《基層管理者管理能力提升》
講(jiang)師(shi):周海博 瀏覽次數:2558
課(ke)程描述INTRODUCTION
基層管理者能力提升
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
基層管理者能力提升
背景:基層管理者需要完成從管理個人到管理團隊的心態,技能,工作重心的轉變,這對未來管理生涯是至關重要的一步,而很多企業因為高速發展,不得不將未被培訓或未完成轉變的員工提拔為管理者,在短期可能勉強應對,但在長期卻留下隱患,導致決策失誤,用人不當,團隊松散,士氣低下,如何在高速發展過程中,讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力,是企業和管理者最為關注的培養需求。
課程目標
1?? 幫助基層管理者對管理體系和技能有系統全面的認知
2?? 從管事理人兩個維度,掌握管理者必備的八項外功
3?? 從金木水火土五個維度,理解管理需要轉變的5項內功
4?? 通過情境案例模擬討論,完成從道到法再到術的學習
課時長度:12個小時
學員要求:儲備干部、新晉管理者、中基層管理者
人數建議:建議24人-32人
授課方式:引導互動+案例研討+角色扮演
課程大綱
第一章:管理者角色認知
案例討論:張經理的困惑
優秀管理者畫像
從管理自我到管理他人
1?? 心態轉變:借助他人完成任務
2?? 技能轉變:基層管理者8項技能
3?? 重心轉變:管理者應該關注的【管理要務】
基層管理者太極模型
第二章:目標管理
讓團隊【做正確的事】:
1?? 愿景目標
2?? 具體目標
3?? 執行目標
撰寫部門的愿景和使命
讓愿景使命成為部門文化DNA
撥云見日:找出問題背后的原因
1?? 問題的意義與定義
2?? 問題界定三要素
3?? 問題分析四步法
引導工具:私董會確定問題解決目標
SMART:從模糊目標到具體目標
目標分解:從具體目標到可執行和檢查的目標
第三章:分工委派
授權過程常見的問題
那些事可以進行授權
授權分析的三要素
1?? 能力經驗:會不會
2?? 時間資源:能不能
3?? 信心意愿:愿不愿
根據下屬發展階段調整委派方式
1?? 指令式:高意愿,低能力
2?? 教練式:低意愿,中能力
3?? 參與式:意愿起伏,中能力
4?? 授權式:高意愿,高能力
合理的分配工作:RICA法則
授權跟進的原則
1?? 如何進行有效的看板管理
2?? 如何防止下屬反授權
3?? 如何面對下屬階段性成果不佳
4?? 如何有效的進行授權總結
案例模擬:繁忙的一周
第四章:下屬輔導
輔導下屬的時機
如何布置任務
1?? 任務委派六步法
2?? 說清任務的5W2H工具
如何反饋工作
1?? 用STAR模型進行表揚
2?? 用STAR模型進行批評
如何進行教練式輔導
1?? 核心技能:傾聽
2?? 核心技能:回應
3?? 核心技能:區分
4?? 核心技能:提問
案例模擬:小王的跨部門沖突
第五章:團隊激勵
管理者手中的激勵資源有哪些?
為什么漲工資不是萬能的激勵手段?
1?? 赫茲伯格雙因素理論
2?? 馬斯洛需求理論
如何通過讓下屬工作達到激勵的效果
1?? 任務分配
2?? 指標評定
3?? 獎優罰劣
如何做到人性化激勵?
1?? 活動:你了解他嗎?
2?? 蓋洛普Q12問卷分析
3?? 員工驅策力測評
與你的下屬建立信任的關系
案例討論:我該拿他們怎么辦?
課程總結
基層管理者能力提升
轉載://citymember.cn/gkk_detail/250129.html
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