)微課選題(ti)
三、微課程(cheng)的標準(zhun)制(zhi)作方式
1. PPT微課(ke)制作方法（文字、音樂(le)、圖片）
1) 故事文(wen)案編寫
2) 頁面圖片設計
3) 內(nei)容文字排(pai)版(ban)
4) PPT動(dong)畫制作
5) 音(yin)樂聲(sheng)音(yin)搭配
【課堂體驗練習】現場(chang)制作5分鐘微課
2. 講(jiang)解(jie)式(shi)微課制作方法（講(jiang)師、PPT、聲音）
1) 場(chang)地：場(chang)地選擇(ze)與桌椅擺放(fang)、背(bei)景(jing)板制作
2) 設備：燈光、音(yin)響、麥克、攝像(xiang)機
3) 人物：化妝、取景(jing)、移動、試鏡
【課(ke)堂體驗練習】學員(yuan)現場拍攝(she)制作5-10分(fen)鐘微(wei)課(ke)
3. ; 情(qing)景劇(ju)式(shi)微課制作方法（多人物、有(you)故事(shi)、有(you)情(qing)景、有(you)沖突(tu)、有(you)懸念）
1) 編導設計 ：腳本(ben)策劃、腳本(ben)制作(zuo)、演員選擇
2) 視頻拍攝(she) ：場地選(xuan)擇(ze)、道具(ju)準備、演員彩排
3) 后(hou)期制(zhi)片 ：片頭片尾(wei)、字(zi)幕音樂(le)、視頻剪輯(ji)
【課(ke)堂體驗練習(xi)】現(xian)場編排(pai)5-10分鐘微課(ke)
4. htm*5的使用說明書(shu)
1) 創建(jian)場景——軟件自帶(dai)可選(xuan)
2) 編(bian)輯場景——音視頻(pin)內容的制作
3) 設(she)置場(chang)景——互動(dong)方式的設(she)置
4) 發布(bu)場景——發布(bu)的共享通道
【課堂體驗練習】現(xian)場編輯一(yi)個htm*5的微課
四、微課評價
1. 總結性評價(jia)
2. 過(guo)程性評價
— 總結：微課背后的互(hu)聯網(wang)思維
結語：新的(de)資源觀、教學(xue)觀、培訓發展(zhan)觀
微課程培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/25768.html
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