實效管理骨干-新晉管理者管理突圍
講師：張蕾 瀏覽次數(shu)：2582
課程描述INTRODUCTION
新晉管(guan)理者課(ke)程(cheng)
培訓講師：張蕾
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
新晉管理(li)者課程
授課對象：
需要(yao)帶領下屬激發潛能(neng)、從優(you)秀(xiu)走向卓越的(de)初階管理者。
課程(cheng)背(bei)景：
一份權威的(de)統計報告(gao)顯示，現在的(de)經理人，65%以(yi)上的(de)人曾經從事過營(ying)銷工作，而(er)58%的(de)人所學(xue)的(de)專業為工科或理科。
專業以(yi)嚴(yan)謹(jin)求(qiu)進(jin)，管理以(yi)藝術求(qiu)精。從(cong)業務(wu)骨干到團(tuan)隊領頭人，這(zhe)是一個(ge)從(cong)蠶蛹(yong)到蝴蝶的完美蛻變(bian)，因(yin)此，這(zhe)一過(guo)程，必(bi)將充滿著痛苦(ku)與(yu)掙(zheng)扎。作為一名團(tuan)隊領導者，您是否正(zheng)在面對(dui)以(yi)下(xia)挑戰(zhan)：
專業上，十(shi)分的留(liu)戀，一(yi)遇到具體(ti)工作就親力親為
工(gong)作(zuo)上，總(zong)(zong)有做(zuo)不完(wan)的(de)事情，總(zong)(zong)是很(hen)忙很(hen)累(lei)，倍感壓力
角色上，搞不清自己的(de)位置，該做(zuo)(zuo)的(de)事情常沒(mei)做(zuo)(zuo)，不該說的(de)話卻常說
對下級，分(fen)配工(gong)作或提要求的時候常(chang)遇到障礙，不能(neng)有效調動下屬的積極(ji)性
對上(shang)級，領導分配的(de)工作(zuo)，把握不住關鍵需求(qiu)，不懂科學(xue)的(de)管理工作(zuo)方(fang)法
對(dui)同級，不會建立有效的關系，及跨部門(men)配合方式，導致(zhi)協作中(zhong)常出(chu)現困難
對(dui)自己，不會系(xi)統提升(sheng)管(guan)理技能，遇事總是被動應對(dui)，急(ji)需掌握(wo)新的學習方法。
培訓目標：
調(diao)動所有(you)員工的積極性，實(shi)現(xian)個人目標(biao)(biao)、團隊目標(biao)(biao)和(he)組織目標(biao)(biao)
掌握(wo)管(guan)理基(ji)礎(chu)技能，有效進行團隊(dui)管(guan)理
建立一種共(gong)同的語言和(he)行動準則
增強改善(shan)個(ge)人(ren)和組織(zhi)績效的愿望，并付(fu)諸于具體的行動
課程大綱：
第(di)一講(jiang)：管理者的角色認知
一、管理者與(yu)員工的區別
1、識人用人，產出卓越業績
2、發展團隊，產能建設
二、管理者管理系統
戰略目標、商業模式、流(liu)程管理、制(zhi)度設(she)計(ji)、組織建(jian)設(she)
管理能力體現(xian)在提升(sheng)效率(lv)
三、將團隊效能發揮到*，管(guan)理者需要完成四大突破
1、從(cong)管自己到帶團隊的突破：
2、從管理人到(dao)經營人的突破：
3、從指(zhi)揮到與(yu)授權的突(tu)破；
4、從(cong)守城到變(bian)革的突破。
案例分(fen)(fen)析：分(fen)(fen)析案例中“我(wo)”的成員
第二講：目標管(guan)理
案例分析：辦公(gong)印(yin)刷事業(ye)部
一、明確自己的工作(zuo)重(zhong)點
1、管理部門(men)和團隊(dui)存在(zai)的(de)目的(de)
2、明確本部門的輸(shu)出結果(guo)
3、團隊成員的崗(gang)位分析
二(er)、兩大工(gong)作類(lei)別中(zhong)的團隊成員(yuan)目標(biao)管理(li)
1、日常(chang)性工(gong)作(zuo)
1）設定標準
2）日常工作績效(xiao)：TRICK管理
小(xiao)組活動：給他人制(zhi)定(ding)標準(zhun)
2、改進性和(he)任務性工作
1）SMART目標
2）在目(mu)標(biao)制定(ding)過(guo)程中落實結果導向
討(tao)論：對比判(pan)斷：哪些目標是好目標
小(xiao)組卡片站競賽(sai)-1
