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團隊變革領導力

課程背景簡介：
領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業必須隨時準備好，重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點
本課程將幫助管理者認識到目(mu)(mu)標的(de)重(zhong)要(yao)性，結(jie)合(he)個(ge)人(ren)目(mu)(mu)標與團隊目(mu)(mu)標，謀定(ding)而后(hou)動，合(he)理規(gui)劃時間和精(jing)力(li)，把(ba)注意力(li)聚焦在(zai)與目(mu)(mu)標結(jie)盟的(de)事(shi)務上，并(bing)學(xue)會利用自我(wo)激勵和自我(wo)教練技巧(qiao)來分(fen)解目(mu)(mu)標并(bing)一步一步達成(cheng)目(mu)(mu)標。通(tong)過案例分(fen)析和工具演練，深(shen)入研究領導力(li)的(de)內在(zai)機(ji)制，即卓越的(de)領導者應當注重(zhong)培養以(yi)(yi)下五種行(xing)為(wei)：以(yi)(yi)身(shen)作則、共(gong)啟愿(yuan)景、挑戰現(xian)狀、使(shi)眾人(ren)行(xing)、激勵人(ren)心。

課堂教學目標：
認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越；
讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；
學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革。
激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。
教學形式及時間分配：
培訓師講解示范40%，學員現場練習30%，培訓師點評反饋30%。
學員定位：
企業中高管，6組每組6-8人為宜
課程時間：
2天(tian)（14小時）

課程大綱
模塊一 自我認知
講解：卓越領導力的特質
講解：團隊建設的評估工具
練習：領導者的自我認知
講解：健康團隊建設和發展的六個階段
案例：變革管理第一階段“隨機事件”
講(jiang)解(jie)：阻礙(ai)團隊發展的五項(xiang)障礙(ai)概覽

模塊二 以身作則
案例：變革管理第二階段“意識期”
討論：以身作則，建立信任
講解：性格分析工具
練習(xi)：基于弱點的信(xin)任(ren)

模塊三 共啟愿景
案例：變革管理第三階段“開始行動”
講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進工作
練習：團隊沖突風格評估
講(jiang)解：解決沖突模型

模塊四 挑戰現狀
案例：變革管理第四階段“實施期”
講解：挑戰現狀，兌現承諾
練習：制定(ding)主題目(mu)標

模塊五 使眾人行
案例：變革管理第五階段“融合期”
講解：使眾人行，直面問題
練習(xi)：團隊協作有效性(xing)反饋

模塊六 激勵人心
案例：變革管理第六階段“平和期”
講解：個人目標與團隊目標
練習：愿景圖
講解：卓越領導風格持續提升團隊健康度
練習(xi)：價值觀(guan)萃取器

團隊變革領導力