賦能思維 創見未來——培養智能時代的管理者
講師：李(li)春(chun)林(lin) 瀏(liu)覽(lan)次數：2634
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
智能時代管理者課程
【課程背景】
萬物互聯的智能時代，給人類帶來了前所未有機遇的同時，也給我們的管理造成了空前的挑戰。如何“讓人有意義”及“讓組織產生高效率”，是當前擺在我們所有管理者面前的兩大難題。
在這樣一個信息完全透明的社會環境里，管理既有挑戰也有機會。我們需要調整組織的形式，根本改變對組織的認知；設立符合所有相關方核心利益的愿景目標；采用更加符合人性的賦能管理模式。從而才能提高組織的效能，讓組織和組織成員都能得到長足的發展。
培訓對象：企業中高層管理人員
【課程大綱】
一、智能時代賦能思維
1、管理的起源與發展
1) 從亞當夏娃到中華文明，從農業社會到工業社會
2) 從工業1.0至工業5.0，從因特網到萬物互聯的智能時代
2、智能時代的三大矛盾
1) 美好生活與發展新矛盾
2) 新群體與管控模式的矛盾
3) 人類需求與AI智能替代的矛盾
案例分析：智能時代新特征
3、賦能管理引領未來
1) 基于應對錯綜復雜、海量信息及快速變化的新環境
2) 基于智能時代需要高效快速地創造新價值
3) 基于對人性的信任和團隊創造力的信心
4) 賦能型組織的三大新特征
二、組織形式扁平高效
1、官僚型組織的時代弊病
1) 打破等級森嚴的組織體系，革除弊病繁多的官僚場景
2) 讓所有人都能公平的享有數據與信息的權利
3) 培育韌性不綱，信息順暢的無縫合作組織
4) 讓數據信息到知識與智慧的完美交融
2、基于信任的扁平組織
1) 人性認知與“囚徒困境”的組織變革
2) 打破層級構建扁平高效的網狀組織
3) 打破物理空間，推倒阻隔的“部門墻”
討論題：如何讓組織更加高效
3、建立靈活高效的新組織
1) 構建“上下順暢”的智能體系
2) 建立“官官相護”的協調機制
3) 突破“灰色地帶”的互助計劃
4) 從“阿米巴”經營得到的啟示
案例分析：海爾“人單合一”
三、團隊目標共建共享
1、創建團隊共同愿景
1) 生活與茍且，詩與遠方
2) 理解公司的價值，清晰團隊的目標
3) 讓所有關系人在團隊中都找到意義和價值
2、三共原則設定團隊目標
1) 企業初心使命與團隊目標
2) 權力共享、責任共擔與利益共享
3) 創造全新的“我們”模式
4) 目標設定的SMART原則
3、智能時代的OKR工作法
1) KPI的作用與巨大困境
2) 指數型組織的OKR工作法
3) 找到團隊目標的興奮點
4) 運行好團隊OKR的四個象限
現場模擬：設定團隊OKR
四、從管控轉向賦能模式
1、賦能就是做正確的事
1) 關注團隊的目標，更關心員工的成長
2) 物質的力量讓我選擇，精神的魅力使人進步
3) 通過精神的滿足來降低對物質的追捧
討論題：物質與精神的力量
2、機器無法替代的創造力
1) 始終相信人的創造性
2) 賞識無處不在，力量超乎想象
3) 像園丁一樣去領導
3、從管理走向服務
1) 管理與服務的悖論
2) 以人為本的服務模式
3) 領導人服務管理者，管理者服務員工，員工服務客戶
4) 服務型管理的十大特征
案例分析：服務的本質
智能時代管理者課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235584.html
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- 李春林
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