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轉型時代下團隊領導力發展培訓課程

課程目標
    講師將結合他近20年在*500強知名企業（國企/民企/跨國公司）的高管經驗以及豐富的團隊領導力提升和管理實戰案例，通過戰略思維構建、實戰方法演練、成功案例剖析、干貨方法工具傳授等等方法讓學員系統掌握和快速提升如何有效加強領導力發展、打造高績效團隊、激勵賦能核心人才、提升組織效能等的實戰能力。
.管理不僅是科學，還是一門藝術；領導力有先天性，但完全可后天塑造。
.領導力培養和發展更在于其系統性、實戰性和應用性。
“GE通用電氣領先的秘訣，是因為我極其重視培育卓越領導力和打造高績效的團隊！”                                                                                           
-- 杰克·韋爾奇(qi)（全球(qiu)第一CEO）

課程產出
.理解和明確企業對管理者的角色定位和管理職責要求
.了解VUCA轉型時代特征及管理者需要對領導力的變革和提升
.學習和掌握管理者的高效溝通方法和時間管理策略
.明確自身領導力狀態，掌握并提升管理者的團隊輔導反饋和教練賦能技術
.理解并掌握如何通過領導力發展對團隊進行人員培養、效能提升并改進績效
.學會和(he)應用(yong)團隊激勵賦能(neng)方法及(ji)如(ru)何(he)對核心人才進行預測性保留

適合對象：公司副總、總監和各類中層高層管理者等
培訓方式：前沿分析、理念闡述、實戰分享、工具實操、案例剖析、視頻觀摩、互動交流與點評 
課程時間：2天

課程大綱
模塊1: 管理者之自我認知和角色定位
.管理者之企業中的角色認知與定位要求
.管理者需要具備的素質能力和管理職責
.管理者的“十大”常見錯誤及如何避免
.案例：華為阿里等企業對管理者的定位和要求
.管理者的知人善用和“4R3M”管理準則
.課堂練習：管理者領導力自我測評
.練習與討論：員工在工作中看重什么要素？你的團隊需要什么？
.如何真正了(le)解(jie)和“懂”你的團隊(dui) 

模塊2：轉型時代下卓越領導力之發展和變革 
.何為VUCA“烏卡”轉型時代及其主要特征
.*首創：轉型時代下領導力之7L模型
.領導力之自我領導，個人形象與身先士卒
.具有中國特色的領導力范式：卓越領導力之八力五度模型
.從business Manager 到People leader：領導力理念演進和迭代
.VUCA轉型時代：從業務管理者到團隊領導者的嬗變
.案例分析和視頻講解：杰克·韋爾奇領導力哲學-*公司領導力之真諦
.最革新：轉型時代下變革領導力修煉之“CHARLI”模型
.最前沿：互聯網時代(dai)下(xia)“四有(you)(you)”新型(xing)團(tuan)隊領導力-有(you)(you)貨有(you)(you)料(liao)有(you)(you)趣(qu)有(you)(you)魅力

模塊3:  管理者的高效溝通（上下左右）和效率時間管理
.溝通的定義和重要性，管理者溝通的7/2/1法則
.為什么溝而不通：影響溝通效果之要素
.有效溝通之實戰方法：反饋式聆聽Listen to reflect模型
.聆聽的藝術和高效領導者之善于傾聽
.小組練習：學會傾聽和反饋式聆聽互相練習
.高效領導者之有效而高質量的發問
.課堂練習：如何有效轉換提問
.管理者如何有效對上級溝通和匯報工作
.管理者如何與同級橫向部門合作以及有效溝通
.管理者如何對下級溝通
.什么是時間管理，為什么要做好時間管理
.10項浪費時間的主要因素
.時間管理的四象限方法
.如(ru)何有(you)效的(de)提高個人時(shi)間(jian)管理能力

模塊4：管理者領導力之輔導反饋和教練賦能技術
.什么是授權，授權與分權的異同
.如何有效對下屬游戲授權
.課堂練習：哪些可以授權哪些不可以
.什么是管理者對員工的反饋、如何有效反饋
.課堂練習：行為觀察與推斷
.同理心的“先跟后帶”方法和課堂練習
.案例：管理者如何做好對員工高質量的反饋
.什么是管理者的教練技術
.從傳統制度化管理到教練型引導式發展團隊
.案(an)例演練：如何運用好教練技術之啟發式提(ti)問輔導員工 

模塊5：管理者領導力之人才賦能和團隊績效提升
1）  管理者“識人之大法” - 人員招聘和面試技巧
.企業用人一切從招聘開始：招錯人的后果與代價，面試官常見錯誤
.“火眼金睛”之面試策略：結構化面試的方法和步驟
.案例與練習：行為面試法，STAR工具和實戰應用
1）  管理者戰略性人才賦能之新方法 
.“選才之洞見”（績效與潛能）：團隊高潛質干部識別選拔之方法與實戰
.“育才之策略”（發展多通道）實戰標桿：某500強公司人才發展與賦能體系與方法 
.“用才之方略”（培育與賦能）：主管制定下屬IDP個性化人才培養實戰模板
3）管理者的團隊績效提升與革新
. 團隊績效理念之提升與變革：兩手都要抓，兩手都要硬
. 績效目標設定和管理： SMART CAR準則和練習
. 案例剖析：“評才之區分”（差異化評估）- 500強公司“九宮格”理論及應用 
.“激(ji)才的謀略(lve)”（輔導和(he)激(ji)勵）： OBIA工(gong)具應用于績效面談和(he)輔導

模塊6: 管理者領導力之團隊激勵及核心人才保留
.主要管理激勵理論和應用
.員工激勵的原則以及常見的誤區
.重新定義員工激勵：從內因和外因看激勵
.小組討論：10項不花錢的激勵方法
.傾情分享：管理者的激勵“百寶箱”-簡單經濟高效走心的員工激勵方法
.如何對員工進行認可和表揚： STAMPS實操工具和案例分析
.如何對員工進行激勵性批評：“激勵性”批評－“漢堡包”原則和BEST方法
.重新定義敬業和留用：哈弗管理理論和應用-強關系與弱關系
.標桿案例：團隊賦能式激勵-某500強企業員工體驗模型和實戰應用
.小組練習和討論：新生代員工90/95后特點和管理激勵
.互聯網時代企業人才流失趨勢和特點
.討論：企業人才流失的原因剖析和對策
.案例：“聚(ju)才之(zhi)良(liang)方”（激(ji)勵和留用）POWER 模型-人才流失預見性管(guan)理和留有工具

模塊7：課程總結復盤
.知識點回顧
.制定課后行動計劃
.學員分享

轉型時代下團隊領導力發展培訓課程