課程描述INTRODUCTION
職業素養線下課
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
職業素養線下課
一、職場是一種修煉
(一)職業是什么?
圖片賞析:他夠職業化嗎?說說你對職業素養的理解。
1.職業的定義
2.職業素養的兩個重要法則
3.職業素養的呈現
討論:你看得起自己的職業嗎?為什么?
(二)職業對自己意味著什么?
1.職業是一種謀生手段
2.職業是一種價值體現
3.職業(ye)是一種生活(huo)方式
二、“溝通”體現修為
(一)職業素養的兩重體現
1.外在行為呈現職業素養
2.內在心智決定職業素養
(二)職業素養影響人際溝通
1.梅拉比安定律
體驗活動:人性的弱點
2.用對方喜歡的語言去溝通
游戲:你掉進思維的誤區了嗎?
(1)理解溝通時的判斷和認識是如何形成的
(2)無聲的語言影響溝通效果
3.掌握有效的溝通方法
(1)看出“誠意”
體驗活動:看哪里合適?
(2)聽出“素養”
視頻欣賞:倒鴨子
體驗活動:“傾聽”故事
(3)說出“需求”
小組練習:有效溝通的需求表達
(三)成功溝通的關鍵因素
4.自我情緒管理
討論:哪(na)些職(zhi)(zhi)場(chang)觀(guan)念(nian)是消極(ji)的?哪(na)些職(zhi)(zhi)場(chang)觀(guan)念(nian)是我們需(xu)要的?
三、“情壓管理能力”體現成熟度
(一)擁有陽光心態的重要性
1.人生需要積極心態
(1)人生是苦還是樂?
(2)人生為什么要積極?
(3)今天,我笑了嗎?
思考:我能連續幾天開開心心的?
2.不良情緒的危害
(1)影響身體健康;
(2)不利心理健康;
(3)降低工作成效;
(4)破壞人際關系。
3.不同心態不同境遇
案例:(1)蘇東坡和佛印的故事
(2)后勤人員升職記
(3)同一份工作不同的人生發展軌跡
(二)角色定位站穩職場根基
1.角色認知與定位
2.角色影響信念
案例分析:不同階層面對錯誤的不同表現
(三)情緒管理決定職場走向
1.人為什么會有情緒
2.職場為什么要進行情緒管理
視頻賞析:醫生態度
3.改變信念情緒改變
思維練習:車被“貼”了罰單
案例分析:被上級誤會怎么辦?
4.追求陽光心態的境界
(1)不以物喜不以己悲
(2)塞翁失馬焉知非福
案例:咖啡豆的故事
(3)一念之轉:天堂和地獄
案例:天堂和地獄的區別
思考:工作是為了什么
視頻:一念之間平息一場爭斗!
案例分析:被領導批評有什么好處
技巧練習:(1)一念之轉的方法
(2)自我情壓管理的方法
職業素養線下課
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已開課時間Have start time
- 王穎
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