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中國企業培訓講師
卓越管理者領導力提升
 
講師:葛存根 瀏覽次數:2583

課程描(miao)述INTRODUCTION

管理者領導力提升培訓課程

· 中層領導

培訓講師:葛存根    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

管理者領導力提升培訓課程

課程背景:
*前國務卿鮑威爾將軍認為:“領導力是一門藝術,它會完成更多管理科學認為不可能的東西。”全球汽車**通用汽車公司副總裁馬克·赫根這樣解釋領導者:“記住,是人使事情發生,世界上最好的計劃,如果沒有人去執行,那它就沒有任何意義。我努力讓最聰明,最有創造性的人們在我周圍。我的目標是永遠為那些最優秀,最有天才的人們創造他們想要的工作環境。如果你尊敬人們并且永遠保持你的諾言,你將會是一個領導者,不管你在公司的位置高低。”換言之,領導力并不僅限于中層。
麥肯錫公司聯合創始人、精神領袖馬文·鮑爾指出:“過去的十年里,關于‘領導力’的書籍比比皆是,這個詞的意思需要進一步確定才能讓讀者更好地體會其含義:領導力指管理企業所建立的多級領導機制。”從基層到高層,任何管理者均離不開領導力,缺少領導力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。
本課程《卓(zhuo)越管(guan)理者(zhe)領導(dao)(dao)力(li)提升》基于下(xia)列事實定(ding)型:(1)開(kai)發(fa)管(guan)理者(zhe)領導(dao)(dao)潛力(li),助(zhu)力(li)其完成“不(bu)可能的任務”;(2)幫(bang)助(zhu)管(guan)理者(zhe)定(ding)位并展(zhan)現自(zi)身領導(dao)(dao)力(li);(3)幫(bang)助(zhu)管(guan)理者(zhe)更好地領悟多(duo)級領導(dao)(dao)機(ji)制,激發(fa)他們的領導(dao)(dao)意愿(yuan)和付諸實踐(jian)的激情,并提供一些(xie)務實有效(xiao)的領導(dao)(dao)力(li)提升方法。

課程收益:
.喚醒管理者的領導意愿,助其發揮更大領導力去承載組織效能——平衡發展。
.協助管理者集聚高效能個體領導力,啟發管理者超越極限的團隊領導力。
.通過策略方法發揮管理者領導力,為塑造領導型組織而聯合中堅力量奠定基礎。
課程特色:
.講師講解,通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。
.形式多樣,培訓采取課堂集中培訓形式進行,通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。
.實戰演練,揭示領導力原則,剖析領導力情境,訓練管理者個人與團隊領導力。
課程對象:高層管理者(zhe),中層管理者(zhe),基層管理者(zhe),新晉管理者(zhe),主管,其他(ta)人等

課程大綱
引言:領導力的前世與今生
1.三大領導力案例
2.領導力名人堂:古今中外的杰出代表
3.什么是領導力:內涵與外延

第一講:卓越管理者的背景、文化、復雜性
1.商業戰略與領導力
2.未來領導力需求分析
3.當前領導能力分析
4.領導者甄選、保留的工具及流程
5.領導力開發工具與流程
6.領導力與業績管理流程和工具
7.跨文化領導力及其復雜性
第二講:卓越管理者幫助他人完成目標
1.領導力與自主權
2.領導力的時間效應
3.領導力的困境超越
4.領導力的擾流效應
5.領導力的獎勵力量
6.領導力的可持續性
7.付出回報以(yi)領(ling)導力

第三講:卓越管理者領導力測評
1.為何要進行管理者領導測評
2.領導力測評作為開發工具
3.利用測評打造高績效頂層管理團隊
4.管理者測評的重點內容
5.如何收集領導力測評數據
6.如何提升領導者的短板
7.領導力測評*實踐方案
第四講:卓越管理者領導力開發與組織戰略
1.如何才能讓組織取得優秀成果
2.戰略領導力開發
3.創新制度化與領導力提升
4.開發創新型領導者
5.全球領導力
6.領導力與文化
7.4E架構與領導力
8.全球領導力結構

第五講:卓越管理者與女性領導者培養
1.女性領導者開發案例
2.女性領導者面臨的挑戰
3.組織內部培訓師的工具
4.教練方案及其開發工具
5.成功的教練定位
6.教練模型及其實踐案例
第六講:卓越管理者領導力開發實踐
1.卓越案例一:強生公司領導力開發
2.卓越案例二:思科公司領導力開發
3.卓越案例三:戴爾公司領導力開發
4.卓越案例四:IBM公司領導力開發
5.卓越案例五:普華永道領導力開發
6.卓越案例六:華為公司領導力開發
7.卓越案例七:華為公司領導力開發
8.卓越(yue)案(an)例八:華為公司領導力開發(fa)

第七講:課程總結
1.領導力案例與名言
2.領導力實訓:內容與過程
4.評(ping)分、點評(ping)、排名、頒(ban)獎

管理者領導力提升培訓課程


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