案例(li)：華(hua)為戰(zhan)略目(mu)標分解案例(li)
第三講：員工(gong)管理(li)
一、判斷下(xia)屬的績效準備度
1. 績效準備度——工作能(neng)力與意(yi)愿的(de)分析(xi)
2. 下(xia)屬績效(xiao)準備度的判定(ding)辦法及工具
3. 績效準備度的(de)動態關系
二、診斷績(ji)效(xiao)準備度之一：低(di)績(ji)效(xiao)是如(ru)何產生的
1. 不能(neng)：沒有能(neng)力，還是能(neng)力隱藏
2. 不愿(yuan)：沒(mei)有內在動機，還是沒(mei)有外(wai)在壓力(li)
3. 缺(que)乏自信(xin)：習慣性(xing)“不敢”，還(huan)是養成性(xing)“不敢”
三(san)、診斷自我的績效(xiao)準備度之二：績效(xiao)下滑(hua)是(shi)如何產生(sheng)的
1. 下(xia)屬績效(xiao)下(xia)滑的表(biao)現及成(cheng)因
2. 影響績效發(fa)揮的因素
案例研討
四、使(shi)用靈活且(qie)有效的領(ling)導(dao)方式
1. 識別(bie)指導行為(wei)和支持行為(wei)——指導行為(wei)提(ti)升(sheng)能力，支持行為(wei)提(ti)升(sheng)意愿
2. 常用的七項(xiang)指導行(xing)為和七項(xiang)支持行(xing)為
3. 指導行(xing)為(wei)和支(zhi)持行(xing)為(wei)組合形成的四種領(ling)導方式
五、匹配與不(bu)匹配
角色扮演(yan)游戲：領導(dao)，這個問(wen)題(ti)怎么(me)就解決(jue)？（在這個環節中，學(xue)員將扮演(yan)四種(zhong)類型(xing)的(de)領導(dao)，分別(bie)是指揮型(xing)，輔導(dao)型(xing)，支持型(xing)，授(shou)權型(xing)，并體會到不同管理方式的(de)差別(bie)）
1.四種領導方式的本質及主要(yao)差別
2. 下(xia)級(ji)的績(ji)效準備度(du)與(yu)上級(ji)的領導(dao)方式的關(guan)系
六、督導過(guo)度與(yu)督導不足
案例研(yan)討
1.下級(ji)的(de)準備度以及上級(ji)的(de)領(ling)導風格(ge)，對下級(ji)績效(xiao)的(de)影(ying)響
2.由內而外的(de)績(ji)效(xiao)輔(fu)導技巧
第四(si)講：溝通與激勵
一、管理者在工作中(zhong)的溝通場景(jing)描述
1、授權
2、輔導(dao)
3、反(fan)饋
二、依據員工的(de)激勵(li)(li)因素，實(shi)施(shi)不(bu)同(tong)的(de)激勵(li)(li)手段
1、激勵因素蘊藏著(zhu)巨大(da)力量
2、正面反饋BET模型
1）行為
2）效果
3）感(gan)謝(xie)
時間為軸，你會做些什么(me)？
第五講：打造高效團隊(dui)的(de)四大標準
1、整體至上
2、合(he)作精神
3、競爭(zheng)精神
4、犧(xi)牲精神
行動(dong)計劃：
為了把(ba)所學技能運用(yong)到實際工作中去(qu)，進而成為一(yi)個(ge)靈(ling)活且有效的領導者，你(ni)要明(ming)確關鍵(jian)行動(dong)，并且制定一(yi)個(ge)行動(dong)計劃。你(ni)也(ye)將(jiang)熟悉管理(li)工具箱(xiang)中的工具，以幫助你(ni)把(ba)學到的技能運用(yong)到實際工作中去(qu)。
講(jiang)師介紹(shao)：
張蕾老師：
教育及資格認(ren)證：
高級講師
7年企業(ye)管(guan)理培訓實戰經驗
15年世(shi)界500強企業管理實(shi)戰(zhan)經驗
中山(shan)大學工商管理(li)碩士(shi)（MBA）
擅(shan)長(chang)領域：領導力/執行(xing)力、綜合管理能力提升(sheng)、高效團隊建(jian)設、向華(hua)為學(xue)習
講師經歷及專長(chang)：
曾任：華(hua)為（世界500強）丨海外(wai)人(ren)力資(zi)源經理
曾任：順(shun)豐(feng)（上市）丨(shu)高管領(ling)導力發(fa)展負責人
曾(ceng)任(ren)：TCL丨副總裁助理/高級經理
