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中國企業培訓講師
扁平化管理:如何讓員工自治
 
講師:蔣(jiang)小華 瀏覽(lan)次數:2550

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 中層領導

培訓講師:蔣小華    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

扁平化管理

課程背景:
扁(bian)平(ping)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li),無疑是現(xian)代企業管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)發展趨勢。 **說:組(zu)織不(bu)(bu)良(liang)最常見的(de)(de)(de)病癥,也是最嚴重的(de)(de)(de)病癥,便是管(guan)(guan)理(li)(li)層次太多,組(zu)織結(jie)構上一(yi)項基本(ben)原則是,盡(jin)(jin)量(liang)的(de)(de)(de)減(jian)少管(guan)(guan)理(li)(li)層次,盡(jin)(jin)量(liang)的(de)(de)(de)形(xing)成一(yi)條最短(duan)的(de)(de)(de)指揮鏈。 杰(jie)克(ke)韋(wei)爾奇說,確保組(zu)織未來(lai)成功(gong)的(de)(de)(de)關鍵,在(zai)于有(you)合適(shi)的(de)(de)(de)人去解決最重要的(de)(de)(de)業務(wu)問題,無論他(ta)(ta)處(chu)在(zai)企業的(de)(de)(de)哪一(yi)個等級和組(zu)織的(de)(de)(de)何(he)種職位,也無論他(ta)(ta)處(chu)在(zai)世界上任(ren)何(he)角(jiao)落。 本(ben)課(ke)程(cheng)讓我(wo)們(men)正確認識(shi)扁(bian)平(ping)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li),并(bing)掌握優秀企業是如(ru)何(he)實(shi)施扁(bian)平(ping)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de);同時正確理(li)(li)解,扁(bian)平(ping)化(hua)并(bing)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是組(zu)織結(jie)構的(de)(de)(de)扁(bian)平(ping),包括(kuo)管(guan)(guan)理(li)(li)方式,企業文化(hua)等方面的(de)(de)(de)扁(bian)平(ping)化(hua)。因(yin)此,本(ben)課(ke)程(cheng)通過大量(liang)有(you)效的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方法(fa)與豐富翔實(shi)的(de)(de)(de)案例,告(gao)訴我(wo)們(men)實(shi)現(xian)扁(bian)平(ping)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)。

課程大綱:
第1章扁平化管理的認知
1.組織僵化往往是企業成長過程中的必然
2.4種典型大企業病及“大企業病”典型案例
3.什么是扁平化?
案例:谷哥的扁平化
案例:2020年阿里“取消”P級:好的管理就是簡化
4.從“金字塔”走向“扁平化”;
5.如何理解扁平化?扁平化管理的基本條件
案例:扁平化改造的典范——GE
案例:海爾的扁平化
6.對于管理來說,扁平化就讓員工自治
7.3D賦(fu)(fu)能模型(xing):創造賦(fu)(fu)能感

第2章扁平化,就是讓團隊高聯動與敏捷
1.華為的鐵三角組織
2.韓都衣舍的小組單品全能運營體系
3.從蜘蛛組織到海星組織
4.如何打造海星式敏捷組織?
5.“一仆二主”的矩陣組織:
6.加強協同的機(ji)制

第3章扁平化,就是讓人企聯盟
思考:企業與人才到底是一種什么關系?
1.什么是聯盟關系
2.人才聯盟的三步曲:
3.招聘環節的三個“心”
4.招聘思維的三個誤區
5.“個性迥異”實現團隊最優
6.“嚴絲合縫”創造*合力
7.夯實人才(cai)聯(lian)盟關系

第4章扁平化,必須充分賦權
1.思考:為什么領導總是很忙很累?
2.賦權和授權的區別
3.什么是充分賦權?
4.我們應該賦權給誰?
5.做個安靜拿著地圖的“副駕駛”
6.激勵-指導式授權模型
7.權力等級式授權模型
8.授(shou)權七字法與授(shou)權六字訣

第5章扁平化,要激活員工的內驅力
1.思考:
Ø畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
Ø掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
Ø設置獎項,員工不心動,怎么辦?
Ø給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
2.五層需求“對癥下藥”
3.三個維度“精準卡位”
4.保健激勵“即時升級”
5.七種獎勵讓人(ren)“如狼(lang)似(si)虎”

第6章扁平化,要讓團隊自主思考
1.思考:為什么諸葛亮丟了蜀國,司馬懿最終得了三國天下?
2.以賦代教:促動,讓他產生頓悟
3.如何促動:六句口訣
4.第四層次聆聽
5.賦能式問話技巧
6.GROW教練工具

第7章扁平化,要打造自驅性執行力
1.何謂執行?何謂執行力?
2.賦能時代,執行力的兩個評判標準
3.賦能執行力的4個步驟
4.責任感是管理出來的
5.赫洛克效應:即時反饋
6.反饋的基本(ben)原(yuan)則

扁平化管理


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