管理者--公眾演說 站起能說
講(jiang)師：王志(zhi)強(qiang) 瀏覽次數：2589
課程描述(shu)INTRODUCTION
公眾演說培訓課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公眾演說培訓課程
課程概述
這是一個越來越注重“說”的時代：項目展示、路演、內部分享、競聘述職、主持會議、團隊激勵......都要有演說力。
本課程以實際工作場景的呈現為核心，全面提升初級管理者，在職場講話、會議發言、競聘述職、工作匯報的臨場表現力、視覺溝通力、口才說服力。
本課程不提倡滔滔不絕的口才，也不提倡絢麗花俏的PPT演示，而是以職場工作的實際情景和務實為基調，在演說力與溝通能力方面進行研討和訓練。
課程對象:初級管理者、副科長、副主任、班組長、儲備干部；
課程目標
■ “五句話六張圖”全面認知演講，展示演講提升路徑；
■ 掌握初級管理者，公眾表達三個提升階段《穩、清、活》；
■ 五個工作場景講話方法與技巧；
課程大綱
第一部分 “五句話六張圖”全面認知演講，了解演講提升路徑
一、識別兩張圖；
1、一張演講概念圖；
2、一張提升演講技能的路徑圖；
二、跨過一扇門；
1、跨過演講恐懼之門；
三、走三步臺階；
1、穩：規范體態 增強自信 自然大方；
2、清：重點突出 條理清晰 邏輯性強；
3、活：快速反應 表達得體 應變*。
四、用好四個字；
1、理：因事透理 因理顯事 理事圓融；
2、事：事例生動 事例新意 事例五何；
3、情：真情傳遞 以情帶人 以情感人；
4、趣：引發興趣 生動有趣 輕松氛圍。
五、有五點觸動；
1、交流感；
2、代入感；
3、畫面感；
4、節奏感；
5、觸動感。
第一部分： 《穩》
第一講： 適應緊張 建立自信
通過對體態、目光、手勢、眼神、表情的訓練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內，用體態語言的魅力，達成與觀眾相互信任與賞識的內在評價。
一、 演講訓練從,為什么演講開始
為什么演講，演講者的動機、觀點決定演講的效果與影響力；
從聽眾出發，用利他的信念，傳遞一個值得傳播的觀點；
從工作需要出發，職責擔當、受到邀請、主動分享。
二、 演講訓練從克服緊張，建立自信開始
建立自信 克服緊張的方法
①對自己的期望值過高：
識別兩個誤區，掌握文字表達與口頭表達的不同
②對結果的過分關注：
找出生理層面與心理層面對講話的影響，將講話結果與講話過程進行轉移
③游離于群體之外所造成的恐懼
識別孤雁離群的效應，找到錨點，增強自信
④揮之不去的自卑心理
列出消極的自我評價，建立內外平衡的自我評價體系
⑤環境未知帶來的恐懼
論證條件反射的作用與錨點法相結合，穩定情緒從容自信
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“你所不知的我”的展示訓練
第二講： 體態訓練 規范得體
1、通過場景訓練改善松松垮垮 扭捏作態 缺乏謹慎 萎靡不振的狀態，達到站要直 立要穩 頭要正 肩要平的效果；
2、男士女士學會在正式場合，得體的著裝與規范的站姿、站位要領。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗主講人上場“三定位”法則訓練
第三講：目光訓練 強化交流
通過場景訓練改善不敢看（躲避目光）不會看（不知看那）目光游離（心里發毛）的狀態，實現面對聽眾敢看、會看，掌握與聽眾目光交流“有禮相送”的法則，進一步緩解內心緊張。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗目光交流“十六字法則”“有禮相送”法則訓練
第四講：表情訓練 親切自然
通過場景訓練改善在重要場合、大人物面前表情僵硬、冷漠無表情的狀態，實現展示自我，找到忘我表達的感覺，掌握表情訓練的“四種表情”；從“不敢講”到“我想講”，用表情語言傳遞親和自信的效果。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“四種表情”法則訓練
第五講：手勢訓練 應用*
掌握當眾講話常用的“四種手勢”的場景訓練，改善拘謹呆板沒有手勢、手勢太快太雜、手勢沖突的狀態；會用手勢豐富表達，避免眾人面前拘謹呆板。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“四種手勢”法則訓練
第六講：聲音訓練 自信交流
通過場景訓練改善聲音小、聲音顫、聲音平、聲音大的狀態，實現用有聲語言傳遞有感染力的語速、語氣、語調。
【即時演練】：參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態樹立個性演講風格；
