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領導力培訓課程

課程背景：
互聯網時代的到來，80.90后的崛起，我們正處于十倍速的變化時代，十倍速時代的中國企業需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經成為中國企業成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業夢？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣？領導力究竟靠什么力量征服人心？如何向西點軍校、杰克·韋爾奇、聯想、海爾學習領導力？什么是領導力？領導力的精髓與實質究竟是什么？讓我們共同逐一打開“領導力”問號……
《領(ling)(ling)導力落(luo)地修煉(lian)》是龐濤教授(shou)*推出的(de)(de)(de)版權課程，主要是幫助(zhu)企業(ye)中高層與(yu)職業(ye)經理(li)人認識和(he)(he)掌(zhang)握領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)理(li)論(lun)與(yu)思想，領(ling)(ling)悟中外領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)基本理(li)論(lun)與(yu)精髓，掌(zhang)握領(ling)(ling)導與(yu)管理(li)的(de)(de)(de)區別和(he)(he)聯系，分享中外優秀領(ling)(ling)導者的(de)(de)(de)高超的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導智(zhi)慧和(he)(he)經驗，從(cong)不同維度(du)掌(zhang)握和(he)(he)提升領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)基本方法和(he)(he)藝(yi)術(shu)，從(cong)而全面提高駕馭企業(ye)全局的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)水平和(he)(he)智(zhi)慧。

課程時間：
2-4天
授課對象：
企業中高層干部
授課方式：
講解+工具+視頻+方法+訓練+點評
課程目標:
1.正確的理解領導干部的角色定位與管理責任。
2.意識并提高個人的道德修養、綜合能力提升。
3.認識領導的自我特質和風格，找到問題與硬傷加以改進和修補
4.區分領導與管理的差別，掌握領導力源泉之核心競爭力的提升技巧。
5.幫(bang)助管理者從過往經歷(li)中找到(dao)自己領導(dao)力的指南。 

課程工具：
1、目標分解法
2、要事時間管理法
3、5W2H工作分析法
4、自我監督法
5、記錄報告法
6、自我鑒定法
7、PDCA戴明環
8、權利使用測試表
9、溝通三部曲
10、教練輔導技術
11、激勵與雙贏體系
12、打造卓越團隊漸進(jin)表(biao)……

課程提綱：
一、領導者角色定位：
1、引航員：確立目標，指引方向
2、指揮員：發號施令，調度資源
3、教練員：訓練下屬，帶好隊伍
4、裁判員：制定規則，嚴格賞罰
5、服務員：創造條件，優化環境
二，領導與管理的區別
1、三種領導者特點分析
2、領導力的定義  
3、領導行為的五項功能作用：對人
4、管理的定義與四要素：對事
5、領導者與管理者的區別
6、思想影響(xiang)力(li)，組織影響(xiang)力(li)，權力(li)影響(xiang)力(li)，人格(ge)影響(xiang)力(li)

三，領導力方程式與職能
1、影響領導力的因素
2、智慧型領導必須洞察的未來三法則
3、強大組織的秘密。不是組織創造未來，而是領袖創造神話
4、宗教組織、軍事組織和國家組織
5、領導力的組織固化過程就是強大組織的密碼
6、強大組織的核心關鍵點：思想、遠見、秩序、協同、規則、格局
7、協調領導關系：上級，下級，平級，正副職
四，權力的來源與運用原則
1、領導人的五種權力
2、職務權力與非職務權力來源
3、領導績效的來源
4、領導素質修煉：

五，下屬做事的充分必要條件
1、讓下屬做事又快又好的基礎條件
2、目標過于籠統，沒有設定標準的領導誤區
3、領導責任擔當勝于技能
六，如何診斷下屬發展階段及層次
1、下屬性格特征與勝任力判斷工具
2、優秀干部的勝任力基因庫
3、衡量下屬勝任的兩把標尺
4、下屬(shu)發展不同階段的(de)需求(qiu)規律

七，領導者行為與風格
1、兩種不同的領導行為
2、四種不同的領導風
*認識四種基本行為風格
*四種行為風格的現場互動測試
*四種行為風格的表達方式
*四種行為風格的特別解析  
*各種行為風格的溝通策略 
*識別四種行為風格
3、情景領導力模型及運用方法
4、領導工作思路要點：
*認清領導職責，把握工作規律
*了解方針政策，領會上級要求
*開展調查研究，發現工作問題
*確立目標定位，端正價值排序
*明確主要任務，合理配置資源
*優化組織分工，落實執行責任
*加強隊伍建設，開發人力資源
*完善制度規范，踐行企業文化
*堅持民主集中，帶好(hao)領(ling)導班子

八，領導溝通技能與要素：
1.緊扣中心，突出主題，符合身份，適應角色
2.了解背景，適應對象，符合情景，合理得體
3.把握時機，掌握火候，尋求共識，拉近距離
4.善于傾聽，積極回應，信息對稱，消除誤解
5.注重修辭，善于表達，換位思考，理解對方
6.注重禮儀，傳達善意，人格平等，真誠贊美
7.幽默風趣，委婉說服，就事論事，少生是非
九，激勵之道
1、人性需求剖析
2、激勵原則
3、激勵方案：
4、督(du)導不(bu)足與過(guo)度

十，領導者工作中常見誤區
1、拒絕承擔個人責任，仿佛事不關己。
2、什么都要自己去解決，不懂得如何輔導下屬。
3、管理目標簡單，只重結果忽視思想
4、忽視溝通技巧，在公司內部形成對立
5、對人性理解不夠，管理手法過于簡單
6、做事經常忘記工作的重點，難點，切入點
7、思維過于微觀，缺乏管理者思維高度
8、不當領導只做哥們，忽視管理分寸尺度
9、心慈手軟，縱容能力不足的人
十一，領導工作作風：
1、顧全大局的意識，愛崗敬業的精神
2、認真負責的態度，精通過硬的業務
3、熟練領導的能力，主動進取的習慣
4、以人為本的服務，注重結果的導向
5、精益求精的境界，創新求變的思維
6、客服困難的勇氣，團隊合作的作風

十二，授權領導
1、為什么要授權
2、授權的原則與流程
3、授權的工作內容及方法
4、授權四象限法則
*必須授權
*應該授權
*可以授權
*不應授權
5、考量授權的五個指標
*擇機授權：如何選擇授權時機
*規范授權：非常7+1
*高效授權：五步授權法
*如何實現持續有效授權：三步曲
*授(shou)權(quan)的「*目標」探(tan)析

十三，領導法則及研討
1、九個段位領導者的層次區別
2、領導法則與方法落地計劃
3、消除借口從領導抓取
十四，抓好團隊執行，總結回顧
1、提高管理水平，強化領導權威
2、明確組織分工，嚴格執行標準
3、加強組織協調，形成執行合力
4、正確選材用人，做到人事相宜
5、制定工作計劃，選擇工作方法
6、完善規章制度，防范執行風險
7、優化業務流程，提高執行效率
8、加強教育培訓，提高執行能力
9、培育執行文化，養成執行習慣
10、加(jia)強監督檢查，落(luo)實(shi)執行問責(ze)

領導力培訓課程