張(zhang)蕾老師(shi)在15年的團(tuan)隊運營(ying)與(yu)管(guan)理過程中不(bu)斷總(zong)結與(yu)實踐，實踐工作(zuo)經歷(li)涵蓋聯合創始(shi)人、企(qi)業(ye)大(da)學負責(ze)人、人才發展(zhan)專(zhuan)家(jia)，多維度的工作(zuo)視角，豐富的實操案(an)例，使(shi)張(zhang)老師(shi)能精準挖出企(qi)業(ye)管(guan)理痛(tong)點，設(she)計全面(mian)解決方案(an)。
拓寬國際化視(shi)野(ye)：華為項目管理(li)及(ji)人力資(zi)源(yuan)BP第一批(pi)認證管理(li)者，獨立負責(ze)海(hai)外項目人力資(zi)源(yuan)管理(li)，積(ji)極推廣華為企業文化及(ji)經營模式，有(you)效促進(jin)公司業績目標(biao)的(de)實現(xian)。
提升(sheng)經(jing)營管理(li)能力(li)：負責人(ren)才發展整體策略的(de)(de)制定及(ji)管控執行，創立銷(xiao)售(shou)(shou)系統的(de)(de)客戶學院，在銷(xiao)售(shou)(shou)與人(ren)力(li)資源界面(mian)與客戶共創，客戶整體對公(gong)司的(de)(de)貢獻(xian)率同比增長超17%。
培養戰(zhan)略思維：制定集團人力資源戰(zhan)略目標規劃(hua)，搭建管理與領導力培訓系(xi)統，全面負責公司核心高(gao)管的能力提升(sheng)。
在(zai)7年(nian)的管理培(pei)(pei)(pei)訓經驗中(zhong)，在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化、戰略(lve)、領導力(li)、執行(xing)力(li)等企(qi)業(ye)(ye)(ye)組織(zhi)與管理部分有著深入研究，并開發出(chu)一整套企(qi)業(ye)(ye)(ye)組織(zhi)與管理培(pei)(pei)(pei)訓課程(cheng)體系。《向華為(wei)學習》系列(lie)課程(cheng)、《組織(zhi)執行(xing)方(fang)略(lve)》系列(lie)課程(cheng)培(pei)(pei)(pei)訓超過300天(tian)，曾服務于(yu)中(zhong)國(guo)建設銀行(xing)、中(zhong)國(guo)交通(tong)建設集團、中(zhong)國(guo)網通(tong)、中(zhong)國(guo)電(dian)科、京東(dong)方(fang)、富(fu)士(shi)康等大型企(qi)業(ye)(ye)(ye)，累計咨詢及培(pei)(pei)(pei)訓過的企(qi)業(ye)(ye)(ye)超過300余家，培(pei)(pei)(pei)訓學員(yuan)超過10萬人次(ci)，重復聘用率在(zai)80%以(yi)上。
培訓客戶及培訓風格：
大型國(guo)(guo)有：中(zhong)國(guo)(guo)交通建設集(ji)團、中(zhong)國(guo)(guo)移(yi)動、中(zhong)國(guo)(guo)電信、中(zhong)國(guo)(guo)電科、中(zhong)國(guo)(guo)紅塔(ta)集(ji)團、中(zhong)交三(san)航院、開灤集(ji)團、山西焦煤集(ji)團……
建(jian)(jian)材/地產：國泰建(jian)(jian)設集(ji)(ji)團(tuan)、上海(hai)潤志房產、勤業建(jian)(jian)工(gong)、珠海(hai)三湘建(jian)(jian)筑(zhu)、鯤鵬建(jian)(jian)設集(ji)(ji)團(tuan)、寧波埃美柯集(ji)(ji)團(tuan)、南方泵業、杭蕭(xiao)鋼構、華(hua)東鋼業集(ji)(ji)團(tuan)、五龍化工(gong)、青山控(kong)(kong)股集(ji)(ji)團(tuan)、球冠集(ji)(ji)團(tuan)、虎霸(ba)集(ji)(ji)團(tuan)、百誠集(ji)(ji)團(tuan)、恒(heng)德(de)控(kong)(kong)股集(ji)(ji)團(tuan)、貝(bei)林(lin)實(shi)業集(ji)(ji)團(tuan)、名(ming)門置業集(ji)(ji)團(tuan)、紅樓集(ji)(ji)團(tuan)、溫州時代廣場(chang)、中原房地產、億豐集(ji)(ji)團(tuan)、亞廈股份(fen)、路港集(ji)(ji)團(tuan)……
