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培訓體系規劃與建設培訓

課程背景：
社會快速發展，市場瞬息萬變，僅憑管理者個人的力量已經無法駕馭企業，迫切需要有效的人才管理體系來支撐。成功的企業為什么成功，失敗的企業為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業戰略發展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的培養。只有在公司日常運營層面上，做好了培訓規劃及實施，形成員工與企業共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，確保企業能基業長青。
課(ke)程收益：本課(ke)程通過對搭(da)建(jian)(jian)培(pei)訓(xun)發展趨(qu)勢與(yu)創(chuang)新、企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)體系從設計到實(shi)施(shi)的全面講解，可以讓學員獲得培(pei)訓(xun)發展趨(qu)勢及企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)體系搭(da)建(jian)(jian)的各項(xiang)技能，清(qing)晰企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)管理(li)的具體任務，懂得運用先進培(pei)訓(xun)手段建(jian)(jian)立良好(hao)的人(ren)才(cai)培(pei)養機制，為公(gong)司的發展提供源源不斷(duan)的人(ren)才(cai)。

課程對象：公司中、高層管理者，人力資源管理者
課程時間：2天
培訓方式：課程講授、案例討論、現(xian)場演(yan)練、互動式(shi)授課

課程特色：課前深入調查學(xue)員單位(wei)管理(li)的難點(dian)、疑(yi)點(dian)，結合(he)學(xue)員單位(wei)的情況全程進行實操演(yan)練(lian)。結合(he)主講(jiang)老師十(shi)八年的寶貴咨詢(xun)實戰及企業高(gao)管經驗，課程案例(li)均(jun)是由(you)主講(jiang)老師親身操作，真實可鑒；針對性設計以(yi)學(xue)員企業為背(bei)景的實戰演(yan)練(lian)，消(xiao)化(hua)課程知識(shi)，讓學(xue)員把錯(cuo)誤犯在課堂里，把正確(que)方法(fa)帶回去；分組研討、案例(li)演(yan)練(lian)，讓學(xue)習變成一(yi)個(ge)充(chong)滿(man)趣味的比賽。

課程大綱:
一、培訓概述
1、企業發展之路
.企業生存環境的變化
.企業發展與人才復制
2、人才之困
.人力資源市場的兩難
.如何吸引優秀人才
.如何建立人才復制工程
3、培訓認知
.什么是培訓
.為什么要培訓
.常見的培訓誤區
4、增加職工自我提升的主動意識
.學習型組織的企業文化建設
.績效及分配機制結合
.培育職工的內在驅(qu)動力(li)

二、培訓發展趨勢與創新
1、培訓學習的發展趨勢
.以現實為背景的學習
.讓學員帶著任務學習
.讓學員帶著問題學習
.讓團隊共同參與學習
2、培訓思維的創新
.思路決定出路
.由填鴨式到主動式
3、培訓形式的創新
.在線培訓
.移動學習
.碎片化學習
.培訓積分制
.培訓加咨詢
4、培訓內容的創新
.交互式
.參與式
.體驗式
.社區式
5、培訓考評的創新
.應知考評
.應會考評
.交互式考評

三、培訓體系設計與搭建
1、明確人才培養的目的
2、人才培養體系
.基層干部的培養
.中層干部的培養
.高層干部的培養
3、職業發展與培訓規劃
.培訓規劃與員工職業發展
.培訓規劃與企業戰略
.課堂案例：騰訊的培訓體系介紹
4、培訓六大要素分析
.什么時候需要培訓
.培訓誰（對象）
.培訓什么
.誰培訓（師資）
.培訓方法
.培訓效果評估
5、如何做好培訓項目需求分析
.培訓需求的來源
.培訓需求的匯總分析
6、培訓需求分析的方法
.問卷調查法
.訪談法
.檔案資料法 
.觀察法 
.專項測評法
.關鍵事件法 
7、培訓計劃的制定
.培訓的分類
.基于培訓需求的培訓項目計劃制定
.培訓的時間安排
.培訓計劃的預算
8、課堂案例：豐(feng)田(tian)公司(si)的各層級及各類(lei)崗位(wei)培訓體系介紹

四、培訓體系的落地和完善
1、導師制
.內部導師的重要性
.如何做好內部導師制
.導師如何做好績效輔導
.課堂案例：某公司導師制及實施案例
2、內部培訓師制度
.內部培訓師隊伍的建設
.內部培訓師制度介紹
.輪崗制的實施方法
.課堂案例：某公司內部培訓師制度及實施案例
3、培訓實施
.培訓通知
.物資準備
.場地布置
.設備檢查
.培訓服務
.培訓檔案
.培訓總結
4、培訓成果轉化
.撰寫培訓心得
.召開培訓座談
.制定行動計劃
.跟蹤與輔導
.成果認定與發表
.繼續改進與提高
5、培訓效果評估
.培訓效果評估的方法
.培訓效果評估(gu)的(de)流程(cheng)

培訓體系規劃與建設培訓