課(ke)程描述INTRODUCTION
后危機時代
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
后危機時代
【課程收益】
1.掌握多種自我探索的工具,深入了解自己
2.掌握應對危機的六部曲,化危為機
3.深度體驗引導式教學,享受智慧碰撞的魅力
【課程背景】
在如今易變、不確定、復雜和模糊的VUCA時代,危機總是從我們意想不到的角落冒出來,只要我們一個不謹慎就會陷入其中而消耗大量的精力,并且使人因為害怕、忐忑及不確定而變得過分謹慎或停滯不前。我們應當如何應對危機,在危機中突圍呢?首先要做得就是認識自己。通過對自我的深入了解,尋找到自身的優勢,獲得內在的力量。當我們能夠具體地了解自己以及所擁有的力量后,オ有可能將感性和理性結合起來,撥開時代的迷霧,突破危機,在現實的世界中去創造心中想要擁有的東西。
【教學形式】
50%引導討論+50%講解演繹
【課程時長】
2天
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
模塊一、彰往察來
1.社會發展趨勢圖:一切有跡可循
2.尋找趨勢變化與自身的關系
3.探尋趨勢如何產生
4.了解如何推動趨勢的發展
5.把握個人在趨勢中的定位
6.暢想未來,構建領域發展圖
7.人生六大發展領域
8.以終為始,設計愿景:愿景設計方式程
9.利用想象的威(wei)力,思考(kao)未來的自(zi)己
模塊二、危機實質
1.危機的本質:機會常常會偽裝成危機
2.危機只是一種感覺
3.真正的機會:天時、地利、人和
4.換個角度看事情:危與機并存
5.我們*的敵人是自己
6.自我探索,反思成長
7.探尋自我的人際風格
8.掌握者:緊盯目標,把握現在
9.學者:探索新奇,創造未來
10.斗士:勇對挑戰,突出優勢
11.有心人:關注細節,與人親近
12.要平衡發展四種人際風格
模塊三、應對危機
1.第一步:關注全局一一關注利益相關者;思考系統,乘勢而為
2.第二步:注意細節——看到變化背后的細節;細節不簡單
3.第三步:超脫恐懼——不斷累積成就感;即贏戰略,提升士氣
4.第四步:找出基準——了解現狀,找準基準;隨需而變,凝聚想法
5.第五步:設定目標——目標要積極正向;讓心跟隨夢想而動
6.第六步:戰略領導一一感恩之心對待世界;正向看待自己
7.總(zong)結(jie):堅定(ding)內心,創造美好世界
后危機時代
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已開課時間Have start time
- 林恩慈
危機管理內訓
- 企業危機應對與風險管理 李璐
- 危機與責任:如何管好員工帶 呂翠
- 《講解應急處理技巧及團隊合 陳靜(jing)
- 企業輿情監測與應對 李璐
- 中高層管理人員和基層核心員 楊輝
- 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 鐘理勇
- 企業危機領導力管理 楊輝
- 危機 轉機 商機 殷俊
- 營業廳人員突發事件處理 于男
- 危機公關的紅與黑 殷俊
- 危機管理心理學? ——新媒 云峰博
- 防減災培訓 劉艷萍