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團隊競爭管理培訓

【訓前】通過企業成長健康體檢、敬業度測評、CPQ領導測評，確認參訓學員企業管理問題和參訓學員真正需求，規避盲目、無效的學習。
【訓中】通過可視化信息分析、揭秘人性心理與團隊協作關系，應用團隊管理三維七要素進行有效分析，查找團隊管理的短板與問題，制定改進方案。
【訓后】結合測評、訓練，學員參與制定《團隊成長管理踐行指南》，有效幫助學員在實際經營管理中做具體應用指導，規避只學不用，真正做到知行合一的成長管理。
【適訓對象】企業總裁+部門經理以上管理人員
【課(ke)(ke)程時間】2天(tian)（12課(ke)(ke)時）

【課程大綱】
第一節課 未來競爭與成長管理
【目的】引發對企業未來發展面臨問題思考，導入“企業成長管理”模式
【方式】互動教學、案例視頻、案例分析、互動研討
1、未來競爭特點分析
2、企業成長之痛——死于轉型（案例分析）
3、競爭力本質與公式（成長≧≦變化）
4、專業方法之外的發現——成長規律管理
5、極簡競爭力：信息匹配原理
6、成長管理四步驟：定位/知道/做到/得到
7、企業生命成長周期特征、關鍵問題與領導成長瓶頸
【練習】參訓企業成長特征與問題分析
【思考】參訓企業問題根源在哪里？
【工具】成(cheng)長路徑圖，成(cheng)長管理四步驟(zou)，企業成(cheng)長生命周期曲線圖

第二節課  團隊屬性與成長階段
【目的】認識團隊本質、特征屬性與成長過程，掌握團隊建設關鍵要素
【方式】互動教學、案例視頻、角色扮演、小組討論
1、團隊本質與定義
2、高績效團隊四大特征與屬性（心目中理想的團隊/角色）
3、高效與低效團隊區別
4、團隊四個成長階段與績效曲線
5、高效團隊七大要素（現實中的團隊/角色理解分析）
6、團隊沖突類型與管理
7、團隊組織與建設過程
【練習】理想的團隊-現實的團隊=團隊問題與改進機會發現
【思考】人們為何無法做到已經知道高績效團隊行為？
【工具】團隊(dui)(dui)七大(da)要(yao)素模型、團隊(dui)(dui)沖(chong)突(tu)反(fan)應類型、團隊(dui)(dui)信息溝通(tong)匹配表

第三節課 團隊目標與管事標準
【目的】認識團隊管理要素結構以及目標確定和執行過程管控方法
【方式】互動教學、案例視頻、案例討論
1、團隊管理要素結構與過程邏輯
2、績效大樹模型
3、目標信息匹配程度決定績效
4、團隊目標確定過程與方法
5、目標分解與過程管控
6、執行過程規范與標準的三個條件
7、量化指標與執行過程標準設計
【思考】現實企業目標與執行問題檢討與分析
【練習】內外需求信息匹配分析、目標分解與關鍵指標設計
【工具(ju)】團隊管理要素結構(gou)與(yu)邏輯圖、績效大樹模型、需求信(xin)息分析(xi)表

第四節課  組織結構與人才配置
【目的】認識組織結構在實現績效的作用，掌握組織結構與人才配置流程方法
【方式】互動教學、案例分析、情景模擬、課堂練習
1、組織結構的作用與意義
2、組織結構的演變和發展
3、企業成長階段與組織結構匹配關系
4、業務目標與職責角色
5、角色成長與職責能力匹配模型
6、關鍵人才能力評價與配置任用管理
7、團隊人才能力結構與培養輔導機制
【研討】現實存在的團隊管理問題分析
【作業】應用成長管理四步驟制定《**團隊成長管理指南》
【工具】三維(wei)成長(chang)能力(li)(li)模型，人(ren)才能力(li)(li)簡易評價表、團隊(dui)成長(chang)管理指南

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