課程描述INTRODUCTION
企業的戰略制定與執行
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業的戰略制定與執行
【課程背景】
在不確定、不可控、難以預測的新時代,每個企業急需升級自身的戰略思維,進化創新基因,獲得一套“更輕、更簡、更快”的戰略思維、方法和工具,也就是新的戰略范式。
后疫情時代,比競爭者“更輕、更簡、更快”地擁有自洽的戰略范式,將讓企業洞察變化,運籌帷幄,讓戰略有思想有流程,成為卓越的引領者,在正確的戰略突破點上持續成長。
同時解決大多數的中小企業的戰略制定與戰略執行的難題:
1. 戰略缺失:大部分度過生存階段的企業,首要任務就是制定戰略,現實是大部分這樣企業都沒有戰略。
2. 戰略共識難:老板董事會看到了很多機會,但公司老板、高層、中層很難就戰略意圖達成共識,無法達成戰略共識,就無法產生協同,組織難以形成合力。
3. 目標分解難:每年的企業目標以老板和高層領導拍腦袋為主,同時目標難以做到從上到下的層層分解,也沒有做到自下而上的目標支撐,也缺乏橫向部門的協同。
4. 策略計劃難:有目標無支持目標實現的突破性策略和可落地實施的計劃,目標就會變成空中樓閣。
5. 組織缺活力:任正非說戰略大致正確,組織必須保持活力,有活力的組織本身就能在執行的過程中產生好的戰略以及好的執行。
“輕戰(zhan)(zhan)略(lve)”方(fang)(fang)法(fa)(fa),讓(rang)處于(yu)快速(su)變化(hua)的(de)(de)市場(chang)的(de)(de)企(qi)業找到了(le)一套簡潔高(gao)效的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)方(fang)(fang)法(fa)(fa)和流程,讓(rang)群(qun)策群(qun)力真正在企(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)制定當中(zhong)落地生根,更重要的(de)(de)是,讓(rang)戰(zhan)(zhan)略(lve)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不再神秘和難(nan)以駕馭。“輕戰(zhan)(zhan)略(lve)”成(cheng)為(wei)企(qi)業和業務部門易(yi)學(xue)易(yi)懂的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)方(fang)(fang)法(fa)(fa)論,真正為(wei)企(qi)業的(de)(de)快速(su)發展賦能。
【課程對象】企(qi)業(ye)董事長、總經(jing)理及(ji)中高(gao)管
【預期收益】:
1. 對戰略的全貌有一個初步的了解,不再盲人摸象,片面的認知戰略。
2. 通過洞察變化,識別戰略機會點,解決企業戰略機會聚焦難的問題。
3. 通過明確意圖,讓管理層對公司戰略達成共識,解決戰略共識難的問題。
4. 通過識別障礙,找到難以達成戰略意圖的根因,從而尋找達成戰略目標的策略。
5. 通過聚焦創新,尋找達成戰略目標的創新性策略。
6. 通過激發能力,識別組織能力和人力資源存在的問題,以及尋找有效對策。
7. 通過持續行動,實現策略的落地執行,并有效評估檢查、有效激勵。
8. 反思(si)學習,學習一套戰略制(zhi)定和(he)戰略執(zhi)行的系(xi)統方法論。
【課程大綱】
一、 戰略的誤區
二、 戰略的六大思考
1、 戰略需要具備全局思維和系統思考
2、 戰略就是預見
3、 戰略是從下而上涌動出來的
4、 戰略的第一性原理是客戶
5、 戰略就是聚焦
6、 戰略是壓倒性的強勢
三、 輕戰略六部功
1. 什么是戰略
2. 什么是輕戰略
3. 輕戰略六部功
a) 挑戰假設
b) 群策群力
c) 機會導向
d) 模型思維
e) 反思學習
f) 空在當下
四、 輕戰略六步法
1. 案例分享:某某公司輕戰略實踐案例
2. 洞察變化—產出機會地圖
a) 探索三種機會
b) 重新看待核心能力和優勢
c) 產出機會地圖
3. 明確意圖—產出戰略意圖
a) 客戶價值主張
b) 藍海戰略
c) 戰略愿景
d) 產出戰略意圖
4. 識別障礙—產出障礙原因全景圖
a) 障礙分析/差距分析
b) 5W分析法
c) 產出障礙原因全景圖
5. 聚焦創新—產出戰略地圖
a) 運用創新思維討論解決方案
b) 繪制戰略地圖
c) 討論戰略控制點
6. 激發能力—優化戰略地圖
a) 組織結構研討
b) 組織能力的六個維度研討
c) 人力資源管理研討
d) 優化戰略地圖
7. 持續行動—產出目標、策略和行動計劃
a) 目標:戰略目標、KPI/OKR、業務保障計劃、實戰演習
b) 措施:業績改進、關鍵事件、積分管理、*實踐
c) 評估:績效會議、績效溝通、相關者評估、戰后復盤
d) 激勵:物質激勵、榮譽激勵、指導政策、能力管理
e) 產(chan)出(chu)目標(biao)、策略、行動計(ji)劃以及(ji)評(ping)估結果和結果應(ying)用(yong)
五、 反思學習
1. 問題解答
2. 反思學習
3. 實(shi)踐作業
企業的戰略制定與執行
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已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 瞿鑫
戰略規劃內訓
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻(yu)國(guo)慶
- 企業愿景與經營策略規劃 吳洪剛
- 《數字化學習轉型實操》 文(wen)熠
- 數字化轉型——業務流程數字 葛雷
- 戰略規劃與驅動變革 吳銘潔
- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春濤
- 戰略經營與突破創新 吳洪剛
- 推動數字化轉型落地研修班
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬藝
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 數字化轉型——信息化戰略規 葛雷(lei)
- 數字化轉型與實現路徑 武建偉(wei)