實戰中凝結的中層人員管理提升技能
講師(shi)：孫衛華 瀏覽(lan)次數：2553
課(ke)程描述INTRODUCTION
中(zhong)層人員(yuan)管理提升課程
培訓講師：孫(sun)衛(wei)華
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中(zhong)層人員(yuan)管理提升課程
培訓方式：理論講解+情景呈現+ 案例分析+視頻點評+游戲互動
課程目標：使企業的管理者全面學習和了解管理者應當掌握的管理技能修煉，并重點對管理者的角色定位；領導力的建立與管理中的常用管理技能方法；員工培養輔導技巧進行學習和解析，有效提升中層管理人員的綜合管理技能水平和領導力。
適宜人群：組織中的各級管理人員
授課時間：（1-2天-根據需求不同時間有所不同）
培訓內容：
第一(yi)部分(fen)、經理人的(de)技能修煉
打虎上山的(de)啟示
職業(ye)經理人應(ying)當具有技(ji)能修煉
第(di)二(er)部(bu)分、經(jing)理人(ren)的(de)角色定位
職業經理(li)人在企業中的(de)位置
作為下(xia)屬的(de)職業經理的(de)角色
常見的(de)角色錯位
作為同事的職業經理的角色
內部客戶原則的要點(dian)
作為上司的職業經理
經理人角色(se)七(qi)大變化
作為上司的職業經理的角色(se)
第(di)三部分(fen)、領導力提升
一、領導與管理
領導與管(guan)理的區別
領導力的6P特質(zhi)
—領導遠見(Purpose)
—領導熱情(Passion)
—自我(wo)定位(Pace)
—優先順序(Priority)
—人才 經營(Peope)
—領(ling)導權(quan)力(Power)
權力與影響力
權力的基礎(chu)與(yu)運用技術(shu)
二、領導者的風格
兩(liang)種不同的領導行為
工(gong)作行為與關系(xi)行為
四種不同的領導風格
S1命令風格
S2教練(lian)風格
S3支持風格
S4授權風格
領導模型展(zhan)示
現場測試：領(ling)導風格診斷：你(ni)是什么(me)樣的領(ling)導風格？
四種領(ling)導方式的(de)共同特點與運(yun)用
三、下(xia)屬員(yuan)工診斷
衡(heng)量員工發展階(jie)段(duan)的兩個維度：能(neng)力與(yu)意愿
員工工作的4種準備度水平
—R1準備(bei)度水平
—R2準備度水平
—R3準(zhun)備度水平
—R4準備度(du)水平
針對不同人員的(de)管理原則與方法
員工的發展階段轉(zhuan)換
現場測試：診斷員工的準(zhun)備(bei)度(du)水平
四、領(ling)導風格匹配
情景(jing)領導模式(shi)
不同階段(duan)的領導風格匹配
S1至S4四種領導風格(ge)與R1至R4的四種準(zhun)備(bei)度的匹配
情景領導(dao)風格導(dao)圖
五、員工培育之教(jiao)練技術
員工(gong)培育的必要性
新員工培訓的必備內(nei)容
培訓的關鍵(jian)時機與(yu)節點
培訓與輔導的需求調查(cha)
培訓的兩(liang)大方式：課堂培訓與OJT
什么是OJT
不同員工的(de)培育方法與原則
OJT的流程(cheng)
OJT的技巧
OJT實操(cao)
培訓基礎(chu)課程的(de)開發(fa)技(ji)巧與實例演示
六、員工(gong)激勵(li)
激勵信號的基本(ben)原理
關注下屬的工作(zuo)動(dong)力
—內在動(dong)力與(yu)外在動(dong)力
—影響動(dong)力的方法
金(jin)錢是激(ji)勵的重要因素嗎(ma)？
—個人工作動機調(diao)查
—金錢是激勵還是保健因素？
—士兵為(wei)何視死如(ru)歸？
四種(zhong)類型下屬的(de)激(ji)勵技(ji)巧
指揮型、關系型、智力型、工(gong)兵(bing)型
非金錢激勵的(de)方法展(zhan)示
七、授權方法
授權的目的
授權的(de)好(hao)處
把握授權的原則 -- 什(shen)(shen)么事可以(yi)授權，什(shen)(shen)么事不要授權？
授權的(de)技(ji)巧
授權(quan)分解
分解授權(quan)
授(shou)權(quan)的藝術：學會放風箏
八、團(tuan)隊建設(she)與協作
什么是團隊？
團隊與(yu)群體的(de)區(qu)別
如何建造高效的團隊
團隊的動(dong)態發展
團隊(dui)的發展階段及特征
不同階段的團(tuan)隊工作重點
診斷團隊成員的角色類型
團隊沖突處理(li)與協(xie)作(zuo)
什么是沖突
如何看待沖突？
問題研討(tao)：有(you)效(xiao)與有(you)害沖突
沖突過(guo)程的五(wu)個階段
處理沖突(tu)的六個步驟
團隊中的人際(ji)關系
團隊決(jue)策(ce)
群體與個(ge)人決策的優劣
中層人員管理提升課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243290.html
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