課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
高績效組織的領導力
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效組織的領導力
適合對象:
企業中高層領導(dao)、經理、主管
課程收獲:
-熟練掌握及應用有效影響他人的技巧,增進和強化領導技能
-學會準確判斷下屬的發展階段和特定的需求
-幫助您選擇正確的領導型態
-學會對于下屬的發展的有效管理,提高團隊的總體績效
-學會如何對下屬授權,解決領導者“忙”的問題
-減少員工的流失率
-增強企業文化的融合
-提高您與下屬的溝通能力
-提高下屬的執行能(neng)力
課程綱要:
不管(guan)(guan)組(zu)織是(shi)(shi)(shi)(shi)大是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao),復雜或是(shi)(shi)(shi)(shi)簡單(dan),全球化或是(shi)(shi)(shi)(shi)虛(xu)擬化,高(gao)績(ji)效(xiao)組(zu)織對管(guan)(guan)理層(ceng)的(de)(de)要求(qiu)必然是(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)走(zou)向卓越的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)。而(er)組(zu)織的(de)(de)績(ji)效(xiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)與領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)否能(neng)開發員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)潛(qian)能(neng),和(he)與領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)對其(qi)(qi)干擾之間的(de)(de)關系*。領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要成為有(you)(you)領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)人(ren)(ren),必須懂得最(zui)有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)適(shi)當的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)方(fang)(fang)法(fa)(fa),最(zui)適(shi)當的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)就是(shi)(shi)(shi)(shi)真正了解人(ren)(ren)性的(de)(de)內因(yin)需求(qiu),確(que)保(bao)員(yuan)工(gong)(gong)被激勵才(cai)會(hui)挖(wa)掘潛(qian)力(li),因(yin)而(er)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要采取因(yin)人(ren)(ren)而(er)異的(de)(de)方(fang)(fang)式,使企(qi)業的(de)(de)績(ji)效(xiao)提升的(de)(de)同時(shi)(shi),領(ling)導(dao)(dao)與員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作關系達到愉快。同時(shi)(shi)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)要時(shi)(shi)刻引(yin)導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)(gong)尋找(zhao)完成任務的(de)(de)規律與法(fa)(fa)則,在實(shi)現績(ji)效(xiao)時(shi)(shi)選擇走(zou)阻力(li)最(zui)小(xiao)之路, 明確(que)核心的(de)(de)客戶(hu)價值才(cai)能(neng)提升系統能(neng)力(li),并從(cong)人(ren)(ren)治走(zou)向法(fa)(fa)治的(de)(de)過程中(zhong),績(ji)效(xiao)不走(zou)樣。這套(tao)課(ke)程可(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)企(qi)業釋放出(chu)活(huo)力(li)和(he)創造性,并明確(que)下(xia)來要做(zuo)什么,要怎么做(zuo),要做(zuo)到什么程度。實(shi)現對績(ji)效(xiao)的(de)(de)承(cheng)諾時(shi)(shi)將提高(gao)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)(zhe)(zhe)及其(qi)(qi)部屬的(de)(de)能(neng)力(li),使他(ta)們處事(shi)更能(neng)靈活(huo)變通,隨時(shi)(shi)可(ke)以(yi)接受新(xin)的(de)(de)挑戰。
課程大綱:
第一部分:領導力的實質與組織績效---“成長了比成功更重要”
1、領導=領+導
2、*關于組織的定義
3、組織能力三:愿不愿意,會不會做,容不容許
4、高績效發展的領導模型
5、卓越領導者的五點貢獻
6、領導者(zhe)從經驗層(ceng)到技(ji)術層(ceng)再到藝術層(ceng)的轉變(bian)
第二部分:領導力的結構“人”篇——“領導法則與藝術”
1、領導者的識人與斷事
2、領導能力自我現狀分析?
3、四種不同領導型態的決策模式
4、提高下屬的能力五步法
5、提高下屬的動力七步驟
6、學會如何對下屬授權,解決領導者“忙”的問題
7、解決下屬(shu)“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題
第三部分:領導力的結構“道”篇——“實現有價值的結果”
1、五力模型策略與分析
2、客戶導向的優化產品之道
3、客戶導向的*服務之道
4、客戶導向的成本之道
5、領導者二八悟道
6、任務與結果的考(kao)量
第四部分:領導力的結構“寸”篇——“績效不走樣”
1、執行力不僅僅是理念,更是一套行之有效的方法論
2、員工執行力的表現與分析
3、目標與結果的偏差
4、執行的三大紀律
5、提高執行力的五要素
6、執行力的五步操作流程
7、戰略執行的七大意識
8、執行力是(shi)良好(hao)習慣
第五部分:團隊共贏篇——“抱團打天下”
1、團隊建設的一情三任
2、發現問題解決問題意識
3、應用SMART原則制定計劃
4、人崗人事搭配的原則
5、團隊中的八大角色
6、團隊領導四種(zhong)行為風格
高績效組織的領導力
轉載://citymember.cn/gkk_detail/252935.html
已(yi)開課時間Have start time
- 李愛華
領導力內訓
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤(kun)
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤(tao)
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁(diao)東平
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼(ji)周
- 《教練式領導力》——大連講 午(wu)月
- 企業核心領導力 田中沛
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄(cheng)旻