打造你的聲音影響力
講師：王(wang)惠 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
發聲技(ji)巧培訓
培訓講師：王(wang)惠(hui)
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
發聲技巧培(pei)訓(xun)
【課(ke)程背景(jing)】
在(zai)溝通中一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)對另一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)品牌影(ying)響(xiang)力(li)(li)(li)取決(jue)于(yu)55%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視覺語言(yan)，38%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)表(biao)情，7%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字語言(yan)內容(rong)，具(ju)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)形(xing)象，無(wu)形(xing)之(zhi)(zhi)中更加(jia)豐(feng)滿了交流中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)力(li)(li)(li)。本課從科學發聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度出發去塑造(zao)38%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)表(biao)情，讓聲音(yin)更具(ju)有影(ying)響(xiang)力(li)(li)(li)。一(yi)(yi)(yi)言(yan)之(zhi)(zhi)辯(bian)重于(yu)九鼎之(zhi)(zhi)寶(bao)，三寸之(zhi)(zhi)舌(she)強于(yu)百萬之(zhi)(zhi)師。古今中外99%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功人(ren)(ren)(ren)士都(dou)具(ju)有極強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)。如政界(jie)領袖：林肯、丘(qiu)吉爾、斯大林、羅斯福、列寧、毛(mao)澤東、周恩(en)來……;商界(jie)翹楚：比爾?蓋(gai)茨、杰克(ke)?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根(gen)生(sheng)、俞敏洪、馬云……英國首相丘(qiu)吉爾曾說：“一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)可以(yi)面對多少人(ren)(ren)(ren)，就代表(biao)這個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)成(cheng)就有多大！”語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練不僅僅是(shi)一(yi)(yi)(yi)種聲音(yin)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)，同時也是(shi)對個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)品牌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營銷能(neng)力(li)(li)(li)、現場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理能(neng)力(li)(li)(li)、思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活躍能(neng)力(li)(li)(li)，以(yi)及表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯能(neng)力(li)(li)(li)、肢體語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)示和(he)洞(dong)察能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)。
【課程(cheng)收益(yi)】
1、塑造(zao)了聲音形象和聲音表(biao)情的觀(guan)念
2、建立了正確的(de)科學發聲與保健的(de)理念
3、掌握了(le)科(ke)學發聲的技巧
4、懂得(de)靈活(huo)運用自己的聲音形(xing)象，巧妙(miao)激發(fa)聽眾五感，產生(sheng)成交結果
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習
【課程時長】1-2天6小時天
【課程大(da)綱】
（可根(gen)據學員(yuan)情況，適當調整(zheng)課程的(de)順序內容(rong)）
第一單元：打造(zao)屬于自己的(de)聲(sheng)音名片
一、用聲音修煉氣場
1、聲音是你的(de)第二張臉：未(wei)見其人先聞其聲的(de)藝術，為形(xing)象加分
2、每個人有(you)自(zi)己的聲(sheng)音(yin)特點，用技巧讓(rang)別人記住(zhu)你
3、聲音是可(ke)以通過(guo)后天改變的：
聲(sheng)音的四(si)大(da)物理屬(shu)性：音高、音強、音長(chang)、音色（先天遺傳）
打造你的聲音(yin)名片(pian)
1、改造你良好的(de)聲音形(xing)象：普通話
2、打造聲(sheng)音的感染力
3、營造聲音(yin)的溫度：“暖(nuan)”情感的交流
4、塑造聲音的場(chang)合：職場(chang)、情(qing)場(chang)、人(ren)際場(chang)
