《美好關系，讓人生更美好》
講師：劉(liu)欣 瀏覽次(ci)數：2572
課(ke)程描述INTRODUCTION
親子課(ke)程
培訓講師：劉(liu)欣
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
親子(zi)課程(cheng)
【課程簡述】
俗話說“性格(ge)(ge)決定命運(yun)”，那性格(ge)(ge)是(shi)怎么來的(de)(de)呢？首先是(shi)我們(men)(men)在(zai)幼年時與重要(yao)關(guan)(guan)系(xi)人（父母）建立的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)開始，從(cong)最早(zao)的(de)(de)一(yi)元關(guan)(guan)系(xi)、二元關(guan)(guan)系(xi)，發展到三元關(guan)(guan)系(xi)，然后從(cong)家庭走向社會，我們(men)(men)的(de)(de)世界，是(shi)從(cong)各種(zhong)關(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)建立、發展、和演變(bian)過程(cheng)形成的(de)(de)。而命運(yun)，其實(shi)就是(shi)我們(men)(men)在(zai)人生(sheng)的(de)(de)長河中，遇到了哪些人，繼而和他們(men)(men)建立了怎樣(yang)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)，就構(gou)成了我們(men)(men)的(de)(de)命運(yun)。
當(dang)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺中，以自(zi)(zi)己固有的(de)模式來應(ying)(ying)對各種(zhong)(zhong)關(guan)系時，就會面臨許多(duo)不(bu)(bu)(bu)如意(yi)的(de)情境。比如我(wo)(wo)們(men)無法控制自(zi)(zi)己的(de)情緒，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)親子關(guan)系中力促從(cong)(cong)心，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)兩性溝通中從(cong)(cong)相(xiang)愛到(dao)相(xiang)殺(sha)，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)職場關(guan)系中生死由(you)命富貴(gui)在(zai)(zai)(zai)(zai)天。這些種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)的(de)不(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)主、不(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)由(you)、不(bu)(bu)(bu)能(neng)、不(bu)(bu)(bu)夠，讓我(wo)(wo)們(men)的(de)人(ren)(ren)生充(chong)斥(chi)著(zhu)無力與(yu)焦慮。是否能(neng)夠擁有一(yi)個自(zi)(zi)己說了算的(de)人(ren)(ren)生？在(zai)(zai)(zai)(zai)此課程中，我(wo)(wo)們(men)將應(ying)(ying)用(yong)心理學(xue)的(de)基本技巧與(yu)方法，應(ying)(ying)用(yong)在(zai)(zai)(zai)(zai)生活與(yu)工(gong)作中，助力我(wo)(wo)們(men)的(de)各種(zhong)(zhong)關(guan)系更加順暢(chang)舒心，從(cong)(cong)而(er)擁有一(yi)個美好的(de)人(ren)(ren)生。
【適合對象】關注各種關系品質，想要提升幸福與成功的人們
【授課形式】現場講解、角色穿越、雕塑體驗、討論互動、案例分析、現場演繹等。
【課程時間】1-2天
【課(ke)程大(da)綱】
一、關系，就是我們的世界
1、和父母的(de)關系：我(wo)們關系模式的(de)根源
2、和伴侶的關系：兩(liang)性，即兩(liang)個(ge)家庭
3、和孩子的(de)關系：美好(hao)的(de)關系優(you)于科學(xue)的(de)教育
4、和財(cai)富(fu)的關(guan)系：成(cheng)功、事業、財(cai)富(fu)距(ju)離你有多遠？
互動：畫出你的關系雷達圖(tu)
二、你(ni)，就(jiu)是幸福的存在
1、找尋自我(wo)：自我(wo)認知與自我(wo)分(fen)析
2、我和我的情緒(xu)：
3、被迫vs選(xuan)擇：成年人的標志
4、不(bu)要讓(rang)自(zi)己成為命運輪回的產(chan)物
5、你敢不敢更成功？更快樂？
案例：家(jia)暴(bao)的夢魘
分享：你最(zui)喜歡的自(zi)己vs你最(zui)討厭的自(zi)己
工具(ju)：情緒冰(bing)山
互(hu)動： 選擇綜合癥(zheng)
三、親子關系，是教育的秘密武(wu)器
1、孩子(zi)的需求：六(liu)十分的媽媽
2、開啟好成績的三道(dao)門
3、如(ru)何(he)應(ying)對孩子(zi)說謊
4、接(jie)得住(zhu)孩子的(de)憤怒與攻擊
5、怎(zen)么說孩子才愿意聽
6、二(er)孩時代的家庭(ting)和(he)諧
7、因材施(shi)教：你養了(le)一只鳥，還是一條魚(yu)？
案例(li)：怎么(me)都記不住！
工(gong)具：親子溝(gou)通三步曲
互動(dong)：孩(hai)子(zi)是來渡(du)你的(de)！
四、溝通模式，兩性關系的載舟(zhou)覆舟(zhou)
1、溝通的障礙到底(di)是(shi)什么(me)？
2、探索溝通模式（現場體驗）
3、為什么會有那么多說不出(chu)口的委屈？
4、指責的背后是什么？
5、說(shuo)的很有(you)道理，可是別人不聽(ting)。
6、絕望的轉身：憤(fen)怒的爆點。
7、當我(wo)們的期(qi)待不被(bei)滿足
案例：血案是如何發生的？
工具：溝通姿(zi)態
互(hu)動：身體是溝通(tong)的大智慧(hui)
互動：有話好好說
五、讓成功與幸福，成為習慣
1、不由自主的模式背后
2、五個關鍵因素讓們走向美好未(wei)來
3、當(dang)沖(chong)突來臨，我有(you)能(neng)力(li)處理
4、美好關系：愛的五種語言
5、成功與財富：關(guan)系(xi)的穿(chuan)越
6、職場關(guan)系：人格健(jian)康的顯示器
7、未來：原來可以更幸福(fu)！
必(bi)修(xiu)：三個(ge)“不”！
親子課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241678.html
已開課(ke)時間Have start time
- 劉欣
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