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中國企業培訓講師
看電影 學管理——打造卓越的中層團隊管理者
 
講(jiang)師:于東 瀏覽次(ci)數:2572

課程描述(shu)INTRODUCTION

中層團隊管理培訓

· 中層領導

培訓講師:于東    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層團隊管理培訓

課程背景:
卓越團隊中核心成員的作用是什么?
中層管理者對團隊的主要管理任務體現在哪里?
中層管理者的人際能力有哪些具體的表現?
企業高層的管理競爭的核心是什么?
中層管理者的決策能力如何體現?
組建一個新的團隊最該做的是什么?
中層管理者對人力資源的貢獻是什么?
中層管理者如何運用資源給骨干員工以實際的支持?
如何*化使用團隊核心成員的全部價值?
高層管理者到底該向中層提出什么樣的要求?
……
本課程是來自哈佛的教學方法:案例教學,通過對《兵臨城下》16個片段的觀賞與思考,理解企業管理的三個層面,尤其是企業發展中扮演最重要角色的中層的作用。
課程收益:
企業各層面所要求的核心競爭力
企業中層最需要的人際交往能力
企業中層的人際能力的多種體現和實用啟發
認識到管理者必須了解人性,關注員工
掌握激勵知識型員工的方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中層管理者
課程方式:理論講授+案例分析+視頻分享+互動+練習
課程風格:
源于實戰:所有案例均來自企業實踐,具有很強的實戰性
架構清晰:課程架構清晰明了,邏輯性強,方便學習
簡單實用:工具簡單實用,易懂易學,而且可以實操
風趣幽默:老師經驗豐富,課程設計合理,課堂氛圍輕松又能真正學到有價值內容
課程工具:
工具一:理清工作中遇到問題的頭腦風暴工具
工具二:區分能力的6個方法
工具三:檢驗人際管理水平的方法
工具四:針對團隊特點的管理方法
工具(ju)五:人際能力的3個行為

課程大綱
課程簡述:通過看電影學管理培訓,提升中層管理者的管理意識,引發思考
培訓方式:兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展,確保從學會到習得
開場活動:撲克牌大PK(讓大家相互融合熟悉,看到有效管理在競爭中的價值)
團隊建設:隊名,隊長,隊徽,口號(采取家庭分組方式,隊與隊之間進行PK)
第一講:關于中層的三個關鍵和十個疑問
一、三個關鍵
關鍵一:企業各層面所要求的核心競爭力
關鍵二:企業中層最需要的人際交往能力
關鍵三:企業中層的人際能力的多種體現和實用啟發
研討:管理中遇到的困惑
二、關于中層的十個疑問
研(yan)討:中層(ceng)的作用

