《團隊激勵與實踐》
講(jiang)師：周(zhou)海博 瀏覽次數：2566
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
團隊激勵培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
團隊激勵培訓
課程背景
下屬激勵是企業一個永恒的話題。尤其是企業中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。
被重視、被肯定、被當回事，是下屬埋在心田的激情，挑起這種激情，服務我們的事業，管理人員激勵人的能力至關緊要。
激勵就是為了不用激勵：受你的激勵，下屬變被動為主動，能夠自我激勵，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應該做的會更認真更細致，你的管理工作也會因此變得更有輕松。
課程收益
1.了解經典的激勵理論，激勵的多重維度
2.掌握與下屬建立信任的能力
3.掌握如何為下屬設定目標，激發愿景
4.掌握在日常管理中的輔導，反饋，教練技術
7.學習輔導下屬的實操方法與工具
課程優勢
1?? 告別碎片化，清單化，零散知識拼湊學習，基于多年管理實踐經驗，結合精選經典管理理論，形成完整的激勵邏輯和體系學習
2?? 建構式學習設計，引導式授課+案例式情境+游戲化教學，調動學員舊知，激發參與，主動思考，形成更好的體驗，讓學員更自信的踐行所學。
3?? 講師會根據企業現狀，面臨挑戰，對課程進行微調，使之更有針對性，做到定制化培訓，讓學員更有代入感，讓企業培訓效果更大
課時長度：6個小時
學員對象：中基層管理者
人數建議：建議50人以內；分4-6組
第一章：正確認識激勵
一、激勵的概念
討論：你們印象最深的一次被激勵的經歷是什么？
1，激勵的定義
2，激勵在VUCA時代的意義
二，常見的激勵誤區
l 激勵就是發錢，漲工資
l 激勵就是夸獎下屬
l 激勵就是進行團隊建設
l 激勵是公司的事
三，經典激勵理論簡介
l 馬斯洛需求理論
l 赫茲伯格激勵理論
l 其他經典理論
四、激勵的維度
驅策力測評
第二章：管理過程就是激勵
一、激勵在管理模型中的位置
二、人員選留
1，什么樣的人更容易被激勵？
2，如何制定招聘標準并篩選合適人才
3，如何給員工一個理想的融入期
4，員工離職時管理者要如何做
三、工作流程
4，給下屬什么任務會激勵到下屬？
5，下屬工作中如何管理會更有動力？
6，考核評估時應該注意什么問題？
7，獎勵與懲罰如何設定才能有更大的激勵效果?
四、人員培養
8，關注下屬的發展
9，建立企業內部榮譽體系平臺
第三章：管理者是激勵的主體
一、給下屬清晰明確的目標
1，自上而下，目標逐層分解
2，自下而上，基于員工發展
3，引導下屬目標與組織目標一致
4，邀請下屬參與決策
二、給下屬合適的任務
1，員工發展的四個階段
2，管理者應采取的四種授權模式
3，授權溝通五步法
三、合理反饋讓下屬動力十足
1，批評和表揚很重要
l 輔導過程就是發展下屬
l 反饋過程也是團隊價值觀宣導
2，經典的教練GROW模型
l 四種核心技能一；傾聽
l 四種核心技能二；回應
l 四種核心技能三；區分
l 四種核心技能四；提問
四、績效面談良好收尾
1，復盤結果，
2，兌現承諾
3，后續計劃
第四章：讓下屬成為追隨者
一、信任的力量
1，信任的四大維度
l 坦誠一致；尊重共贏；能力經驗；成果口碑
2，為什么信任是激勵的核心
二、增加情感賬戶
1，合理的面對沖突
2，尊重對方價值觀，建議
3，了解并關心你的下屬
課程總結
小組討論：本次培訓的收獲分享
課程關鍵知識點回顧，制定后續的行動計劃
團隊激勵培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/250135.html
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