【訓練方法】掌握聲音訓練“三部曲”，深層驅逐講話恐懼
【案例解析】視頻欣賞”
第二部分： 《清》
第一講： 重點突出 講話不散
一、 能長話短說簡潔明了，會用“一指禪”講話思路，在有限時間內說最有效的話。
1、說話能重點突出；
2、觀點鮮明，觀眾印象深刻；
3、知道如何找到切入點、找到不同觀點。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗兩個“一指禪”法則的展示訓練、
第二講： 言之有序 條理清晰
內容較多時，能運用“黃金三點”快速理清思路，清晰表達，不說車轱轆話。
1、會條理的組織自己的語言；
2、講話要有時間意識；
3、講話條理清晰不散；
4、會把控講話多與少的內容和時間的尺度。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗兩個“黃金三點”法則的展示訓練
第三講： 思路流暢 邏輯性強
一、 重要內容及內容量較大時，會用“鉆石三點”，講話有邏輯性、沖擊力，給聽眾留下深刻印象。在結尾會用“降落傘”的結尾三方法，不留遺憾。
激起聽眾好奇心；
幫助聽眾歸納總結，避免來回說；
便于聽眾記憶；
提升概括的能力
5、強化提煉的技巧
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗兩個“鉆石三點”法則的展示訓練
第三部分： 《活》
第一講： 陌生場合 開口流暢
掌握“萬花筒”的開場白思路，面對陌生場合和陌生的人，避免一時無語
丟三落四。
1、掌握陌生場合下講話的三個意識；
2、掌握觀眾的三個需要；
3、掌握公眾表達的三種語言；
4、認識“廣播體操”與“藝術體操”在演講與職場講話方面的區別。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“萬花筒”的展示訓練
第二講： 熟悉場合 自然得體
正式場合，懷揣兩個甜如蜜的糖三角，開口鋪墊講話不斷電。能夠按套路現場組織腹稿，不擔心別人說沒有平；不冒犯他人遭到嫉妒。使講話思路得體周到導入，避免說話生硬。
【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗兩個“糖三角”法則的展示訓練
第三講： 會議發言 站起能說
一、 參加會議，運用“紫羅蘭”表達法。站起來就能說，即講話周到又觀點鮮明，能夠引起共鳴。
會議發言、領導征求意見時，遇到兩難問題掌握客觀表達的“紫羅蘭”法則，做到講話周到又觀點鮮明，不得罪人表達有策略；
2、運用“現掛法”法則，正規場合有話可說，有說服力，容易讓人接受。
【即時演練】：參訓人員上臺“3分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“紫羅蘭”“現掛法”的展示訓練
第四講： 匯報工作 表達得體
一、 匯報工作，掌握“五朵金花”思路：做了什么？怎么做的？做的怎樣？經驗和教訓下一步如何做？能把話說到點子上。
工作匯報開頭2個要素，說出領導或對方最關注的話重點突出；
工作匯報正文3大重要內容，知道什么內容多說什么地方少說，詳略得當；
3、工作匯報4種結尾方式，能夠在最短的時間說最有效的話。
二、掌握在不同場景下的匯報技巧
（一）會議匯報---五步法
（二）一對一匯報---五步法
（三）電話匯報---四步法
（四）現場匯報---四步法
【即時演練】：參訓人員上臺“3分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“五朵金花”法則的展示訓練
第五講： 獲獎感言 快速反應
領獎時或被領導表揚時，能運用“花開四瓣”法則，快速反應，思路開闊周到謝場。
儀式感強的正式場合運用“花開四瓣”法則，能夠講出平臺需要的話，領導期待的話，聽眾愛聽的話；
能夠掌握獲獎感言的語言組織順序，運用“十個詞組”的靈活搭配，豐富講話詞匯，實現周到應情應景的獲獎感言。
【即時演練】：參訓人員上臺“3分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；
【訓練方法】：學員體驗“花開四瓣”法則的展示訓練
課程復盤與評估
1、課程方式：（理論講授40％、實戰演練50％、經驗分享5%、答疑5％）；
2、課程總結 ：課程要點回顧與關鍵點總結，安排課程評估、答疑。
公眾演說培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/251411.html
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