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課程設計與開發

一、【課程導入】
1、現在內訓課程的現狀
2、行業內培訓課程的特點
3、研討：企業期待什么樣的課程
4、“快、實、準”的含義與意義
5、課(ke)程目(mu)的與目(mu)標

二、【培訓課程開發的三個概念與關系】
1、課程開發
2、課程設計
3、教學設計

三、【培訓課程開發的五個步驟】
1、根據培訓需求確定課程目標
（1）培訓需求
A、培訓需求的分析模式
B、需求分析的多種來源
C、問題與問題點的區別
D、需求分析工具--石川圖
階段練習：用石川圖作培訓需求分析
（2）課程目標的類型
（3）課程目標的組成
（4）如何決定課程名稱
階段練習：設計或優化課程目標與課程名稱
2、制作課程的三級大綱
（1）什么是課程大綱
（2）如何制作三級大綱
3、規劃單元教學的策略
（1）六種教學策略選擇
（2）教學的基本模型
4、準備與完善培訓素材
（1）素材的類型有哪些？
（2）素材的要求有哪些？
（3）素材的搜集來源有哪些？
（4）編輯素材常用的軟件及運用方法有哪些？
5、完成課程包主要文件
（1）如何進行PPT的美化？
（2）如何進行講師手冊的編寫？
（3）如何進行學員手冊的編寫？
階段練習(xi)：完成課程(cheng)包中的(de)PPT、學(xue)員手冊(ce)、講師手冊(ce)

三、【學員課程包評審】
1、評審項目
（1）課程目標
（2）課程結構
（3）內容設計
（4）文本設計
2、學員課件包通過標準
3、學員課件包展示與講師點評
4、行動(dong)計劃、號召行動(dong)

課程設計與開發