裝(zhuang)修/家電(dian)(dian)/家具：天振竹業(ye)、方圓木(mu)業(ye)、林昌(chang)木(mu)業(ye)、永吉木(mu)業(ye)、九鼎裝(zhuang)飾、銀(yin)建裝(zhuang)飾、中國(guo)人民電(dian)(dian)器集(ji)團、西(xi)摩電(dian)(dian)器、長城電(dian)(dian)器集(ji)、德(de)宏汽車電(dian)(dian)器、大康控(kong)股、超亞家具……
服(fu)飾(shi)：富(fu)貴鳥（服(fu)裝）、布利(li)杰針織集(ji)團(tuan)、寧澳服(fu)飾(shi)、頂(ding)森服(fu)裝、富(fu)田集(ji)團(tuan)、華鼎(ding)集(ji)團(tuan)、萬事利(li)集(ji)團(tuan)、豪盛集(ji)團(tuan)、紅蜻蜓集(ji)團(tuan)……
汽(qi)車(che)(che)/物(wu)流(liu)：暢聯股份(fen)、中(zhong)外運(yun)化工國際物(wu)流(liu)、汽(qi)輪機(ji)股份(fen)、華能汽(qi)車(che)(che)集團(tuan)(tuan)(tuan)、巴(ba)士集團(tuan)(tuan)(tuan)、大(da)昌汽(qi)車(che)(che)銷售、行地集團(tuan)(tuan)(tuan)、萬向集團(tuan)(tuan)(tuan)、更大(da)集團(tuan)(tuan)(tuan)、吉奧(ao)汽(qi)車(che)(che)、轎辰集團(tuan)(tuan)(tuan)、麗水汽(qi)運(yun)集團(tuan)(tuan)(tuan)、傳化集團(tuan)(tuan)(tuan)、紅火集團(tuan)(tuan)(tuan)……
通訊/電(dian)子(zi)(zi)：中國網通、京東方、云環電(dian)子(zi)(zi)集團、一(yi)舟集團、西子(zi)(zi)集團、001 電(dian)子(zi)(zi)集團、深圳(zhen)好盈科技、武漢(han)木倉科技、萬向硅峰電(dian)子(zi)(zi)股份……
其他：富士康、建(jian)設銀行、遼寧(ning)工(gong)商銀行、深圳供(gong)電局、四(si)平供(gong)電局、天宇(yu)實業、升華集(ji)團(tuan)、永泰紙(zhi)業集(ji)團(tuan)、中國(guo)(guo)神力集(ji)團(tuan)、正(zheng)方(fang)公共運營、招聯金融、唐(tang)山三友集(ji)團(tuan)、杭申控股集(ji)團(tuan)、國(guo)(guo)光投資集(ji)團(tuan)、馳鑫機械、天邦飼料股份、超(chao)威集(ji)團(tuan)、華立集(ji)團(tuan)、仙琚制藥(yao)集(ji)團(tuan)、航民集(ji)團(tuan)東仁堂醫藥(yao)連鎖、新(xin)市油脂股份、老娘舅餐飲、鮮八里集(ji)團(tuan)……
張老師授課(ke)(ke)富有活力和親(qin)和力，善于營造輕松活躍的(de)授課(ke)(ke)氛圍(wei)，在課(ke)(ke)程內(nei)容上(shang)，倡導(dao)“深度(du)(du)與廣度(du)(du)兼顧，實踐理(li)論并舉(ju)”，課(ke)(ke)程內(nei)容注重實用(yong)性及(ji)啟發性，善于從(cong)事(shi)物本(ben)源(yuan)出發，全面系(xi)統解決問(wen)題。
報(bao)名詳情：
培訓費4380元（含資料費、午餐費、專(zhuan)家演(yan)講費）；住宿統一安排，費用(yong)自(zi)理；
新晉管理者課(ke)程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241342.html
已(yi)開課時間Have start time
- 張蕾
[僅限會員]
新晉主管內訓
- 從業務（技術）走向管理 孟子涵
- 新晉管理者的能力鍛煉 高(gao)虎
- 新任管理者的管理技能訓練 張老師
- 新晉管理者快速轉型之道—心 戴(dai)洪寶
- 新任管理者管理技巧 徐(xu)子遠
- 《新晉主管 實用核心管理技 陳(chen)景華
- 新任管理者角色認知 閆(yan)偉
- 新任管理者的核心技能 侯震
- 轉型領導力：從業務骨干到優 鈕東濤(tao)
- 新晉主管綜合技能提升 孟(meng)子(zi)涵
- 《從技術能手到管理高手—— 沈雪波
- 新晉經理的領導力提升 饒敏