課程描述INTRODUCTION
課程共分(fen)成六個(ge)部(bu)分(fen)，核心內容包含新任(ren)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)挑戰，新任(ren)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)角色(se)、職(zhi)責及心態(tai)轉換，認知管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)需(xu)要(yao)的(de)(de)基本管(guan)理(li)(li)(li)能力(li)(li)，打造下屬(shu)執行力(li)(li)，以(yi)及團隊領導力(li)(li)。讓學員(yuan)看(kan)到角色(se)的(de)(de)不同以(yi)及角色(se)轉換的(de)(de)重要(yao)意義(yi)，管(guan)理(li)(li)(li)能力(li)(li)領導能力(li)(li)提(ti)升(sheng)的(de)(de)需(xu)求，進而獲得不斷(duan)提(ti)升(sheng)自己(ji)管(guan)理(li)(li)(li)能力(li)(li)的(de)(de)動力(li)(li)。
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任管理者的角色轉換
第一部分 培訓開場互動
1、開場互相認識：講師自我介紹，以活動方式破冰并學員做自我介紹
2、介紹兩天課程安排
3、收(shou)集學(xue)員對課程期待及問題
第二部分 作為新任管理者面臨的管理挑戰
1.分析管理者的管理內容
2.管理的定義
3.新任管理者面臨的真正挑戰
第三部分 新任管理者的角色、職責和基本心態
1.通過案例看管理者對上級的通常角色與職責
2.管理者對平級的通常角色與職責
3.看圖分析管理者對下屬的六種通常角色
4.對團隊的四種職責：績效，應變，教導，文化
5.活動：態度決定一切
6.管理者的五種(zhong)心(xin)(xin)態(tai)，陽光(guang)心(xin)(xin)態(tai)，空杯心(xin)(xin)態(tai)，成熟(shu)心(xin)(xin)態(tai)，責任心(xin)(xin)態(tai)，共贏心(xin)(xin)態(tai)，
第四部分 管理者需要的核心能力
1.基本管理功能
A.管理的四大功能，計劃，組織，指導，控制
B.制定計劃的三個步驟
C.設定目標的SMART原則及兩種簡易分解方法介紹
D.活動：組織功能的重要意義
E.三種指導類型
F.有效控制的四個維度
2.打造下屬執行力
A.打造下屬執行力的四個步驟
B.打造下屬執行力的注意事項
3.團隊領導能力
A.管理與領導的區別
B.體驗領導力活動
C.領導力量的來源
D.領導風格測試
E.四種領導風格分析與討(tao)論(lun)
第五部分管理者的資源及避免的誤區
A.管理者可利用的有效資源
B.避免常(chang)見的十個誤(wu)區
第六部分 答疑(yi)，總結回顧
新任管理者的角色轉換
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/246004.html
已(yi)開課時間Have start time
- 唐麗華
新晉主管內訓
- 新任管理者管理技巧 徐子遠
- 從業務（技術）走向管理 孟子涵(han)
- 《從技術能手到管理高手—— 沈雪波
- 《新晉主管 實用核心管理技 陳景(jing)華
- 轉型領導力：從業務骨干到優 鈕東濤
- 新任管理者的核心技能 侯震
- 新晉主管綜合技能提升 孟(meng)子涵
- 新任管理者角色認知 閆偉
- 新任管理者的管理技能訓練 張老師
- 新晉經理的領導力提升 饒敏
- 新晉管理者快速轉型之道—心 戴洪寶(bao)
- 新晉管理者的能力鍛煉 高虎(hu)