第二講:解析——16個電影片段的深度解析
1.一線士兵
視頻片段1:戰士面臨的進退兩難的困境前進
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)大規模宣傳動員的作用不足以支撐持久的企業競爭
2)產品在市場上競爭的差異化來源于組織對資源分配的差異化
3)勇氣、意愿用于大規模運動,智慧、理性用于持久競爭
4)組織管理命令的下達應該是多種方案的選擇結果,而不是*方案的強有力執行
2.積極選擇
視頻片段2:中層的表現以及技能
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)區分手下人中不同的技能水平
2)在面對任務時,總給自己多個選擇,并從中挑選理想的選擇
3)中層管理的主要表現不是業務水平,而是人際管理水平
4)人際管理水平的直接表現行為就是高水平的溝通
3.人際能力
視頻片段3:政委長項何在?
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)管理者主動挖掘每一個成員獨特的一面
2)選擇最希望突出和宣揚的特點進行多種形式的傳播
3)人際能力表現為識別、提煉、表達、傳播
4)中層經理是否會與手下人談話?---10分鐘談話可以做什么?30分鐘談話可以做什么?
4.概念能力
視頻片段4:高層的長項何在?
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)企業高管給組織一個概括,說明企業發展的最高意義是什么
2)企業高管可以在中層管理者中討論實施方案,鼓勵更多的不同意見
3)可以有效鑒別更多的建議和選擇
4)在激烈競爭的環境中果斷地選用超常的做法
5.傳播實例
視頻片段5:激勵作用的效果
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)宣傳企業中正面人物要用數字以及事實說話
2)要提供技能的傳播途徑,提供模仿和學習的實際支持
3)重在鼓勵過程中的態度和技能,結果是自然實現的
4)在過去的一年中,你的團隊中鼓勵的人有具體的示例嗎?提供了學習和模仿的途徑了嗎?其它人認為是可行的嗎?
6.技能輔導
視頻片段6:再看中層管理者的效用
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)有技術長項的人通常不會溝通,你要求他也要提高溝通水平嗎?
2)中層的人際能力要體現在各種基礎能力的輔導上
3)認同下屬的想法,并給予積極的補充
4)你手下的那些業績優秀的人,他們身上其它方面的不足你是否提供過輔導的機會
7.人才識別
視頻片段7:管理者對資源調用的敏感
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)分工思想用于提高效率
2)隨時發現不同特長的人并隨時有調用的意識
3)請思考,你的下屬經辦的所有事情都是她(他)的長項嗎?
4)你是否留心到組織中有人具備一些特殊的長項,而他目前的職位用的卻不是這個長項
8.行動支持
視頻片段8:關鍵時刻政委的精神作用
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)你手下的團隊是否有信心不足的時候?
2)是否給予了切實的支持,而不是簡單停留在口頭上的信任
3)是否敢于明確承認對手的優勢,以及優勢的原因
4)有效鼓勵團隊的士氣從坦誠的狀態分析開始
9.調用資源
視頻片段9:媒體的作用,高層調用
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)充分調用組織的各種資源來樹立每一個成員必勝的信心
2)樹立信心可以從多個側面來實現
3)不能假定卓越的人物任何事情都優秀,他必定有自己內心虛弱的時候,有自我懷疑的時候。要妥善處理好這個時候
4)回顧一下,你樹立的去年的企業榜樣,他們是否有過猶豫,他們是否真的知道自己是如何取得成績的?
10.面對挫折
視頻片段10:一線戰士的挫折和打擊
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)時刻提示下屬關注任何不理解的疑問
2)時刻提示下屬,競爭不僅僅依靠勇氣和信念,還要靠智慧和理性
3)體諒下屬挫折時的心情
4)下屬受到了挫折,他自己是*的受害者,其次才是企業,再其次才是管理者
11.保護下屬
視頻片段11:為下屬辯護的中層
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)高層對細節的關注
2)高層對關鍵點的把握
3)高層對中層與基層關系的明確把握和提示
4)中層對基層的保護
12.具體支持
視頻片段12:為下屬提供資源
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)認真思考是否為下屬提供了切實的支援
2)認真思考是否有話題可以與下屬平等交流
3)中層管理者的人際溝通能力就是從這些細節表現出來的
4)隨時把握下屬的心理變化趨勢非常重要
13.流程分配
視頻片段13:對資源的分配為目標服務
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)請思考,屬下在受到挫折的時候,最需要來自中層的什么方面的支持
2)請思考,作為中層,你是否儲備了多種資源以備隨時用于對下屬的支持任
14.危機時刻
視頻片段14:政委的選擇
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)有效控制組織對外宣傳的榜樣人物
2)緊急關頭,組織可以誠懇告知組織的真實意圖
3)人總會開始尋求平常的時候,尤其是連續遭受挫折的時候,嚴重懷疑自己的能力
4)中層要調用資源確保危急時刻的勝利,哪怕造假都在所不辭
15.適度控制
視頻片段15:關鍵人物的重要性
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)為什么外企在宣傳自己的員工時,通常比較低調
2)為什么私企經常出現頻繁跳槽的知名員工
3)為什么國家大力宣傳的榜樣通常都是己經去世了的
4)企業應該如何適度控制對優秀員工的宣傳以及使用
16.人性管理
視頻片段16:最后的陳述
問題測試:選擇測試答案,并說明原因
示例:企業實際應用
1)請思考你的團隊管理中那些是與人性對著干的?
2)你認為企業員工的人性本質有哪些?
3)你發現過那(nei)些企業(ye)的(de)那(nei)些本(ben)性是與人性對立的(de),請(qing)舉例

第三講:觀后思考——中層管理詞匯
一、中層管理者需要的能力
1.決策能力
2.組織能力
3.授權能力
4.輔助能力
5.人際能力
二、高中基層的能力區分
1.高層的概念能力
2.中層的人際能力
3.基層的業務能力護
三、中層詞匯的延申
1.上下溝通的技巧、方式、內容
2.中層責任意識的關鍵作用
3.能力等式
4.能力鑒別的方式
5.意愿(yuan)(yuan)等(deng)式(shi)以(yi)及提升(sheng)意愿(yuan)(yuan)的(de)途徑

第四講:再思考——中層疑問的再思考
1.卓越團隊中核心成員的作用是什么?
2.中層管理者對團隊的主要管理任務體現在哪里?
3.中層管理者的人際能力有哪些具體表現?
4.企業高層的管理競爭力的核心是什么?
5.中層管理者的決策能力如何體現?
6.組建一個新的團隊最該做的是什么?
7.中層管理者對人力資源的貢獻是什么?
8.中層管理者如何運用資源給骨干員工以實際的支持?
9.如(ru)何*化使用團隊核心成員的全部價(jia)值?

中層團隊管理培訓


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