氣乃(nai)聲之源(yuan)——氣息練習方(fang)法
1、小狗喘氣法(fa)
2、用(yong)氣聲音說(shuo)話
3、腹式呼吸：聞花香——深吸進
吹灰塵——呼(hu)的久
4、氣(qi)息繞(rao)口令：
第二單(dan)元：職(zhi)業用嗓(sang)必備(bei)：保護(hu)嗓(sang)子，說(shuo)話不累
學會如何用丹田氣(qi)說話
正確的發音方式：
提、打、挺、松(song)
科學(xue)使用發聲器(qi)官的“硬件(jian)設備”
1、嘴唇(chun)的(de)練(lian)習(xi)：爆破音(yin)
練習：八百標兵奔北坡
2、舌頭的(de)練習(xi)方(fang)式(shi)：舌打響
3、上(shang)軟腭的(de)練習(xi)方法：半打哈欠
練(lian)習方法：基礎版(ban)(ban)、提升版(ban)(ban)、挑(tiao)戰版(ban)(ban)
吐字(zi)歸音
1、五度標記法：
2、氣急則聲高，氣緩則聲低
3、嗓音(yin)按摩(mo)：氣(qi)泡法(fa)
第三單(dan)元：修煉好聲音氣場，讓你與(yu)眾不同
問題場(chang)景：說話聲(sheng)音小
1、原因(yin)分析
2、調(diao)整方法
.氣(qi)息練(lian)習方式
.唇齒練習方式（唇打(da)響、舌(she)打(da)響）
.口腔開度練(lian)習（“和(he)”音、“啊”音）
問題場景：說話語速(su)過快
1、原因(yin)分(fen)析
2、調整方法(fa)
.配樂朗(lang)讀
.每(mei)個字發(fa)音(yin)飽滿
問題(ti)場景：改變你的(de)聲(sheng)音氣場（案例：歡(huan)樂頌中的(de)安迪）
1、原因分析(xi)
2、調整方法
.正確的肢體動(dong)作(zuo)（73855）
.微笑的含義
.眼(yan)神的作用
.多用(yong)肯定的語氣
.增(zeng)加關鍵點(dian)的重音強調：節奏感
第四單元：修煉成最好的(de)朗讀者
什么是朗讀？
手中有(you)稿，心中有(you)數
朗讀(du)中的技(ji)巧
停頓：間歇與留(liu)白
重音：抑(yi)揚頓挫(cuo)
語(yu)速(su)：節奏感(gan)
語調(diao)：升(sheng)調(diao)、降(jiang)調(diao)、平調(diao)、曲調(diao)
有(you)備(bei)而來(lai)六(liu)步驟(zou)
劃分層次
概括主題
聯系背(bei)景(jing)
明確目的
找出重點
確定基調
第五單元：口(kou)部(bu)操練習
第六(liu)單元：讓聲音有(you)畫面(mian)感
形象感的語(yu)言
細節的準備
語調的(de)準(zhun)備
邏輯感的語(yu)言
層(ceng)次歸納(na)
情感的變化(hua)
對象感(gan)的語言(yan)
同理(li)心
交流目標設定(ding)
情景再(zai)現的意義
引發態度和(he)情感
第七單元：四個技巧(qiao)，讓你的語言表達更加精(jing)彩
調(diao)動(dong)思想(xiang)情感(gan)的(de)三個內(nei)部技巧：
情景再(zai)現
內在語
對象感
形之于聲的(de)四(si)個外部(bu)技巧
1、讓聲音有標點，學(xue)會(hui)停連技巧
此處無(wu)聲(sheng)勝有聲(sheng)
確定停連(lian)的依據
2、讓聲音有分量(liang)，學會重音技巧
并列性重音(yin)的(de)使用(yong)
對比性重(zhong)音的使(shi)用
強調(diao)性重音的(de)使(shi)用
3、讓(rang)聲音有靈魂，學會(hui)語(yu)氣技(ji)巧(qiao)
正確運用(yong)語流中的語勢
語氣控制五字訣：式、調、理、彩、色
氣乃聲之(zhi)源
喜(xi)：氣(qi)滿聲高
怒：氣(qi)粗聲重(zhong)
哀：氣沉(chen)聲緩
恐：氣提(ti)聲滯
問：氣細聲黏
4、讓聲音會跳(tiao)舞，學會節(jie)奏技巧
輕(qing)快節奏(zou)感
凝重節奏感
低沉節奏感
高亢(kang)節奏感
舒緩(huan)節奏感
緊張節(jie)奏感
方法一：欲(yu)揚先抑
方(fang)法二：欲連先(xian)停
方(fang)法三(san)：欲輕先重
方法四：欲(yu)快先慢
第八單元：學(xue)會三(san)個共鳴，聲(sheng)音更專業、好聽
共鳴的(de)作用
1、增加(jia)聲音的寬厚(hou)度(du)
2、增(zeng)加聲音的圓潤度
3、增加聲音(yin)的(de)集(ji)中度
共鳴部位與練習方法
1、口齒清楚圓潤(run)：中(zhong)音(yin)，口腔共鳴（練(lian)習：鴨子叫(jiao)）
2、音色低(di)沉：低(di)音，胸腔共(gong)鳴（練習：牛叫）
3、美化聲音(yin)：高音(yin)，鼻腔(qiang)共鳴
第九單元：發(fa)(fa)揮聲音魅力，助力職場發(fa)(fa)展
如何進行自我(wo)介(jie)紹
自我介紹的種類
1、應酬式
2、工作(zuo)式
3、交流式
4、禮儀(yi)式
玩轉公眾表(biao)達技(ji)巧
1、如何克服緊張
2、有感染力的三(san)種表達方式
文字語(yu)言
有聲語言
.聲音的穿透力
.聲音的(de)響(xiang)度
.氣息的控制
.聲音的(de)三感把握（時代感、分寸感、親切(qie)感）
.重音停連
.情緒(xu)感染力
肢體語言(yan)
.眼(yan)神的運用
.表(biao)情的(de)傳達
.儀態的表達
.手姿(zi)的運(yun)用
.移動的規律(lv)
3、有氣場的表達方式（控(kong)場三(san)原(yuan)則：眼神、聲音(yin)、動作）
“三(san)個一原(yuan)則”：聲音(yin)大一點、語(yu)速慢一點、語(yu)氣豐富一點
“三個要(yao)原則(ze)”：表達(da)要(yao)流暢、感(gan)覺(jue)要(yao)興奮、手勢要(yao)大(da)氣
內容(rong)建設的“四(si)度(du)三(san)線”：高度(du)、廣度(du)、深度(du)、角度(du)
專業線、娛樂線、情感線
發聲技巧(qiao)培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242917.html
已(yi)開課時間Have start time
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