国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

pdp性格分析

學員對象：企事業單位各級管理者
課程背景：
每個人從小到大，在與環境互動的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向，這就是性格。了解自己與他人的性格，是很多人的需要，通過了解自己的優劣勢得以揚長補短進而改變行為模式提升適應能力，通過了解別人得以更有效相處。每個人都不同，但是又可以劃分為幾種具有共同特質的類別，根據不同的維度與理論依據產生了不同的測評工具，常見的如屬相、星座、血型、九型人格、*、DISC、PDP（由DISC發展而來）等等，學精任何一種都不容易。屬相的背后是八字，源自易經，太過于苦澀難懂；星座的背后是星盤、占星術，一樣難懂，知識體系龐大；九型人格包涵了精神分析學派、認知行為主義學派、人本主義學派的觀點，力圖從深層次去認識性格……適合現代人快速學以致用的性格測評工具由此顯得尤為重要！這更取決于如何對學員進行培訓！
PDP的全稱是Professional Dyna-Metric Programs（行為特質動態衡量系統），，是全球涵蓋范圍最廣、*度最高的管理工具。它是一個用來衡量個人的行為特質、活力、動能、壓力、精力及能量變動情況的系統。DP根據人的天生特質，將人群分為五種類型，包括：支配型、外向型、耐心型、*型、整合型；為了將這五種類型的個性特質形象化，根據其各自的特點，這五類人群又分別被稱為“老虎”、“孔雀”、“考拉”、“貓頭鷹”、“變色龍”。PDP是一個進行人才管理的專業系統，能夠幫助人們認識與管理自己，幫助組織做到“人盡其才”。
PDP的目的是：挖掘企業和組織中目標明確、態度積極和具有領導潛力的優秀精英，強化他們的天賦優勢，提高個人與組織的績效。
PDP的目標與愿景是：通過使用PDP綜合管理工具，以精準的測評、人才的開發和應用、量身定制的服務來實現組織的成功和個人的成就。
*PDP 管理體系，它的優勢主要體現在：
簡單、快速、有效
快速、精準地選用人才
*、有效的團隊診斷
準確了解自我、清晰反映員工狀態，幫助企業育人、留人
一(yi)般人(ren)講PDP，不(bu)懂(dong)心理學(xue)，主要是介紹各(ge)類型(xing)特點和(he)(he)應(ying)對(dui)(dui)方法，以知識(shi)為根本，學(xue)員(yuan)記不(bu)住、用(yong)(yong)不(bu)上，這不(bu)符合(he)(he)企業內訓要求(qiu)。藺漢成老師多年來憑借(jie)對(dui)(dui)工作經驗的感悟(wu)和(he)(he)對(dui)(dui)國學(xue)、心理學(xue)結(jie)合(he)(he)實(shi)際的研(yan)習(xi)，融(rong)會貫通并再(zai)次(ci)應(ying)用(yong)(yong)于實(shi)踐，對(dui)(dui)人(ren)性(xing)格(ge)的研(yan)究深入(ru)本質，精通各(ge)種性(xing)格(ge)分析(xi)工具(ju)，并與思維(wei)技(ji)術(shu)結(jie)合(he)(he)，再(zai)從實(shi)際操作的角(jiao)度具(ju)體(ti)訓練，無(wu)須記憶什(shen)么復雜(za)的知識(shi)體(ti)系（如各(ge)類型(xing)特點什(shen)么的），特別(bie)是能充分結(jie)合(he)(he)每個學(xue)員(yuan)的經驗，無(wu)形中使學(xue)員(yuan)迅速(su)掌(zhang)握(wo)該分析(xi)系統，并能持續(xu)應(ying)用(yong)(yong)和(he)(he)提升。同(tong)時，結(jie)合(he)(he)個人(ren)成長、團隊成長、領導力訓練，使學(xue)到悟(wu)到的智慧落(luo)地。

課程目標/學員收益：
1. 事學員掌握性格測評工具的理論依據和使用方法；
2. 讓學員深刻理解什么不同的人對不同的事物感興趣、擅長不同的工作、并且有時不能互相理解。
3. 對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的了解；
4. 幫助學員融洽關系、提升效率、指導員工進行職業生涯規劃；
5. 使主管與部屬之間的溝通更順利，消除隔閡、壓力與沖突；
6. 使團隊成員之間建立潤滑與互補的合作關系，以充分發揮潛能；
7. 幫助學員促進組(zu)織改善(shan)人(ren)際關系(xi)、團(tuan)隊溝通(tong)、組(zu)織建設、組(zu)織診斷等多個方面。

授課方法：
培(pei)訓過程中(zhong)，靈(ling)活采用講授法(fa)(fa)、經(jing)驗分享法(fa)(fa)、互動研討(tao)法(fa)(fa)、案例分析法(fa)(fa)、現場演練法(fa)(fa)、游戲(xi)法(fa)(fa)等多種授課方(fang)法(fa)(fa)，使培(pei)訓效(xiao)果達到最好。

主要課綱
導入：人格的形成與溝通、成長
課程導入：人格的形成與溝通、成長
一、關于性格與測量
(一) 人格的概念與構成
(二) 什么是性格、氣質、態度、心態
(三) 身體特質：四元素到基本性情到氣質類型
(四) 行為特質： DISC、PDP、*，九型人格
(五) 出生時間：屬相、八字、紫微斗數與星座（盤）
(六) 各種性格分析工具的聯系
二、PDP性格測試分析
(一) PDP的發展歷程
(二) PDP測試
(三) 各類型詳細描述
1. 老虎型（支配型）
2. 孔雀型（溝通型）
3. 考拉型（耐心型）
4. 貓頭鷹型（*型）
5. 變色龍型（整合型）
三、PDP的職場溝通應用
(一) 職場溝通中的邏輯層次
(二) 用對應性格慣用的語言溝通
(三) 各種性格的溝通宜與忌
(四) 無差別溝通的公式
(五) 反邏輯溝通技巧
視頻案例：一個溝通的失敗階段、過渡階段與成功階段
情境演練：各類溝通方式演練
四、PDP的深入理解與成長
(一) 理解內向與外向的本質
(二) 理解感性與理性的本質
(三) 超越性格類型測試結果
(四) 心境、言行與人生運勢的聯系
五、總結與感悟

pdp性格分析