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課程開發與授課技巧

培訓受眾:
企業(ye)內訓師(shi)，培(pei)(pei)訓講(jiang)師(shi)，培(pei)(pei)訓主管，培(pei)(pei)訓經理(li)，培(pei)(pei)訓總監

課程收益:
企業內訓師授課能力的成長需要勤奮練習和不斷的學習，而實際工作中，內訓師面臨著課程開發時間緊、任務重、缺方法等問題，同時授課能力也沒有系統、規范的訓練，相關培訓往往是點到即止。如何更好地讓學員系統學習和掌握開發技巧、授課技巧，成為企業和內訓師都關注的焦點。
本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)從內到外(wai)系統(tong)提升講師的開發能力和授課(ke)(ke)技巧，幫(bang)助講師快速開發成(cheng)(cheng)熟的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，掌握良好的授課(ke)(ke)方法，最終幫(bang)助企業(ye)和自身快速成(cheng)(cheng)長。

課程特點：
l 以演練為主導，實戰場景練習，手把手教會課程開發和授課的各個環節。
l 由內優化課程設計，從外優化授課演繹，內外兼修提升培訓效果。
 l 同時輸出(chu)完整(zheng)課程和(he)成(cheng)熟講(jiang)師，收獲立竿(gan)見影。

課程大綱:
第一部分：課程開發實戰提升
一、     課程開發要求
1、      成人學習的特點
2、      成人學習對課程開發的要求
3、      課程開(kai)發(fa)的步驟

二、     設定課程目標
1、      課程需求分析
2、      明確課程主題
3、      選取價值點
4、      明確學習方向的FAB
5、      設定布魯姆教學(xue)目標

三、     搭建邏輯框架
1、      怎樣才能不「亂」
2、      繪制思維導圖
3、      設計課程框架
4、      課程的三大結構
5、      規劃課程時(shi)間

四、     設計課程演繹
1、      鳳頭豬肚豹尾結構
2、      鳳頭之三層破冰
3、      豬肚之挖坑
4、      豬肚之填土
5、      豬肚之夯實
6、      豹(bao)尾(wei)之(zhi)雙層結尾(wei)

五、     最終呈現優化
1、      完整教學課件輸出
2、      呈現第一步：統一風格
3、      呈現第二步：聚焦重點
4、      呈(cheng)現第三(san)步：美化排版

第二部分：授課技巧實戰提升
一、     開場技巧
1、      克服緊張，掃除障礙
2、      開場破三層冰
3、      如何組織頭腦風暴討論
4、      開場演練訓練

二、     語言訓練
1、      語言表達訓練的方法
2、      氣息訓練
3、      吐詞訓練
4、      節奏訓練
5、      聲調訓練
6、      綜合演練(lian)

三、     肢體訓練
1、      肢體動作的要點
2、      頭部姿態
3、      肩部姿態
4、      手勢動作
5、      步伐動作
6、      肢體綜合練習

四、     互動技巧
1、       提問互動設計
2、       教學活動設計
3、       開場活動設計
4、       課間活動設計
5、       學習活動設計
6、       教具和演示技巧(qiao)

五、     結尾技巧
1、      小結總結技巧
2、      最終結尾設計
3、      理性收尾
4、      感性收尾
5、      價值收尾

課程開發與授課技巧