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高績效團隊管理課程

課程邏輯：
借助中外經典(dian)高(gao)(gao)績效(xiao)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)管(guan)(guan)理案(an)例，結合哈(ha)佛商(shang)學(xue)院(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)管(guan)(guan)理實(shi)踐，總結團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)管(guan)(guan)理要務(wu)，啟(qi)發學(xue)員思考(kao)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)管(guan)(guan)理挑戰與問題，進而形成塑造高(gao)(gao)績效(xiao)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的實(shi)際指導(dao)路徑(jing)，推進高(gao)(gao)績效(xiao)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)形成。

課程綱要：
一、高績效團隊的特質
1.1測評游戲（可選）
1.2你的團隊所處的水平與發展階段
1.3團隊效能瓶頸的信號特征
1.4阻(zu)礙高績(ji)效(xiao)團隊形成的障礙

二、團隊認同是高績效團隊的基礎
2.1案例解析：團隊認同差異下的績效差異
2.2團隊認同之團隊關系建立
領導者與團隊間的關系平衡
團隊關系的目的不是親密而是協同
常見的團隊關系促進方法利弊觀
2.3團隊認同之共同目標
共同目標的核心是方向一致
差異化員工的共同目標引導
練習與研討：達成團隊目標一致
2.4加速團隊認(ren)同的(de)四個方法

三、識人善任奠定高績效團隊基礎
3.1案例解析：牛人們是怎么識人善任的
3.2客觀、動態、有決斷的看待你的團隊人員
3.3識人的三種方法：
多維度觀察；
實踐中考察；
優缺點并舉；
3.4差異化的用人之道：
具體情境具體用人；
有時用其能，有時用其德；
模擬研討：你會選擇誰？
3.5學會團隊組合
能力互補很關鍵；
主次選擇很重要；
動態調(diao)整(zheng)有必要(yao)；

四、有效激勵促進高績效團隊形成
4.1正向激勵與負向激勵
4.2案例解析：為什么激勵沒有效果
4.3正向激勵的三原則：
影響度；
獨特感；
持續性；
4.4負向激勵的三要素：
實時性；
具象化；
威懾力；
4.5有效激勵的四個維度
物質；
精神；
機會；
間接；
4.6團隊激勵模擬演練

五、有效授權是高績效團隊形成的法寶
5.1案例解析：看起來都是授權結果咋這么不一樣呢？
5.2授權的四原則
直接授權原則；
責權明確原則；
權責匹配原則；
動態調配原則；
5.3授權中常見的誤區及應對策略
5.4四種情況下的授權指導
能力意愿四維象限
從S1-S4的員工分化路徑；
5.4案(an)例(li)模(mo)擬：你會怎么做(zuo)？

六、構建高績效團隊的文化氛圍
6.1高績效團隊的文化特質
6.2文化的背后不是你說什么，而是你怎么做
6.3被忽視的儀式感
6.4高績效團隊文化形成的四大手段
榜樣的力量；
導向性的管理者言行；
機制設計也很重要；
發動群眾的力量

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