課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
提高工作效率
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
提高工作效率
【課程背景】
面對激烈的競爭環境,所有人都在忙,忙什么呢?管理好自己的時間,可以讓你的效率提升較大,每天都能產生“結果”,懂得時間管理的人,才懂得生命的意義,成就自己的人生。
《提高工(gong)(gong)作效率之時(shi)(shi)間(jian)管(guan)(guan)(guan)理》課程(cheng)讓學(xue)員了解時(shi)(shi)間(jian)管(guan)(guan)(guan)理的重要(yao)性,意識(shi)到(dao)時(shi)(shi)間(jian)管(guan)(guan)(guan)理對于每個人都是可(ke)以操作的,掌握實用的時(shi)(shi)間(jian)管(guan)(guan)(guan)理的工(gong)(gong)具和(he)方法,學(xue)會找尋自己(ji)的時(shi)(shi)間(jian)黑洞以及高效時(shi)(shi)間(jian)段,學(xue)會擬定自己(ji)的計劃(hua)和(he)目標,提升工(gong)(gong)作效率。
【課程收益】
了解什么是時間管理以及為何要時間管理。
學會對自己的時間運用狀況進行分析。
能夠找出自己浪費時間的因素,并運用適當的策略進行處理。
能夠找出適合自己的時間安排模式。
學會制定高效率的時間安排計劃 。
【課程對象】適合全員
【課程時長】1天
【課程要求】
分組研討,按5-6人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
白板(ban)紙每(mei)個小(xiao)組至少需要4張,白板(ban)筆,每(mei)組3支不同顏色。
【課程大綱】
第一單元:改變心智模式
小實驗:了解時間的本質
克服自己的心理暗示
生命中的二八原則
從實踐中得到提升
樹立正確的時間價值觀
首先解決思想認識問題
牢固樹立時間的價值觀
思考:你的時間(單位可以是小時,也可以是天)值多少錢?進行時間價值的計算,可以幫助你理解時間意味著什么?
時間價值的計算
第二單元:時間與時間管理
什么是時間
時間的四大特征
時間的基本特性
什么是時間管理
時間管理的誤區
時間黑洞
規避你的時間黑洞
個體生命的有限性
游戲:生命只有一次
速度競爭(zheng):時間創造財富(fu)、速度提升服務
第三單元:時間管理的基本策略
練習:假設現在是星期一的晚上,你要如何進行有效的時間管理?
時間管理系統
擬列時間表
確定每件事情的重要等級和緊急程度
思考三個問題:
哪些事情可以放棄不做?為什么?
哪些事情可以由別人代做?為什么?
哪些是自己需要處理的事情?為什么?
明確價值觀
測試:你的價值觀是什么?哪項任務對你是最重要的?
明確情緒焦點
學會感性時間管理
明確你的任務
對任務按(an)優先級排序
第四單元:時間管理的統籌技巧
案例:分析人力資源部經理一天的時間為什么不夠用?
我們的時間管理問題在哪里?
透過現象看本質
時間管理失序
時間的浪費
時間處理原則
輕重緩急
一次結清
墨菲定律
日常性事務維護原則
每一分鐘每一秒做最有效率的事情
時間被占用說“不”原則
有效授權并權責分明
遵(zun)循20 : 80定律
第五單元:管理技巧的具體應用
做好時間管理的長短期準備
為高效的時間管理,培養良好習慣
明確目標,做好計劃
為什么不愿意設定目標呢?
制定低目標的原因
如何應對低目標
目標設計的SMART原則
案例:目標制定
學會用時間管理達成目標
圖形化
數字化
完成時限
具體的實際步驟
督導與校正
完成的獎勵
分清輕重緩急,運用“四象限”分析法,對時間進行管理
示例:銷售部經理的一天
組織結構流程優化,建立并行、串行的工作模式
崔西定律
建立并行、串行的工作模式、簡化流程
課(ke)后練(lian)習:小(xiao)陳(chen)應該如何(he)對待和安排好一天(tian)的時間?
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