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中國企業培訓講師
新時代領導力核心修煉
 
講(jiang)師(shi):陳(chen)思杰 瀏覽次數:2567

課(ke)程描述INTRODUCTION

領導力核心修煉

· 高層管理者

培訓講師:陳(chen)思杰(jie)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

領導力核心修煉

課程背景:
二十一世紀的企業,正面臨著各種復雜多變的管理和發展的新課題,市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力,社會價值觀的多元化、員工發展的新要求、組織和團隊文化的建設等等,對傳統的管理模式帶來了極大的挑戰。
英國著名領導學專家約翰阿代爾曾說:“戰略領導人職責的根本特征是對整體負責,為整體行事。”這種能力概括地說,就是領導人應具備的為整體行事的能力;關于整個組織所在的系統而并非局部和細節,才能夠在復雜的外部環境中應對不斷變化的格局,不斷提升自我和團隊發展,以獲取持續的成功。
該(gai)課程(cheng)從企(qi)業實戰角度(du),探(tan)討個人(ren)、團隊和企(qi)業發(fa)展中(zhong)所面(mian)臨的種(zhong)種(zhong)領(ling)(ling)導力和管理的問(wen)(wen)題,尋求發(fa)現新的、不(bu)同的管理思維和方法(fa),使得自身的領(ling)(ling)導力得到進一步(bu)的提升,并由此更好的認識和解決在管理過程(cheng)中(zhong)所面(mian)臨的各項(xiang)問(wen)(wen)題。

課程目標:
打破管理團隊的局限思考
學習在復雜的現狀中用系統思考分析問題的切入點,突破困局
搜集不同觀點,并找尋雙贏的做法,提高組織管理效率和效益
提(ti)高領(ling)導者(zhe)的(de)自我(wo)意識和轉變領(ling)導者(zhe)的(de)限制性(xing)信念

課程大綱:
第一部分 領導者的管理問題及現狀

巨型企業在高速發展壯大后快速倒下的真正原因是什么?
——以真實企業案例開啟學員對領導力和系統思考力重要性的認知
為什么所有問題相關的原因都解決了,問題卻愈演愈烈?
——領導者的思維模式轉變必要性
成本漲價,經濟動蕩,競爭加劇……我們如何決策?
——“細節性復雜”與“動態性復雜”對世界觀的理解差異
 “員工離職就招人”對不對?
——以真實企業案例讓大家認識系統思考的環形思維方式
團隊表現不佳,是該淘汰弱者,還是嚴明紀律?
——從真實日常企業管理議(yi)題中分析(xi)“線性思(si)考”與“系(xi)統思(si)考”的(de)差(cha)別

第二部分 拆分思考的層次:領導者的系統思考
相似的問題為什么解決之后往往依舊反復發生?
——避免總做救火隊員,治標不治本,需要先認識系統的“冰山”
投機?還是投資?運氣?還是局勢?
——趨勢與結構間的相互驗證
如何看見結構并找到關鍵的策略?
——復雜中的單純之美:結構影響行為
如何設計良性發展的組織結構/商業結構?
——探索人性結構的局限和優勢

第三部分 領導者的前瞻力修煉
縱觀全局,掌握重點
——杠桿點對于組織決策的關鍵影響
“自我成長”與“自我設限”之間
——警惕落入沒有提前投資或投資不足的“成長陷阱”
從趨勢推導結構,從結構判斷趨勢
——察覺理性有限性與心智模式偏差
驅動組織發展的成長引擎設計
——真實企業案例分析
不斷突破、持續成長的飛輪
——真實企業案(an)例分(fen)析

第四部分 系統思考經典決策沙盤體驗:啤酒游戲
啤酒游戲,是MIT(*麻省理工學院,Massachusetts Institute of Technology) 的 Sloan 管理學院所發展出來的一種策略游戲。這種經營決策的體驗式游戲,就像是一個模擬實驗室,可以將你在真實工作中的決策后果加速地體現在結果中,甚至比在真實組織里看到的更清楚。
運營決策體驗
模擬真實世界中的產業鏈關系中的一環,進行30-50周運營決策;最終產生整條產業鏈的團隊總分,并繪制經營決策趨勢圖表
復盤&學習(顧問點評反饋)
從數據和趨勢圖表分析決策與結果的關系
從現象到本質地揭示時間滯延、線性思考對游戲結果產生的巨大影響;
引(yin)導學員從游戲中(zhong)跳脫到游戲外(wai)發現真實世界(jie)中(zhong)的“系統結構(gou)”及結構(gou)對行為的影響

第五部分 系統思考的工具學習
建立環形思考的三步驟(9:00-10:00)
1)界定邊界
2)尋找要素
3)建立聯系
兩個基本環路
增強環路
調節環路
練習:嘗試繪制環路圖
關鍵要素的分析與探討
時間滯延
 時間滯(zhi)延(yan)在(zai)系統環路圖中的(de)意(yi)義及重(zhong)要性

第六部分 系統思考的基模1
成長上限基模
成長的限制與瓶頸
——成長上限基模的環路結構
從戰果輝煌到一瀉千里
——成長上限的行為變化形態及趨勢分析
察覺早期“警訊”
——成長上限的發現與應對
發現結構,扭轉命運
——成長上限結構的破解要訣
辨認和改變限制因素
——如何尋找杠桿解
練習:根據案例文字描述,繪制成長上限環路圖。
飲鴆止渴基模
不可忽視的“后遺癥”
——飲鴆止渴基模的環路結構
逐漸“上癮”與惡化
——飲鴆止渴的行為變化形態及趨勢分析
察覺早期“警訊”
——飲鴆止渴的發現
發現結構,當機立斷
——飲鴆止渴的對策
不易察覺的越努力越衰落
——飲鴆止渴的企業實例分析
練習:根據案例文字描述,繪制飲鴆止渴環路圖。
練習(xi):使用成長上限(xian)和飲鴆止渴的系統基模對真實企業議題(ti)進(jin)行分析及探討

第七部分 系統思考的基模
舍本逐末基模
治標不治本
——舍本逐末基模的環路結構
依賴帶來的能力萎縮
——舍本逐末的行為變化形態及趨勢分析
察覺早期“警訊”
——舍本逐末的發現
發現結構,授之以漁
——舍本逐末的對策
明知不可為而為之
——舍本逐末的管理實例分析
練習:根據案例文字描述,繪制舍本逐末環路圖。
富者越富基模
從勢均力敵到差異越來越大
——富者越富基模的環路結構
結果帶來的資源分配傾向性
——富者越富的行為變化形態及趨勢分析
察覺早期“警訊”
——富者越富的發現
發現結構,跳出窮者圈
——富者越富的對策
魚和熊掌可以兼得
——富者越富的管理實例分析
練習:根據案例文字描述,繪制富者越富環路圖。
練習:使用舍本逐末和富(fu)(fu)者越(yue)富(fu)(fu)的系統基模(mo)對真實企業議題進行(xing)分(fen)析(xi)及探討

第八部分 系統思考的團隊學習
個人及組織成長的成功關鍵循環繪制和輔導
對焦真實問題,繪制系統環路圖并進行團隊討論說明
如何在系統環路圖中尋找關鍵決策——杠桿解
其它個性化案例分析與破解
第九部分 團隊匯談及CHECK OUT

領導力核心修煉


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陳思杰
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