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創新領導力課程

授課時間：1天或2天（6課時或12課時）
授課對象：企業董事長，總經理，總監，部門經理等，以及各類組織負責人、決策者及其他高中層管理人員。
課程簡介：企(qi)業管(guan)理者的管(guan)理很(hen)大程度上依賴于(yu)自己的存量(liang)知識和(he)經驗，隨著時間(jian)的推(tui)移，管(guan)理者往(wang)往(wang)會感到(dao)知識儲備不足(zu)，管(guan)理開始(shi)有(you)(you)些(xie)力(li)(li)不從心。此時，創新(xin)(xin)領導(dao)力(li)(li)的課程可以幫助管(guan)理者的開拓視野，明確思路，有(you)(you)利于(yu)在短時間(jian)內提升(sheng)管(guan)理者的管(guan)理能力(li)(li)與技能。通過創新(xin)(xin)領導(dao)力(li)(li)實(shi)現跨越，只有(you)(you)不斷(duan)更新(xin)(xin)觀念才能應對(dui)內外部復雜環境(jing)所帶(dai)來的不確定性，創新(xin)(xin)領導(dao)力(li)(li)課程，將為您帶(dai)來新(xin)(xin)的思維方式，并(bing)最(zui)終使(shi)得(de)組織(zhi)取得(de)成功。

課程四大收益
² 提升個人管理格局
² 明晰創新發展規律
² 打造創新合作組織
幫助創新企業轉型
授課特點
² 全程互動授課
² 案例新，代表性強
² 氣氛人列，吸引力強
學后(hou)立(li)刻(ke)可(ke)以解決實際問題

課程大綱
一、引子
1、躺著賺錢的時代結束了
2、10年來世界發生了什么
3、看不見，看不起，看不懂，來不及
二、為什么需要創新領導力
1、什么是創新領導力
2、創新領導力提出的時代背景
² 互聯網技術變革
² 價值創造方式的顛覆
² 技術演化路徑
² 人口屬性變化
3、創新領導力的邏輯框架
三、傳統企業與傳統思維
1、你能看到事務的第幾層
2、直覺不一定是對的
² 海盜分贓
3、利潤是企業最終的追求么
² 案例：茅臺、亞馬遜
4、訓練：突破傳統思維
四、創新領導力引領企業升級發展
1、創新的S型曲線
² 案例：Netfilx
² 案例：豬八戒網
2、如何跨越第二曲線
五、傳統企業如何打造創新體制
1、樹立創新文化
² 案例：海底撈，西南航空，蘇寧電器
2、治愈“深井病”
² 靈活的組織模式
² 充分的信息共享
² 為員工賦能
3、打造創新組織
² 案例：韓都衣舍
² 顛覆性創新要跳出體系
首席創新官
六、互聯網思維與六大創新心法
² 品類思維
² 用戶思維
² *思維
² 社群思維
² 數據思維
跨界思維

創新領導力課程