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企業反腐倡廉培訓

【課程背景】
  1、從思想上高度認識職務犯罪的特點和危害性，從反面案例中吸取教訓，警醒自己；
  2、加強正面宣傳教育，深度分析腐敗行為演變的客觀原因，引以為戒，敲響警鐘；
  3、堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全面推進企業反腐倡廉工作；
  4、從思(si)想(xiang)道德教育入手，使領導干(gan)部和關(guan)鍵崗位(wei)始終保持(chi)廉潔本色，筑(zhu)牢道德思(si)想(xiang)防線。

【培訓說明】
1、培訓方式:課程通過講解、案例分析及問題演示進行
2、課(ke)程(cheng)時間：6小時

【課程大綱】
第一部分職務犯罪概述及其特點與危害
一、職務犯罪的概念
二、現階段職務犯罪的趨勢特點
1、案件多發高發，大要案占比大幅上升
2、發案領域集中,與經濟活動關系愈加密切
3、賄賂犯罪居高不下，瀆職與貪賄交織普遍
4、窩案串案現象較為突出，危害后果愈加嚴重
5、作案手段隱秘，邊腐邊升，犯罪潛伏期長
6、年輕化、智能化，知識層次高端化、專業化
三、系統職務犯罪的特點
1、貪污受賄、挪用公款兩類職務犯罪占*比例，發案率較高。
2、涉案人員文化層次較高，年紀較輕。
3、犯罪手法呈多樣化、隱蔽化、智能化趨勢。
5、犯罪形式窩案、串案比較突出。
四、職務犯罪的危害
1、擾亂社會主義市場經濟秩序
2、嚴重破壞國家機器的正常運轉
3、危害公私財產生命安全
4、嚴重破壞社會主義民主與法制
5、毀滅自我和危害家庭

第二部分常見職務犯罪分析
一、貪污類
1、法條解讀與構成要件分析
2、原健力寶集團董事局主席李經緯貪污案分析
3、上海光明食品(集團)有限公司原董事長王宗南貪污案分析
4、兩高”關于貪污罪的*司法解釋
二、挪用資金類
1、法條解讀與構成要件分析
2、原廣東健力寶集團原董事長張海案分析
3、上海銀行周裕民挪用資金案分析
4、常見釋疑
挪用公款后無力償還就按貪污處理？
我曾挪用資金炒股，如今已經全部歸還，今后要是查出來要坐牢嗎？
5、兩高”關于挪用資金罪的*司法解釋
三、賄賂類罪
（一）行賄罪
1、行賄罪的特征、認定及刑事責任
2、對單位行賄罪的
3、原國美電器總裁黃光裕案分析
4、民生銀行馮某向北京公積金中心副主任行賄案分析
5、兩高”關于行賄罪的*司法解釋
（二）非國家工作人員受賄罪
1、非國家工作人員受賄罪特征、認定及刑事責任
2、淘寶聚劃算原總經理閻利珉案分析
3、兩高”關于非國家工作人員受賄罪*司法解釋
四、失職類犯罪
1、簽訂、履行合同失職被騙罪的特征、認定及刑事責
2、罪名分析
3、罪與非罪的界限
4、刑事責任
五、非法經營同類產品罪
1、非法經營同類產品罪的特征、認定、立案標準及刑事責任
2、王德貴非法經營同類營業罪案例分析
六、職務侵占罪
1、法條解讀與構成要件分析
2、安徽軍工集團黃小虎貪污、受賄、行賄、職務侵占案分析
3、華為消費者終端業務的六名前中高層領導職務侵占案分析
4、科龍電器原董事長顧雛軍職務侵占案分析
七、其他犯罪類型
1、侵犯商業秘密罪
2、內幕交易罪

第三部分職務犯罪的主要原因及防范
一、主要原因
1、工作人員擁有很多腐敗便利。
2、體制改革有漏洞和激烈的行業競爭給職務犯罪提供了可乘之機。
3、制約機制不完善，對權力監督不力。
4、防范和查處上存有偏差，難于真正做到“兩手抓”、“兩手硬”。
5、選人用人把關不嚴，埋下道德風險隱患。
二、職務犯罪常見的十種心理
1、“見錢眼開”的貪婪心理。
2、蒙混過關的僥幸心理。
3、難以自控的矛盾心理。
4、深感吃虧的補償心理。
5、貪圖享樂的虛榮心理。
6、是按“勞”取“酬”的交易心理。
7、有恃無恐的攀比心理。
8、孤注一擲的賭徒心理。
9、撈了就跑的投機心理。
10破罐破摔的對抗心理。
三、預防職務犯罪的對策
（一）從宏觀上預防職務犯罪的基本方略：
1、加強職務犯罪的源頭控制——沒法犯。
2、職務犯罪的道德控制——不想犯。
3、職務犯罪的社會控制——不能犯。
4、職務犯罪的司法控制——不敢犯。
（二）從微觀夯實預防職務犯罪的主要舉措
1、建立對犯罪的提前預防機制。
2、建立預約談話機制。
3、建立經常性思想道德教育機制
4、健全內控制約機制。
5、建立進人用人的良性機制。
6、建立對企業高管人員的制約機制。
8、建立打擊和預防職務犯罪的協作機制。
四、把好人生方向尺度，珍惜現有的生活
（一）假如人生可以重來?——犯罪服刑人員“懺悔錄”
（二）算好人生“七筆帳”
1、“政治賬”——不要自毀前程
2、“經濟賬”——不要傾家蕩產
3、“名譽賬”——不要身敗名裂
4、“家庭賬”——不要妻離子散
5、“親情賬”——不要眾親蒙羞
6、“自由賬”——不要身陷囹圄
7、“健康賬”——不要身心交瘁
注：以上(shang)內容為正課內容，在案例剖析(xi)中舉一反三、融匯貫通(tong)，加入與之關聯的法律(lv)知(zhi)識和律(lv)師辦案實踐操作內容，內容可根(gen)據需求、時間和現場情況作適(shi)當調整(zheng)。

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