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中國企業培訓講師
中高層管理者工作匯報與演講力訓練
 
講師:王志(zhi)強(qiang) 瀏覽次數:2548

課程(cheng)描述INTRODUCTION

工作匯報與演講力(li)培(pei)訓

· 中層領導· 儲備干部· 高層管理者

培訓講師:王志強(qiang)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

工作匯報與演講力培訓

【課程背景】
 對于大多數演講者來說,都知道自己在演講中“講什么”;更有經驗豐富的人知道自己該“怎么講”;但只有極少數人在演講前思考“為什么講”;唯有那些明白“為什么講”的人,才能觸碰到聽眾的內心,啟發聽眾思考,引發聽眾共鳴并使之精神振奮。
    本課程以中高層管理者工作匯報、述職報告、商務演講的呈現為核心,全面提升中高層管理者在演講中的臨場表現力、PPT呈現的視覺溝通力、口才說服力。
    本課程不提倡滔滔不絕的口才,也不提倡絢麗花俏的PPT演示,而是以日常工作的實際情景和務實為基調,從職場演講與溝通的實效性和說服力方面進行研討和訓練。
 
【課程收益】
■  收獲克服演講緊張的五種辦法;
■  用黃金圈理論,把話說到聽眾的心坎上;
■  掌握演講思路搭建與演講內容的組織技巧;
■  獲得演講控場的四個法則;
■  掌握PPT制作與呈現技巧;
■  應用結構化思維,讓工作匯報(述職報告)更清晰高效。
 
【課程對象】
企業中高層管理人員、公務員、公眾人物、部門經理、業務精英、儲備干部具有演講需求的人士;
 
【課程大綱】
第一部分:《演講力訓練》
第一講: 識別演講緊張的五大誘因及解決方案
1、對自己的期望值過高:
識別兩個誤區,掌握文字表達與口頭表達的不同
2、對結果的過分關注:
找出生理層面與心理層面對講話的影響,將講話結果與講話過程進行轉移
3、游離于群體之外所造成的恐懼
識別孤雁離群的效應,找到錨點,增強自信
4、揮之不去的自卑心理
 列出消極的自我評價,建立內外平衡的自我評價體系
5、不容忽視的被情緒感染
    論證條件反射的作用與錨點法相結合,穩定情緒從容自信
備注:互動訓練:參訓人員上臺訓練,講師進行記錄并一對一指導;分析狀態樹立個性演講風格;
 
第二講: 演講準備
一、演講目標的明確---從聽眾出發
1、聽眾背景
2、聽眾關心什么
3、聽眾不關心什么
二、演講準備的三個方面
1、為什么講---傳遞給予的信念
2、講什么---傳遞價值的不同
3、怎么講---傳遞真誠的力量
三、演講提綱的確定
1.鳳頭--主題鮮明
2.豬肚--內容豐富
3.豹尾--結尾有力
四、演講提綱常見的結構
1.時間順序
2.邏輯遞進
3.形成對比
4.主題并列
備注:
1、演講案例對比分析;
2、講師一對一指導;
 
第三講:演講風格與狀態的呈現
一、有聲語言的表達及聲音訓練
1、停頓訓練
2、重音訓練
3、音調訓練
4、語速訓練
二、演講的非有聲語言方面訓練
1、手勢:不刻意設計動作,大開大合,畫龍點睛
2、眼神:兩邊帶中間、后面壓前面,*挑一條線,棍掃一大片
3、體態:重心前移,拔出精氣神
4、表情:以情帶動,無招勝有招
5、步法:規行矩步,移動有向,因人制宜,因場制宜
6、衣著:依演講場合,衣著得體、相得益彰
互動訓練:參訓人員上臺訓練,感受狀態分析體會;
備注:互動訓練,參訓人員上臺訓練,講師分析演講狀態并指導樹立個人演講風格;
 
第四講:演講內容呈現
一、開場白的六種方法
1、開門見山法
2、巧問問題法
3、事例故事法
4、贊美聽眾法
5、懸疑入題法
6、引用數據法
二、主體內容五種方法
1、黃金三點法
2、用事實說話法
3、鉆石法
4、以事喻理法
5、對比陳述法
三、演講結尾的三種方法
1、贊美祝福法
2、歸納總結法
3、首尾呼應法
備注:互動訓練,參訓人員上臺訓練,感受狀態分析體會;
 
第五講:用結構化思維,進行工作匯報
第二部分:《工作匯報》
第一講: 工作匯報的概述
一、為什么要工作匯報
(一) 不匯報的原因 
1.意愿不足 
2.意識不足 
3.技巧不足 
(二)為什么要匯報 
1.及時爭取上級的正確指導
2.對領導的一種尊重
3.避免挫折,少走彎路
4.讓領導更能客觀的評估自己
5.匯報是工作的一部分
案例討論: 
(三)不及時、不準確匯報的隱患與危害
1.這件事以前發生過,很好解決 
2.上司說沒有重要的事就不要麻煩他 
3.我知道所有的事情 
4.這件事我應該能解決 
5.上司應該知道這件事情 
6.我不用完整匯報 
練習環節:工作匯報的案例研討 
二、工作匯報的三個原則
 
第二講:口頭工作匯報的方法與技巧
一、 工作匯報的七個節點
(一)建立機制充分準備;
(二)理清思路結論先行;
(三)簡明扼要層次分明;
(四)恰當時機主動匯報;
(五)洗耳恭聽獲取指導;
(六)復述要點達成共識;
(七)解決問題卓有成效。
二、 口頭匯報的三個階段
(一)開始怎么說:兩種開始的方法;
(二)主體怎么說(案例演練)
(三)結尾怎么說:兩種結尾的方法。
三、 工作匯報常見的方式及匯報要點
(一)問題匯報怎么說?
(二)方案匯報怎么說?
(三)成果匯報怎么說?
(四)進度匯報怎么說?
四、掌握在不同場景下的匯報技巧
(一)會議匯報---五步法
(二)一對一匯報---五步法
(三)電話匯報---四步法
(四)現場匯報---四步法
互動環節:案例演練 
【即時演練】:部分參訓人員上臺訓練,講師詳細記錄和精細點評;
【訓練方法】:學員體驗結合案例,進行口頭匯報主體內容訓練
【即時演練】:參訓人員上臺“3分鐘”訓練,講師詳細記錄和精細點評;
【訓練方法】:學員體驗“五朵金花”展示訓練、
 
課程用時及總結評估
1、課程用時:一天(理論講授60%、實戰演練30%、經驗分享5%、答疑5%);
2、查缺補漏:結合學員個性需求和提出的問題,有針對性的解答和反饋;
3、課程總結 :課程要點回顧與關鍵點總結,安排課程評估。  

工作匯報與演講力培訓


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王志強
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