創新思維與沙盤實戰演練
講師：葉(xie)鴻衛 瀏覽次數：2555
課程描(miao)述INTRODUCTION
創新(xin)思維與目標達成培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
創(chuang)新(xin)思維與(yu)目標達成培訓
課程大(da)綱(gang)
第一單元 國人(ren)的傳統思維
道具演練：打開創(chuang)新思維之門
誰(shui)扼殺了中(zhong)國(guo)人(ren)的創新思維(wei)
——“白日做夢”與常規主(zhu)義(yi)
——“畫蛇添足”新解
——“眼高手低”新解
消(xiao)極自保(bao)思維
——“離經叛道”與(yu) “安分守己”
——“消(xiao)極自保” 與“大象和木樁(zhuang)”
惰性思維永遠打不開(kai)局面
——“循(xun)規蹈矩(ju)”與“小心駛得(de)萬年船”
——“失敗逆推法”
消滅主見的“太極思(si)維
——“模棱(leng)兩可”與 “公說公有理，婆說婆有理”
標準化(hua)思(si)維
——“標準答案”與(yu)“萬(wan)馬齊喑”
“唯權威論”
——“思維(wei)迷信”
經(jing)驗成了包袱
——“懶漢思維”與“小馬過河”
——“抱著經驗散步”
——“驢子(zi)馱鹽”
跟風思維(wei)
——“哈(ha)日”、“哈(ha)韓(han)”與“邯鄲學步”
——西(xi)(xi)湖與(yu)揚州的“瘦西(xi)(xi)湖”
第二單元 拓(tuo)展與激(ji)發思維
思維的枷(jia)鎖
激(ji)發潛能(neng)——良性暗示、夢(meng)境(jing)頓悟、冥想境(jing)界、幽默(mo)氛圍
擴展視角——
往日(ri)(ri)-今日(ri)(ri)-來日(ri)(ri)
肯(ken)定-否定-待定
情感(gan)-理(li)智-理(li)想
求(qiu)同-求(qiu)異-求(qiu)合(he)
無序(xu)-有序(xu)-超序(xu)
自我-非我-大我
第三單(dan)元(yuan) 最經典的思維(wei)
上帝(di)思維
——“關(guan)愛別人，受益自己。”
司(si)馬(ma)光(guang)思維
——“碎花瓶理(li)論”
孫(sun)子思維
——“知(zhi)己(ji)知(zhi)彼(bi)．百戰不殆。”
拿(na)破侖思維
——敢(gan)想敢(gan)干，不被外界所干擾
亞歷(li)山(shan)大(da)思維
——決不被陳規舊(jiu)習所束(shu)縛(fu)。
哥倫布(bu)思(si)維
——想了就(jiu)要干
拉(la)哥尼亞思維
——簡練才是真正的豐富
多米諾思(si)維(wei)
——量變(bian)引起質變(bian)
第四單元 最有(you)效的思維與實干演(yan)練(lian)
質疑思維
——懷疑是走向哲學的第一步；
逆(ni)向思維(wei)
——反傳統、反常規、反定勢(shi)
換位思維
——“最后一刻，是什么樣的感覺？”
發散思維(wei)
——新思路、新思想、新辦法
收斂思維
——集中思(si)維
減法思維
——在(zai)減法思維(wei)中(zhong)．1-1>1
加法思維
——1 + 1的結果，遠遠大于2.
系(xi)統思維(wei)
——“整體大于部(bu)分的簡單總和”
備注：沙盤互動需要一定(ding)的場地空(kong)間
創新思維(wei)與目標達成培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/24308.html
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- 葉鴻衛
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