企業培訓管理與學習型組織塑造
講師：金劍峰(feng) 瀏覽次數：2572
課程描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業培訓管理塑造課程
【課程背景】
作為老總或者人力資源部，都在說：“學習很重要！”，但其實真正地落實到企業中間尚存在著很大一截差距：怎樣化學習為企業實實在在的行動呢！管理大師*、杜拉克和*、圣吉曾預言：“企業*的優勢是比競爭對手學得更快！”，于是很多企業都在追求“學習型組織”，但是理論好懂，做起來卻是眼高手低！我們所見到的事實是：“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”
其實，做法也不是很難，作為管理者要為企業建立系統的培訓體系和推動形成良好的學習氛圍，“學習型組織”更需要用制度來保障和落實，在加強溝通和互相尊重、信任的基礎上有計劃、有步驟地建立“知識管理體系”，為企業的可持續發展奠定動力基礎。
本課程將從實際操作的角度，與培訓主管們一起具體探討如何推動企業真正地形成“學習型組織”，真正地實現HRBP的過程。
【課程收益】
1、了解“快魚吃慢魚”的真正內涵和企業學習的層次；
2、掌握企業培訓的基本問題和基本對策；
3、掌握建立企業培訓體系的方法與體系規劃；
4、掌握建立“學習型組織”的制度保障與實施；
5、了解企業知識管理的內涵與基本方法；
6、學會作為內訓師進行的課程設計和相關教學技巧；
7、了解掌握HR轉變為HRBP及HR專家的過程；
8、對照自己，進行相關的工作改進。
【課程對象】
企業人力資源部門人員、培訓師、培訓主管、相關HRBP等
【課程大綱】
訓練與輔導提綱 訓練績效或導出工具
1、培訓管理框架體系與培訓主管職責
企業培訓在組織中的地位與全面內涵
培訓工作具體遇到的問題分析
案例分享：培訓主管職責與培訓框架體系
實際操作：培訓主管的崗位使命與定位
培訓主管崗位使命與職責
培訓管理的體系框架
2、如何了解企業培訓需求
成功推動企業培訓的關鍵與需求的了解
培訓需求了解的三個層面：組織、工作、個人
案例分享：培訓需求了解的工具與技巧
實際操作：現場試用相關工具，了解需求
培訓需求了解的四大工具
3、如何進行培訓體系規劃
規劃的概念與具體意義
培訓規劃的層次與具體圖示
案例分享：某公司的培訓體系規劃與各層次長遠需求
實際操作：小組討論，對相關人員進行培訓體系規劃
培訓體系規劃表
4、年度培訓計劃的制定與項目培訓計劃的執行
年度培訓計劃怎樣聯系長遠的培訓規劃
年度培訓計劃與項目培訓計劃的聯系
案例分享：某公司的年度與項目培訓計劃
實際操作：計劃的制定與執行，及問題分析
年度培訓計劃
項目培訓計劃
5、培訓效果評估及培訓績效轉化
*培訓效果評估的四個層面
對培訓效果評估的不同層次要求（學員+主管等）
案例分享：怎樣制定有效的評估效果
實際操作：結合實際，制定我們的評估效果表
培訓效果評估效果表
6、教練技術與關鍵新員工的培訓方法
關鍵新員工的培訓職責分配
關鍵新員工的培訓需求與成長需求
案例分享：這些新員工怎樣進行培育
實際操作：結合實際，制定關鍵新員工評估表
如何把關關鍵新員工的培訓計劃表
7、教練技術與關鍵老員工的培訓方法
老員工的問題與職業倦怠
關鍵老員工的培訓需求與成長需求
案例分享：老員工怎樣專業化專家化
實際操作：老員工專業化專家化發展工具
老員工專業化專家化發展工具
8、人才梯隊建設與后備人才的篩選決策
人才梯隊管理的意義與內涵
后備人才如何進行篩選并決策
案例分享：梯隊人才池的決策工具
實際操作：進行我們的人才梯隊決策
人才梯隊建設篩選決策表
9、人才梯隊建設與后備人才的培養
人才梯隊管理的意義與內涵
后備人才如何進行篩選
案例分享：人才梯隊建設的方法與技術
實際操作：制定我們的人才梯隊建設計劃
人才梯隊建設培育方案
10、企業知識管理與內部講師規劃
內部講師對于企業的意義及問題分析
內部講師怎樣進行公司的知識管理
案例分享：內部講師的篩選決策方法
實際操作：內部講師體系的規劃與應用
內部講師的篩選與知識體系規劃
11、培訓部門的規范化管理：培訓部門的制度與流程
培訓部門工作流程的概念與內涵
培訓工作流程化，給企業帶來的價值
案例分享：怎樣的流程高效且有用
實際操作：制定我們的工作流程樣本
培訓部門工作流程化工具
企業培訓管理塑造課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/237989.html
